智能虛擬演播室技術在影視制作中的應用探索

摘要：智能虛擬演播室目前已經在行業內的應用廣泛，智能產品也有了一定的用戶群體，怎樣把智能虛擬演播室技術應用得更好，體現產品的優越性和應用性，這需要投入深入的研究和實踐應用。本文將一起探討智能虛擬演播室技術在影視制作中的應用。

關鍵詞：智能;虛擬演播室;影視制作;影棚

1 智能虛擬演播室的概述

近些年，虛擬演播室技術開始迅速發展，很多公司都在積極研發設備的智能化技術。該技術通過一個U型或L型綠色或藍色的背景，俗稱“藍箱”或“綠箱”，設置幾臺常規的攝像機和燈光設備，另加一套智能虛擬演播室設備或軟件就可以完成人物和背景的分類，實現人物和虛擬場景的搭建與融合，還可以實時顯示人物和虛擬場景的畫面效果，實現兩者的完美融合。

2 智能虛擬演播室技術解讀

2.1 廣播級專業色鍵摳像技術

通過智能虛擬演播室設備或軟件來控制實時摳像、合成效果、聲效控制、虛擬場景搭建和錄播等。智能虛擬演播室技術采用的是專業級W/B色鍵摳像技術，可切換摳藍、摳綠兩種模式，可以對礦泉水進行完美摳像，達到煙霧級、發絲級摳像效果，沒有噪點、藍邊，消色功能還可糾正人物皮膚上的藍（綠）色反光，消除顏色溢出，使人或物體邊緣更加自然。智能虛擬演播室系統支持接入多臺攝像機，拍攝不同景別、不同角度畫面，對多路攝像機的圖像信號進行摳像與合成處理;可以分別調整每路信號的摳像參數，每路信號可以與系統內的虛擬場景進行捆綁設置;可隨時切換畫面，實時輸出渲染的圖像;智能虛擬演播室系統還支持畫面裁邊功能，呈現無限藍（綠）箱的優勢。同時，還可以對拍攝的人物添加實時跟隨的陰影，陰影的效果可以根據場景需要自行調整，使被拍攝人物看起來像真實的融合在場景里。通過這種實時的、逼真的專業級摳像技術，借助這種一體化智能影像系統和流水線式的制作方式，呈現了豐富多樣的演播效果，大大提高了影視制作的效率。

2.2 自由搭建場景設計

智能虛擬演播室設備和系統具有豐富的二維背景模板和三維場景模塊，例如屏幕、桌子、追光、地板等等，都已經有了預設好的模塊道具，可以根據影片需求直接使用，也可以利用系統里的模塊進行自由DIY搭建，任意更改場景，每個元素為獨立的三維模型，可任意調整大小、位置、角度與前后層的關系，滿足私人訂制的需求。系統還內置更多類別豐富的道具，方便使用者更加靈活、快捷搭建使用。智能虛擬演播室系統可設置軌跡動畫，讓畫面更生動、更自然，實現完美虛實結合。可根據需求設置豐富的動態節目包裝特效，例如，各種濾鏡特效、字幕包裝等，都可以直接添加使用。

針對智能虛擬演播室技術，還可以使用設計軟件進行虛擬場景或背景的創意思維設計，完成影片的場景使用需求。例如影片中需要設計制作科幻的場景，將演員演繹與科幻背景進行融合，實現互動或交流，打造真實性高的科幻影片制作。除此之外，智能虛擬演播室技術還可以設計出更多不同風格的場景，設計出現實的和未來的逼真虛擬場景。

2.3 其他技術

智能虛擬演播室技術設置有曲線調色功能，采用 RGB專業曲線校色模塊，該模塊可實現背景層、人物層的局部調色，也可以對整體層色彩進行調整，使顯示的圖像更加融合，色彩也更加鮮明艷麗。具有將藍底或綠底媒體文件導入編輯的功能，支持先錄制后摳像，大大的縮短了錄制時間與后期剪輯時間。智能虛擬演播室系統支持mp4、mpg、mov、wav等各種采集錄制文件格式，實現了自由導入其他素材場景，讓操作更加便捷、人性化。該系統還設置人臉識別功能，對面部進行多點動態捕捉，實現美膚、磨皮、美白、瘦臉、大眼等多種美化效果;具有多款AR面具、帽子、蝴蝶結、動物形象、耳朵等趣味裝飾模塊，可進行一鍵添加使用。

3 智能虛擬演播室技術的應用

3.1 電視欄目錄制

虛擬演播室技術在電視綜藝類節目、訪談類節目、新聞類節目和氣象類節目中最為常見，尤其是近年來智能技術的開發，系統越來越人性化，可以更加方便快捷的進行電視欄目錄制。智能虛擬演播室系統可以修飾節目的畫面效果，擺脫了單一的場地場景，根據每期的電視欄目制作要求來進行場景的搭建和設計，為節目增添了豐富多彩的畫面效果。同時也擺脫了電視欄目因為場地頻繁更換所帶來的煩惱，節省了經費的使用，還可以將單一的室內場景切換到室外場景。在電視欄目錄制時，還可以通過智能虛擬演播室技術實現推、拉、搖、移等運鏡動作，呈現多景別切換的畫面效果。可以對影視畫面效果進行裝飾，例如增加雪花、下雨、氣球、愛心、樹葉和花瓣等元素，制造色彩繽紛的背景效果。

3.2 網課錄制

當前線上教學非常火熱，各個學校和培訓機構都紛紛參與網課的攝制，運用智能虛擬演播室技術可以大大提升錄制的效率和品質，使形式更為多樣，畫面豐富。教師站在“藍箱”或“綠箱”的背景下，通過智能虛擬演播室系統來設計講臺、講桌、黑板和PPT課件投影等，根據不同課程的風格和需求來選擇相適應的虛擬教室場景，也可以通過系統自由搭建組合設計。如果想要畫面更為逼真，可以放置真實的講桌和講課道具。根據講課人需要實時、靈活的播放課件、視頻等，支持多種素材導入，如PPT文件、課程所需的視頻和圖片等素材，錄制時可自由切換顯示;內置畫筆標注、更改工具包，可用畫筆工具對重點作標注或者手寫公式等，支持外接手寫板。除此之外，智能虛擬演播室技術避免了網課在選擇教室場景的困難，很難找到或布置出滿意的錄課教室。同時，還避免了攝像機拍攝課件屏幕所出現閃屏的麻煩。

3.3 其他錄制應用

智能虛擬演播室技術還具有拍攝微電影、MV、古裝戲、親子類、婚紗類微電影、情景劇和兒童劇等;具有多款絢麗3D舞臺場景，自助點歌、一鍵錄制，雙機位多景別全自動切換，自動插入導師、觀眾、樂隊等互動內容;錄制完成后自動上傳并生成二維碼，手機掃碼觀看、一鍵分享。

參考文獻：

[1] 戚連秀.虛擬演播室技術在電視節目制作中的應用[J].科技傳播，2019（05）.

[2] 孔令強.電視節目制作中虛擬演播室的設計與應用 [J].傳播力研究，2019（06）.

作者簡介：趙高林（1985—），男，山東日照人，碩士研究生學歷，講師，現工作于石家莊職業技術學院，主要從事藝術設計學、視覺傳達藝術、影視制作研究。