大數據時代下培養專業人才加強高校科研數據管理創新研究

毛曉峰 竇雪 楊文軍

摘 要：隨著科學技術的不斷發展，網絡化和信息化快速的滲透了人們的生活，我國的信息化水平也不斷提升，逐步進入了大數據時代。網絡是一把“雙刃劍”，在給社會的各行各業帶來機遇的同時，也帶來了挑戰。高校是我國技術發展和研究的戰斗前沿陣地，在大數據時代下加強對高校的專業人才培養是國家的一項重要工作。本篇文章主要對在大數據時代下加強科技專業人才對高校的科研數據管理的重要性進行了說明，也對高校在大數據時代下培訓科研數據管理與創新研究的專業人才所要面臨的挑戰進行了分析，并且對高校加強科技專業人才的培訓提出了部分的建議。

關鍵詞：大數據;專業人才培養;高校科研

一、大數據時代下加強高校科研工作人員培訓的現實意義

（一）有效提高高校科研工作的效率

加強大數據時代下高校科研工作的發展，充分利用網絡技術進行科學研究，培養大量社會所需的專業人才，促進國家經濟建設的發展，是國家在科研方面的一項重要工作。在高校的科研工作中，運用網絡進行信息資料的收集與整理是一項最基本的工作，同時又是一項最繁瑣而又耗時間的工作。充分利用網絡大數據，培訓專業的科技工作人員，對科研所需要的資料進行搜索與整理，將科研信息進行精準化的分析與處理，有效地提高了科研工作的效率，為科研工作節省了寶貴的工作時間[1]。高校科研者利用大數據技術對社會信息進行搜索，更加的專業化、準確化與精準化，提高了科研工作的正確性。利用網絡大數據，科研人員能夠通過網絡調查和了解大眾的需求，有針對性的對大眾需求進行科研創新，從而完善科研目標，推動科研事業的發展。

（二）有效提高高校的科研學術環境

在網絡化快速發展的時代，網絡數據信息已經逐步滲透到大學生的日常生活之中。在大數據快速發展的背景之下，高校的科研工作逐漸得到了重視，對科技專業人員的培訓也成為一項重要工作。科研論文是科研人員產出成果的一個必不可少的環節，對論文錯誤性以及重復率的查詢是科研論文的一個重要工作步驟。在傳統的監督系統的漏洞與弊端之下，科研人員投機取巧，利用網絡信息技術在網上搜集資料，對論文進行修改甚至全部搬抄。傳統的網絡信息監督系統對論文的抄襲監督不到位，使得學術方面的造假現象十分嚴重。充分發展大數據技術，培養專業網絡科技人員，利用大數據海量化的信息數據，對學生論文進行查重，有效地提高了論文的正確率與準確化。加強高校大數據科研工作創新，注重高校專人人員的培養，對論文查詢詢系統進行全新的改變，有效減少科研學術不端。

（三）有效提高高校科研工作的準確性與正確性

高校不僅要傳授專業知識給學生，更肩負著教育學生做人、做事的重要任務。高校的科研工作主要包括兩個方面的重要內容，一方面要對選定的科研材料的相關資料進行申報，另一方面是對科研題材的選擇與判定。近年來，在高校的選題與申報的過程中，都是圍繞著固定的題目與材料進行陳述，嚴重的限制了科研工作發展的范圍。在以往的科研工作中，通常是選定科研題目后再搜集與題目相關的資料，相關的科研小組對資料進行分析與整理以及完善相關內容。傳統的科研工作模式嚴重限制了科研工作人員自我發揮空間，束縛了科研人員的思維，導致科研人員的思維跟不上社會時代的潮流[2]。充分利用網絡大數據技術，打破傳統的科研工作模式，利用大數據所帶來的海量信息，培養時代所需要的新型科技專業人員，進行針對性的科研工作。科研工作者要提高自身的技能素質，以大數據為平臺，搜索自己感興趣的信息資料，充分發揮個人意見，提供正確準率的科研工作報告，提高科研選題與申報的準確性與正確性。

二、大數據時代下高校發展科研人員培訓工作面臨的挑戰

（一）高校對科研人員培訓的信息采集工作有待提高

新時期大數據技術成為高效信息傳播的重要途徑，但是網絡是一把“雙刃劍”，它既能為高校科研工作創新的發展帶來機遇，同時也會帶來諸多的麻煩。我國正處在改革開放的水深火熱之中，網絡上的各種觀點表達不一，社會不同利益群體的觀點也互相不同。在高校科研工作的信息采集中，要加大監督力度，對大數據信息進行嚴格的分析與處理，采用正確的思想信息，排除錯誤的思想，對科技人員進行正確的思想教育工作。面對網絡上大量涌出的信息，科研工作人員要樹立正確的三觀，對信息采集工作嚴加重視。在大數據快速發展的時代，要充分的利用網絡這把“雙刃劍”，趨利避害，培訓更多的專業科技人員，推動高校科研數據管理與創新的發展。

（二）高校科研工作培訓專業人才的宣傳方式有待改進

大數據時代下的網絡化為科研工作的宣傳帶來了新的方式，對傳統的傳播媒介產生了深遠的影響，高校對于科研人員工作的傳播方式面臨著新的挑戰。網絡時代的到來為科研人員的工作擴寬了渠道，打破了傳統教育聲對科研的課堂傳播方式，科研工作人員可以通過多重渠道獲取知識，不斷的完善自身修養與科研技術。高校科研工作人員通過大數據信息可以自主的選擇和整理資料，傳統的書刊、報紙、媒介等傳播方式逐漸退出時代的舞臺[3]。加強高校在培養科研工作人員方面的宣傳工作，使高校的學生對科研工作有新的了解，激發學生對科研的興趣與好奇心，積極地參與到科研工作當中來，為科研工作奉獻自己的一份力量。

三、高校利用數據信息培養專業人才

（一）加強對高校科研管理工作中設施的完善

在大數據發展的時代下，高校硬件設施的是否完善關系到科研工作的能否順利開展。高校要加強對科研管理工作設施的建設與完善，能夠使科技人員能夠在實踐中汲取經驗與教訓，使得科技人員能夠站在時代科技發展的前沿，從而提高自身的科技能力與綜合素質。高校中的專業人才要充分利用高校科研數據，不斷完善自身，為高校的科研工作做出貢獻。

（二）高校科研人才要不斷完善自我，培養科技專業人才

高校的科研人員利用好現代信息技術，不斷提高自己工作方面的要求，努力的完善自我，逐步提高自身的綜合素質。高校科研工作人員要抓住時代發展的機遇，利用網絡數據對自身工作進行創新與改革，增加自己在科技方面的知識，加強對自身現有技能的培訓，對自身的潛能進行挖掘與利用，逐步提高自己的工作能力，從而提高高校整體科研工作人員的工作水平與科研技術。

（三）高校注重對科技專業人才的培養，加強高校科研技術管理

高校要加大對科技人員技術的培訓，定期開展科研交流大會，讓科研工作者通過交流的方式去汲取經驗與教訓，不斷的完善自我，提高自己專業知識方面的能力[4]。高校要加強對科研工作團隊的管理，高科技工作人員的工作效率與團結意識，不斷完善科研工作人員的技術能力，從而提高高校科研工作團隊的整體能力水平。

總結

在信息化與網絡化快速發展的大數據時代，傳統模式的教學方式以及科研管理觀念已經不滿足新時代對專業人才培訓的需求。高校應該認清這一時代發展的形式，充分利用網絡大數據技術，不斷完善與加強高校科研工作的開展與建設，加強對高校科技人員的培訓，讓更多的科研人員投身于科研工作之中。高校要對科研工作的內容與方法進行創新與開拓，為高校培養專業科技人才，為高校的科研建設提供強有力的保障。

參考文獻

[1] 李懷杰.現代思想政治教育大數據研究范式變革的邏輯理路與實踐路徑[J].學校黨建與思想教育，2017（01）

[2] 曹銀.鄒琴.大數據時代高校思想政治教育的機遇與挑戰[J].電子科技大學學報（社科版），2015（05）

[3] 吳浩田.大數據時代下大學生社會主義核心價值觀培育面臨的機遇、挑戰及對策研究[D].西南大學，2016.

[4] 莫蕾鈺，洪成文.教育研究如何跟上大數據時代[N].光明日報，2015（15）