新課程理念下小學美術教育教學改革與創新分析

陳文博

摘 要：美術是小學必學的基礎課程之一，小學階段是學生思維創造性和創新性最為豐富的時期，但是小學生的表達能力還沒有發展到成熟的水平，繪畫就成為他們表達內心想法和創意的有效途徑。教師和家長也能在圖畫之中了解孩子的真實想法以及發現孩子們的興趣點，有計劃地培養學生的興趣，激發他們腦中無限的想象力，在新課程理念實施的基礎上讓小學生的素質得到多方面的提升和發展。因此對新課改理念下的小學美術教育的發展現狀及其重要性，小學美術的教學改革與創新進行詳細的分析。

關鍵詞：新課程理念；小學美術；改革；創新

當今社會正處在高速度高效益發展的時代，在新課程理念之下傳統的小學美術的教學方式已經不能滿足社會和現代小學生的需要，個性創意和實踐操作強等已經成為現代小學美術教育發展的顯著特征。新課程小學美術的教學目標是培養學生的創新能力和動手能力并且能在當中體現素質教育的要求，突破傳統的小學美術的教學模式構建適應新時代發展和新課程理念的新的小學美術的教育模式。下面首先對于小學美術教育的教學現狀以及重要性做詳細的剖析。

一、小學美術教育的教學現狀

隨著教育改革的不斷進行，我國的小學美術教育相比于之前有了很大的發展，但是時代的進步和學生需求的不斷提高使小學美術教育還是存在一定的問題。

首先是小學教育課程之中美術課程的比例太小以及學校當中的美術繪畫工具不充足的問題。學生和家長會產生一種學美術是浪費時間的錯誤觀念，這樣不僅減少了一種小學生抒發自己的想法和創意的途徑，而且也不符合當今新課程的發展理念和小學生繪畫興趣的培養。

其次是小學美術師資力量缺乏的問題，現在的小學學校中專業美術教師的人數相比于數學、語文等科目來說相差懸殊，有的小學面對七八個班的學生卻只有兩名美術教師。

最后是城鄉美術資源分布極度不平衡，上述的問題不止在城市的小學美術教育之中，在農村之中這樣的情況比城市還要嚴重，種種現實之下沒有辦法對農村的小學生提供相應的美術教育。

二、新課程理念發展進程中小學美術教育的關鍵性

首先，小學是對于社會和自然中一切事物感知能力最強的階段，小學生會根據自己的認知對社會和自然中的各種現象和事物展開想象和理解，在自己的文化能力和表達能力發展都不成熟的階段就會通過繪畫來表現出來。小學生不僅能在感知和繪畫之中表達自己的想法，也能在當中激發自己的興趣和潛力而獲得新的發展。

其次是培養小學生的觀察能力和思考創新的能力，小學生的繪畫都是在對社會和大自然的觀察之上的并且會在一定的基礎之上產生創造新事物的能力，創新是當前新課程理念下發展素質教育中不可或缺的一環。

最后，小學的美術教育還能引導學生產生正確文明的審美觀念和思想觀念，在課堂上潛移默化地培養學生堅定的意志和良好的品德，還能通過繪畫引導學生建立愛國主義的精神，使得學生獲得多方面的發展。

三、新課程理念之下的小學美術教育教學的改變

1.增加美術課程的比重，德育與美育相結合

在新課程理念要求之下適當增加學校的美術課程的比重，讓學生能在學習中放松身心。現代的素質教育的目標是培養學生德智體美的全面發展，這幾個方面的形成和發展是一個漫長的過程，不可能一蹴而就，在小學美術教育的課堂之中融入德育的相關方面可以達到事半功倍的效果。美術課堂上教師可以帶領學生進行古今中外名畫欣賞，通過視覺的沖擊和詳細的講解讓小學生了解當中蘊含的畫家對于美好生活的向往和熱愛，例如凡·高的《向日葵》，就這樣潛移默化地對孩子們進行道德修養的熏陶。

2.舉辦美術文化展示節，增強創作能力

學校中的各個班級可以通過文化節的方式來展示自己的畫作和欣賞其他好的畫作，可以選定一個主題讓學生根據主題來進行創作，在展示自己的同時增強自己的創新創作能力。學?？梢栽诎踩那闆r下組織學生春季踏青欣賞美景，讓學生面對綠水青山展開想象，在老師的指導之下創作出自己眼中的春天以拉近師生之間的距離。然后在文化節當天，每個班級對學生的春景進行集中展示，讓學生上臺說明自己畫作的內容和創作思路，加強學生的創作力和想象力。之后還可以和學生一起制作代表春天的食物，例如青團。在學生愉快的度過文化節的同時也能更加尊敬老師，獲得學習美術的動力和樂趣。

3.加強師資力量的建設，縮小城鄉差距

美育是素質教育之中不可或缺的一環，而美術教師正是美育發展的關鍵。教師應該適當加強小學美術教師師資力量的建設，鼓勵青年教師到山村支教，讓農村山村的孩子也能認識到屬于自己的色彩。在城市之中加強美術教師上崗前的培訓計劃，爭取在真正的教學過程之中讓學生更好地了解美術喜歡美術。城鄉教師不可或缺的工作就是多鼓勵小學生進行美術作品的創作，在學生創作的過程之中要細心指導，在創作完成之時要進行恰當的鼓勵評價，盡量不打擊學生的學習熱情和自信心，讓學生在創作的過程中獲得一定的成就感和自豪感，這樣更加有利于小學生童心的保持。盡自己最大的努力讓學生在創作和鼓勵之中發現美術的優點并且在當中獲得樂趣。

綜上所述，在新課程的理念對傳統小學美術教育的現狀和重要性進行了詳細的分析，然后根據中存在的問題提出了改革創新小學美術教育教學的方法。目的是在完成素質教育目標的基礎之上讓小學生的美術課程更加精彩，讓小學生的童年充滿色彩和歡樂。

參考文獻：

[1]季文雅.在小學美術教育中融入現代繪畫藝術的創新意識[J].名師在線，2019（4）：78-79.

[2]劉興林.小學美術教學中的創新思維培養探析[J].美術教育研究，2019（2）：140-141.

編輯 馮志強