淺析“互聯網”時代下的幼兒園智能管理前景

宋麗雙 莫曉鑫

摘 要：教育的管理模式如何與技術相互結合，呈現更多樣的可能性？這是我們這個時代的幼兒教育要面對的問題，它既是幼兒園在管理模式上如何實現突破適應未來發展的關鍵，也是在新技術背景下幼兒園怎樣轉換思路與時代發展趨勢相融合的核心要素。

關鍵詞：互聯網;幼兒園;智能管理

中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）27-0187-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.179

大數據時代背景下的今天，“技術”自身開始走出了配角或輔助的“角色”，走上教育改革的中央舞臺，從更深層次引導教育管理模式的重大變革，給教育模式插上了一雙無限可能的翅膀。面臨著這樣一個機遇與挑戰并存的時代節點，亟須我們幼兒教育工作者探究解決的問題是：信息技術在幼兒園管理模式中有哪些應用與支持？

一、幼兒園安全智能管理體系建設

設想一下在你的幼兒園周邊出現可疑分子，你可以通過安全系統直接識別可疑分子的面部、大約年齡、出現的地點、幼兒園門口徘徊時間，同時可將信息傳入公安系統進行確認。這是不是一件不可思議的事情？我們設想在不久的將來這一切都可以實現。在幼兒園的日常管理中，“安全”是整個管理系統的基本前提和核心要素。安全管理在整個管理體系中占主導地位。當前幼兒園的安保智能化系統，大部分是在深入借鑒公安機關智能化系統的基礎上建構起來的。

那么監控下的面部識別安全系統將會統計每日孩子家長接送的人員將數據統計出來，偶爾有陌生的面孔，系統會將人物面孔提供出來，同時報告是否攜帶危險品。幼兒園的安全人員也會著重的對陌生人員進行安全詢問。對于一些家長所攜帶的危險品幼兒園可以提供固定存儲的地方。這樣安全系統的建立不僅僅在于對外部危險的隔離，幼兒園內部也同樣適用。

在幼兒園內部區域，幼兒園結合自身實際需要，建立的安保消防監控系統，能夠在最大程度上消滅消防監控的盲點，通過定期的巡檢，確保幼兒在園中的各個活動區域都處于24小時監控中，能夠有效防范火災的發生;結合園區的自身條件，在幼兒食堂及后勤區域，建立有害氣體泄漏報警系統，水管有水管泄露的報警。與此同時，幼兒園普遍安裝了一鍵式緊急報警系統，該系統與屬地接警中心聯網，互聯互通，能更加及時有效的為幼兒園安全管理提供社會支撐。

家長可以通過網絡互動平臺，詳細地監督幼兒園排除隱患的時間和措施，直至安全隱患得到根除;互動網絡平臺也會把食堂的整改措施和效果直觀地呈現給家長?；ヂ摼W技術的應用，加強了幼兒園與家長之間的互動溝通交流，使家園共育的力度和效度都達到了新的高度。

二、幼兒園健康智能管理體系建設

1.建造一個智能化綠色環保的校園，使幼兒園成為一個孩子們安全學習生活的港灣。幼兒園建立智能化的溫度控制系統，該系統可以結合當地的季節、天氣、溫度、濕度進行技術處理，創造合適的溫度，為不同教室的孩子提供適宜舒適的學習生活環境。建設幼兒園的建筑材料采用全新的納米材料技術，更加環保節能，裝修裝飾材料從人工力學、人工色彩學等技術的角度進行更加寬泛的應用。

2.智能化預防治療一體化的醫療設施與幼兒園周邊大醫院乃至全國的知名醫院建立網絡通訊互聯，可以實現對幼兒園孩子們日常衛生管理進行全方位的普查干預，實現遠程的醫療技術及時介入，更快更高效地為幼兒園做好醫療服務。

比如：幼兒園中孩子每日的體檢，其溫度、身體表征等數據傳入平臺。幼兒園通過這些數據了解孩子健康情況，生病的比率，同樣病情的幼兒數據上升，是否需要加強消毒，是不是傳染病暴發？那么這些數據傳入疾控中心，疾控中心將全面了解一個區的幼兒病情，隨著數據的變化，疾控中心可以在平臺上隨時發布預警或干預策略，1秒鐘全區的幼兒園都能收到通知。怎樣預防疾病，怎樣調整飲食一目了然。設想一下這樣的數據系統在全國應用呢？是一個國家的幼兒健康發展趨勢。

3.智能化廚房設備，在運用了先進計算機技術和互聯網技術，通過營養師的專業指導，以及營養計算軟件來計算符合幼兒園需要的帶量食譜，再通過智能化控制的廚房設備為孩子準備綠色健康的飯食，讓孩子們都能獲取足夠的營養。陽光廚房在家長的手機實觀看下更加綠色透明。

4.通過互聯網通訊技術，建立手機一鍵互聯系統，通過手機與幼兒園網絡進行對接，可以獲取孩子實時的身體各項指標和視頻資料，并可以跟孩子進行視頻交流，讓家長更放心孩子在幼兒園的安全健康問題。

受新技術在各領域運用的不斷深化，各種新技術的硬件設施和軟件應用都在發生翻天覆地的變化。幼兒園未來的建設從建幼兒園開始就會做長遠的規劃，引入最新的科學技術，在各個環節優化管理程序，建設節省人力資源的設施，大大增加幼兒園的科學管理效率和質量。我們正經歷一個前所未有的“智能時代”，作為教育事業上辛勤奮斗的建設者，只有緊跟時代主題，解放思想相信科學，把先進的思想和技術引進日常的幼兒園管理中去，才能使我們的幼兒教育事業有長遠的發展，更美好的明天。

參考文獻：

[1]郭瓊.網絡環境下幼兒園的全面信息化管理[J].中國信息技術教育，2013（5）.

[2]盧兆強，王寶寅，石軍興.基于大數據時代的教育管理變革探究[J].新校園旬刊，2016（11）.

[責任編輯 萬淑蕊]

作者簡介： 宋麗雙（1982.9—），女，漢族，黑龍江穆棱人， 高級教師，研究方向：學前教育。

莫曉鑫（1988.2—），女，達斡爾族，黑龍江齊齊哈爾人，二級教師，研究方向：學前教育。