幼兒園開展親子閱讀活動的實踐與探索

摘 要：親子閱讀活動既可以增進父母和幼兒之間的交流，還可以讓幼兒更多地了解未知的世界，在幼兒教育中是不可缺少的一部分。本文通過分析親子閱讀對幼兒成長的作用和影響，對幼兒閱讀資料、培養幼兒閱讀興趣等方面進行深入探究，希望可以為家長選擇閱讀資料，培養幼兒閱讀興趣的方法提供有利的幫助。

關鍵詞：親子閱讀活動;興趣;分析

中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）27-0184-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.176

閱讀為幼兒進入豐富多彩的世界打開了一扇門，父母可以通過親子閱讀讓幼兒認識未接觸過的知識，增進父母與幼兒之間的交流和互動。通過閱讀，幼兒可以認識漢字并理解漢字的內涵，加強對閱讀內容的理解，同時可以增強幼兒的認知能力。想要培養幼兒的能力，好的親子閱讀活動必不可少。

一、 親子閱讀對幼兒成長的作用

（一）加強父母與幼兒的交流

隨著社會經濟的發展，很多父母把大多數的時間和精力都放在了工作上，與幼兒沒有足夠多的溝通。親子閱讀活動能夠讓父母和幼兒有更多的溝通交流，在閱讀的過程中，幼兒可以感受到父母對他的關心和愛護，進而增進父母與幼兒之間的感情，有利于幼兒更好地成長。

（二）提高幼兒的閱讀理解能力

小時候的學習習慣能夠深刻地影響長大后的學習能力，因此，在幼兒時期培養良好的閱讀學習的習慣有利于幼兒未來的發展，通過親子閱讀活動，父母可以利用生動的講述讓幼兒感受閱讀的魔力，從而增強幼兒的閱讀興趣，提高閱讀能力和理解能力。此外，還可以提高幼兒的表達能力。

（三）有利于幼兒良好的閱讀習慣的形成

幼兒的好奇心很強，在小時候的接受能力也很強，通過進行親子閱讀活動，有利于幼兒對閱讀產生好奇感，通過父母的指導和幫助，幼兒可以更容易地養成良好的閱讀習慣。從幼兒時期就接觸閱讀，在閱讀的過程中認識人情世故，從閱讀中感受快樂，為以后的為人處世打下良好的基礎。

二、進行親子閱讀活動的方式

（一）父母向教師請教

為了更好地進行親子閱讀活動，幼兒教師的指導必不可少。父母和教師共同協作，固定時段進行交談，父母向教師報告活動的過程，告訴教師在活動過程中碰到的問題，和教師一起協商討論可行的解決方法，從而使親子閱讀活動進行得更加順利。教師可以把家長集合起來，大家一起溝通，向好的家長學習，借鑒別人好的方法，吸取良好的經驗，對幼兒閱讀可供選擇的圖書、親子閱讀活動的狀況等方面進行溝通、探討，促進親子閱讀的進程。

（二）為幼兒創造健康的閱讀環境

良好的閱讀環境對幼兒閱讀的影響極其深遠。父母要做好充分的準備，為幼兒創造一個安靜舒適的閱讀環境，能夠讓幼兒靜下心來進入書本世界，與父母一塊學習。讓幼兒閱讀的同時，父母也應該加強對自身的控制，遠離電子產品，與幼兒一起養成良好的閱讀習慣，為了給幼兒樹立一個完美的榜樣，必須嚴格要求自己，與幼兒一起努力，共同進步。

（三）挑選恰當的有利于幼兒發展的圖書

為了讓幼兒接觸熟知更多的文化知識，一本恰到好處的書是不可或缺的。因此，父母應該認真挑選給幼兒閱讀的書籍，故事書、科普類圖書、漫畫繪本類圖書和詩歌兒歌集等都是很好的選擇。選擇合適的親子閱讀書籍，可以依據幼兒所處的年齡階段和所喜歡的感興趣的以及符合幼兒的性格特點來選擇。

（四）采取多種親子閱讀方式

進行親子閱讀活動的時候，有些家長的講述方式太過枯燥，激不起幼兒的閱讀興趣，因此可以通過多樣化互動交叉進行。例如，通過與幼兒做游戲來吸引幼兒，父母可以用合適的語氣模仿書籍中的人物，把幼兒帶入故事之中，讓他感受故事中的樂趣，以此達到讓幼兒對圖書產生興趣的目的。在父母扮演故事人物的過程中，不僅可以引發幼兒的閱讀興趣，還可以提高閱讀的效率，更容易達到想要的親子閱讀的效果。

（五）結合實際情況進行親子閱讀

幼兒對各種各樣的事物都有興趣，他們的好奇心很強，會想要問各種關于他們感興趣的事物的問題。父母要給幼兒選擇關于生活常識以及生活中所能見到的事物的圖書，讓幼兒閱讀并認識，讓閱讀和生活結合在一起，幼兒才能從閱讀中感受到生活的氣息，才能在生活中享受閱讀的樂趣。

三、注意事項

首先，想要更好地進行親子閱讀，必須要選擇幼兒感興趣的書籍，興趣是最好的老師，只有培養好幼兒的興趣，才能讓幼兒喜歡上閱讀。其次，通過親子閱讀，幼兒的生活可以更加豐富多彩，讓幼兒更加積極健康地成長。閱讀不是一蹴而就的，正如滴水穿石，需要經過多次的積累才能有顯著的效果。在進行親子閱讀活動的過程中，父母不能太急躁，不能急于求成，應該腳踏實地，穩扎穩打，才能使親子閱讀活動順利進行，達到預期的效果。

四、結語

為了幼兒更好地成長，必須盡可能早地養成良好的閱讀習慣。家長要培養良好的閱讀習慣，才能讓幼兒的身心健康發展。更貼近生活的親子閱讀活動不僅可以增進父母和幼兒的感情，增加相處的時間，還可以讓幼兒全方位地了解生活，讓親子閱讀達到最好的效果。

參考文獻：

[1]鐘艷，朱霞.淺談幼兒閱讀興趣的培養[J].才智，2018（23）.

[2]陳紅梅.基于親子閱讀的家園合作路徑[J].名師在線，2018（23）.

[責任編輯 薛曉靜]

作者簡介： 賈玲（1982.7— ），女，漢族，河北內丘人，一級教師，研究方向：學前教育。