論紀檢機關(guān)審查談話中被審查人典型心理及應對方法和策略

李永濱

紀檢人員開展審查談話，是執(zhí)紀審查后期的重要階段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，該階段，審查人員調(diào)取了一定的證據(jù)材料，掌握了被審查人的部分違紀事實，和被審查人的交鋒從隱蔽轉(zhuǎn)入公開。審查人員通過談話，聽取被審查人的供述和辯解，進一步獲取重要言辭證據(jù)材料，與已經(jīng)取得的證據(jù)結(jié)合，形成閉合的證據(jù)鏈條。同時，談話過程又是審查人員通過與被審查人面對面的心理博弈，達到其涉及問題進行全面、深入的了解和掌握的目的。由此可見，在審查談話中，掌握被審查人心理狀態(tài)，采取行之有效的應對方法和策略，對保障談話質(zhì)量和效果具有重要現(xiàn)實意義。

一、被審查人在談話中的心理狀態(tài)

審查談話過程是審查人員與被審查人的一種特殊互動。被審查人作為審查談話的對象，在審查談話中處于被動狀態(tài)，防御態(tài)度占主導地位。典型心態(tài)體現(xiàn)為：

（一）緊張

被審查人在開始談話后，在談話設(shè)置環(huán)境刺激下，會產(chǎn)生程度不同的壓抑緊張心理。特別是有違紀行為的被審查人，害怕其違紀行為暴露，受到紀律追究，尤其表現(xiàn)得憂心忡忡、焦慮不安。由于不了解審查人員對于自己的違紀證據(jù)掌握的程度，對審查人員的語言、神情、動作等反應極為敏感，往往產(chǎn)生各種應激反應。

（二）僥幸

被審查人自認為可以逃脫紀律審查的一種自信心態(tài)。有的被審查人認為自己違紀知曉范圍小、行為秘密;有的被審查人認為審查人員收集證據(jù)的范圍、手段有限，難以搜集到自己違紀的關(guān)鍵證據(jù);有的被審查人相信同伙之間的攻守同盟，認為自己有某些“關(guān)系”“勢力”的庇護……因而產(chǎn)生蒙混過關(guān)的心理，設(shè)置種種應付審查談話的心理防線，對抗審查談話。

（三）抗拒

有的被審查人自知違紀行為情節(jié)較重，一旦認定，會對自己的政治前途、職業(yè)生涯產(chǎn)生嚴重影響，因此產(chǎn)生破釜沉舟的頑抗心理。其主要表現(xiàn)有：有的或沉默不語，或拒不回答，或一問三不知，對抗審查談話。有的編造謊言，掩蓋違紀行為，欺騙審查人員。有的推脫罪責，強調(diào)種種客觀因素，推卸責任，委錯于人，企圖金蟬脫殼。有的撒潑狡辯，在確鑿的證據(jù)面前，仍然以無理狡辯、百般抵賴。

二、審查談話心理對策把握的原則和方法、策略

審查談話活動是審查人員與被審查人面對面的心理交鋒，針對被審查人心理狀態(tài)，正確運用審查談話方法和策略，是取得審查談話成功的重要保障。運用當中，要把握好以下幾個原則。一是加強針對性。要針對被審查人的心理狀態(tài)和個性特點，以及所掌握的案情，選擇有針對性的方法。二是把握靈活性。審查談話過程中，被審查人的心理狀態(tài)不斷變化，審查人員要不斷捕捉信息，靈活運用策略。三是抓住時機。要準確地抓住被審查人心理變化，抓住時機。

（一）主要的審查談話方法

1.創(chuàng)造心理接觸氣氛。審查人員制造一些被審查人在工作、生活方面感興趣的話題，以拉家常的方式開展談話。可以有意提及其在工作中積極應對困難、破解難題的工作成績，喚起其榮譽感，消除和緩和被審查人緊張、對立情緒和戒備心理，縮短與被審查人之間的心理距離，建立心理接觸的良好氣氛。

2.人格力量感染。審查人員建立自己堅持原則、秉公辦事、正直無私的形象，用良好的品格，潛移默化地進行正面引導，幫助其樹立正確的價值取向，以積極的人格力量，影響被審查人，獲取其尊重和信任，從而獲得真實的陳述。

3.影響情緒。談話實踐中，被審查人對前途悲觀、與審查人員對立等消極情緒，是影響被審查人如實供述的重要心理障礙。在這種情況下，為了取得審查談話的最佳效果，消除其消極情緒影響，通過感化手段喚起其悔罪情緒等。

4.瓦解對抗心理。為了取得審查談話的最佳效果，需要選擇某些方法瓦解其對抗審查談話的意志。比如以強大的審查談話陣容，對其心理造成強烈地威懾和壓力，針對其關(guān)鍵節(jié)點、關(guān)鍵問題，一環(huán)扣一環(huán)地連續(xù)發(fā)問，不給其喘息的機會和思考對策的時間，從而瓦解其對抗審查談話意志。

（二）主要的審查談話心理策略

1.政策攻心。政策宣貫和感召，是瓦解被審查人對抗心理，促使其如實供述的有力武器。審查人員通過有理有據(jù)、邏輯嚴密的審查談話，和證據(jù)的適當運用，使被審查人處于理屈詞窮、無計可施的地步時，適時進行政策攻心，動之以情，曉之以理，使他們感到繼續(xù)頑抗已毫無必要，如實交代問題是唯一出路。

2.攻其無備。被審查人為應付審查談話，一般都作了程度不同的心理準備，但其所作的準備往往是有限的，必然存在某些漏洞和疏忽。特別是談話中，情緒處于緊張、焦慮不安的不穩(wěn)定狀態(tài)，必然存在防御漏洞，往往不能準確地判斷偵察人員掌握哪些違紀事實和證據(jù)。談話中，尋找被審查人防御的空白或弱點，從其意想不到的角度發(fā)問，從其毫無準備的問題突入，打亂其抗拒預設(shè)的思想防線，往往能收到良好的審查談話效果。

3.適時使用證據(jù)。在審查談話中，如被審查人僥幸心理嚴重，抗拒意志頑固，應當用可靠的證據(jù)，通過突破關(guān)鍵點，戳穿其偽裝和謊言，瓦解其抗拒審查談話的意志。關(guān)鍵時機如下：一是在被審查談話人的心理防線尚未形成時使用，容易產(chǎn)生錯誤判斷時，適當?shù)厥褂米C據(jù)。二是在被審查談話人的供述出現(xiàn)矛盾時，不能自圓其說時，立即適時使用證據(jù)，打擊其僥幸心理。三是在被審查談話人頑固對抗時使用。即被審查人撒潑狡辯，拒不認賬時，使用證據(jù)打擊其囂張的氣焰。

三、總結(jié)

在審查談話過程中，審查人員要針對被審查人的心理特點和對抗手段，充分把握其誘發(fā)心理的因素，施加積極心理影響，正確運用審查談話方法和策略，才能達到預想的談話目的，取得良好的談話效果。