試議舞蹈表演情感表現力的提升

文豪

摘要：舞蹈表演是通過舞蹈工作人員的肢體動作向觀眾傳達他們內心想法的一種形式，這樣可以讓觀眾在欣賞舞蹈表演的同時體會到舞蹈所表達出來的情感。眾所周知擁有情感的舞蹈表演才是具有靈魂的，因此提升舞蹈表演中的情感表現力就很重要了，那么接下來我們就表演情感表現力對舞蹈表演的作用和該如何提升舞蹈表演情感里做相關討論分析。

關鍵詞：舞蹈表演;情感表現力;提升方法;討論分析

在很多舞蹈表演中，由于舞蹈表演者過于關注舞蹈的表演技巧而忽視了表演中的情感表現力的提高，光有完美的舞蹈表現沒有情感的傳達，這個舞蹈就會沒有靈魂，進而觀眾也就不能真正體會到這個舞蹈的真正意義。因此在舞蹈表演中要重點關注情感表現力的培養，這樣不僅能讓觀眾在觀看表演的同時引起共鳴，還有助于促進舞蹈表演的長遠發展。

一、在舞蹈表演中，情感表現力的重要性

（一）情感表現力有助于引起觀眾的共鳴

在每一個舞蹈表演中，只有觀眾在看完舞蹈后有一定的觸動或對這個舞蹈有一定的看法，才能算作是一個較為完整的舞蹈表演;如果觀眾在舞蹈表演者表演完之后，沒有一點想法，那就表明這個舞蹈沒有打動觀眾的內心，沒有使他們引起共鳴。在舞蹈表演中加入表演者對這個舞蹈的理解和情感，可以更加容易的打動觀眾，讓觀眾能夠體會到這個舞蹈表演所要傳達的想法，引起他們的共鳴。當然一個完美的舞蹈表演還需要表演者對細節的處理和燈光音樂的配合，這樣才能將觀眾的眼球給緊緊吸引住，給他們造成一定的沖擊感，將舞蹈表演達到極致[1]。

（二）情感表現力有助于提升舞蹈表現力

舞蹈表演不僅僅是對舞蹈技巧的一個運用表現，更重要的是將一種情感通過舞蹈的形式傳達給觀眾。要提升舞蹈的表現力，就需要先從舞蹈的基本功開始，把舞蹈的基本功打扎實，然后就逐步提升舞蹈情感表現力。在訓練舞蹈基本功時不能單單只注意培養舞蹈的技巧，這樣對整個舞蹈的表演很不利，在練習期間也不能急于求成，要腳踏實地。在有一個較為精準的舞蹈技巧時，就需要注意舞蹈情感的表現力，這樣才能將舞蹈表演表現的出神入化，讓觀眾在觀看舞蹈時，體會到舞蹈的靈魂。

在舞蹈表演中每一個舞蹈想要傳達的內容都是不同的，有可能是對一種文化的表達;一種品質的歌頌等。因此表演者在進行一個舞蹈表演時要細細揣摩這個舞蹈背后的故事，這樣才能使這個舞蹈表演更加的完美，也就能發揮舞蹈的真正含義，讓觀眾體會到這個舞蹈表演想要傳達的內容。隨著對舞蹈背后故事的了解，舞蹈表演者在表演中就會不知不覺的帶有情感表現，進而提升舞蹈的表現力[2]。

二、提升舞蹈表演情感表現力所面對的問題

想要提升舞蹈表演的情感表現力，我們需要對其在社會中所面對的問題，進行分析探討，這樣才能更好的提升舞蹈表演情感的表現力。了解到舞蹈表演所面對的問題時，我們才能更好的對癥下藥，接下來就進行分析。

（一）在舞蹈表演中對技巧的關注度比對情感表達要高

在很多舞蹈表演的比賽中，人們過多的關注舞蹈的技巧，而導致舞蹈表演者對情感的表現力要求不高，這也就導致舞蹈表演情感表現力的缺失。還有在很多舞蹈學校，教師對學生的技巧教導過多，而對學生的舞蹈表演情感表達要求不高，這就會造成學生對舞蹈表演的情感表現力的關注度不高，進而也就使他們在之后的舞蹈表演中不注意到情感的表達。

（二）舞蹈表演者對舞蹈作品的理解能力不高

在舞蹈表演中，表演者的作用很大，如果舞蹈表演者對舞蹈作品的理解不夠，那么就更不可能引起觀眾的共鳴。在進行很多舞蹈訓練時，舞蹈表演者過多的關注他人的舞蹈體現，而缺乏提高自己對舞蹈表演的理解能力，花費過多時間在模仿上，自己對舞蹈的思考能力不夠。這就使得很多舞蹈表演都是換湯不換藥，沒有獨特性，很難吸引觀眾的眼球[3]。

三、提升舞蹈表演中情感表現力的方法手段

在舞蹈表演中加入情感的表現力對舞蹈表演有很大的幫助，不僅可以激發觀眾的共鳴，也可以完成一個完整和完美的舞蹈表演。一個完美的舞蹈表演是對舞蹈表演人員辛苦練習的回報，也是他們交給觀眾的一份完美答卷。接下來我們就哪些手段可以提升情感表現力在舞蹈表演中的運用進行分析。

（一）激發舞蹈表演者對舞蹈的熱愛之情

很大一部分人在選擇舞蹈表演時是出于一種好奇的想法或純屬是為了完成任務，對舞蹈表演也就沒有正確的一個認識，這就導致對舞蹈真正熱愛的人減少，也就不利于情感的培養。要想解決這個問題，就需要從舞蹈表演者的內心出發，讓他們從內心體會舞蹈的樂趣，進而提升舞蹈表演者對舞蹈的熱愛之情。與此同時舞蹈表演者還應積極提高自身素質，不斷提高自身的舞蹈水平，這樣才能在日常練習中逐步提高對舞蹈的熱愛，激發自身對舞蹈表演的興趣[4]。

在舞蹈表演中表演者是整個表演的主體，觀眾對這個舞蹈表演的理解也是從表演者的肢體動作中體會到的，因此表演者對舞蹈表演的表現能力有很大的影響作用。提高舞蹈表演者對舞蹈的熱愛，可以促進他們對舞蹈的理解進而提高舞蹈表演情感表現力。

（二）逐步提升舞蹈表演者的素質修養

舞蹈表演并不是單獨存在的，它與文學修養、藝術情感和其他的一些學科都有一定的聯系。一個具有文化藝術修養的舞蹈表演，可以提高觀眾在欣賞時從更高的一個視角去理解，進而在觀賞的同時提高自身的素質修養。每一個舞蹈表演都是為了體現一個主題，進而舞蹈表演者要充分理解舞蹈的主體，不斷提升自身的素質修養，這樣在面對一個自己不熟悉的舞蹈時，也能表現的不慌不亂。表演者在進行舞蹈表演時也有可能會出現各種各樣的狀況，這就需要舞蹈表演者具有一個應變的能力。在提升舞蹈表演者的素質修養時也要提高他們的遇事不亂，冷靜處理的能力，這樣當在表演過程中發生問題時，表演者能夠從容應對，讓舞蹈表演能夠完整進行[5]。

（三）激發舞蹈表演者的想象能力

任何的藝術在表演中都里離不開想象的作用，同理在舞蹈表演中也離不開想象的配合。舞蹈表演需要表演者對舞蹈有適量的想象，這樣才能促進表演者對表演情感的表現力，將舞蹈表演發揮到極致。想象既包括在表演前舞蹈表演者對整個表演過程和形式的準備，也包括舞蹈表演者在表演過程中隨著情境的發生而臨時產生的想象。在表演前對整個表演進行一定的想象安排，可以減少因不熟悉而造成的失誤，給觀眾帶來一種得心應手的感覺，體會到整個表演的連貫性;隨著舞蹈表演情境的改變而激發的想象可以讓觀眾產生一種沖擊感，也能夠引起觀眾的強烈共鳴[6]。

（四）在舞蹈表演中融入音樂等其他工具的作用

提升舞蹈表演中的情感表現力不僅僅可以從表演者入手，也可以從其他一些工具的影響中進行。在舞蹈表演中融入音樂和燈光等可以為舞蹈表演想要表達的東西營造出一種氣氛，讓觀眾在觀看舞蹈表演中能夠全身心的投入其中，這樣可以更好的激發觀眾的共鳴感。在舞蹈表演中加入音樂和燈光等對表演者也有很大的幫助，有些舞蹈表演者對一些舞蹈想要表達的情感不理解，這樣就會使得這個舞蹈表演不是那么具有靈魂，這時加入其他設施的作用，就可以為舞蹈表演者營造一種情境，更容易激發他們的情感表達，促使舞蹈表演更加具有感染力。

（五）加深舞蹈表演者對舞蹈作品的理解

很多舞蹈表演者在進行一個舞蹈作品的表演時，只是看著別人的舞蹈視頻來進行模仿，這樣在舞蹈表演中就會失去了自己的特點，沒有創新性，不能激發自身的情感表現力。這就需要舞蹈表演者在表演一個舞蹈作品時能夠對這個作品有一個很深的理解，這樣才能激發舞蹈表演者的情感表達。舞蹈表演者在表演作品時要對別人視頻中的舞蹈進行創新，在舞蹈動作中加入自己的理解，這樣才能將舞蹈表演的情感表現到更高，讓觀眾能有一個新的感官感受[7]。

對舞蹈表演來說對細節的關注也是很重要，可能一個舞蹈表演就因為一個細節的失誤然后就不能得到很好地體現。因此舞蹈表演者在進行作品練習時要加強對細節的處理，這樣才能保障這個舞蹈表演萬無一失。舞蹈表演對細節的要求很嚴格，舞蹈是表演者將自身的理解、情感融入肢體動作，每一個動作都可能代表一種情感的表達，因此舞蹈表演者一定要對作品深入研究，這樣才能真正體會到作品的情感表達，給觀眾帶來一個完美的舞蹈表演[8]。

舞蹈表現中情感的傳達很重要，情感的表現不僅可以提高舞蹈表演者的水平，也可以激發觀眾的情感，讓觀眾在觀看舞蹈表演時能夠深切體會到舞蹈的魅力，在不知不覺中提高自身的藝術修養。因此舞蹈表演者在表演中要逐漸培養自身的情感，加深對舞蹈作品的理解，這些對提升舞蹈表演情感的表達都是有幫助的。當然掌握舞蹈基本功也是很有必要的，只有在具有一定的舞蹈基本功時，舞蹈情感才能進一步發展，從而提高自身的情感表現力。

四、結束語

在當今這個充滿文化的社會背景下，舞蹈表演的發展也越來也完善。人們要提高對舞蹈表演情感表現力的關注，以此來促進舞蹈表演事業的發展，讓人們能夠體會到舞蹈的魅力，提高人們對舞蹈的關注度。舞蹈表演者在生活中也要多看多學，這樣才能在生活中豐富自身的經歷，這樣在舞蹈表演中才能顯得得心應手，把舞蹈表演的淋漓盡致，這樣讓舞蹈表演更具藝術性。

參考文獻：

[1]蔣小剛.舞蹈表演情感表現力的提升探討[J].黃河之聲，2018（21）.

[2]鄭彬彬.高校舞蹈教學中提高學生情感表現力的策略研究[J].北方音樂，2019，39（01）.

[3]陳怡杉.試論大學舞蹈教學中提高學生情感表現力的方法[J].黃河之聲，2018（17）.

[4]陳艷.舞蹈表演情感表現力的提升分析[J].品牌研究，2018（04）+126.

[5]傅慧靈.高校舞蹈教學中學生情感表現力的培養探討[J].北方音樂，2018，38（08）.

[6]丁元元.淺析高校舞蹈教學中情感表現力的培養策略[J].藝術科技，2018，31（04）.

[7]湯燕.高校舞蹈教學中提高學生情感表現力的方法探究[J].課程教育研究，2017（39）.

[8]王嚴.舞蹈表演中情感表現力的提升研究[J].戲劇之家，2017（07）.