中國優秀傳統文化在少兒美術教育領域傳承和發展實踐中的幾點思考

摘要：近年來，文化自信和文化自覺建設受到廣泛關注和重視，成為提升我國文化軟實力的重要抓手。傳承和發展中國優秀傳統文化，有助于樹立文化自信和文化自覺，而這一工作要從娃娃抓起。少兒美術教育作為傳承和發展中國優秀傳統文化的重要載體，承擔著重要的歷史使命，需要從民間藝術傳承和發展以及幼兒美術審美能力和動手能力培養等多個方面來展開深入研究。

關鍵詞：優秀傳統文化;少兒美術教育;民間美術;動手能力;審美能力

一、引言

中國優秀傳統文化，歷經千年歷史長河的滌蕩，是人類智慧和審美偏好的結晶，更是代表了古人的文化追求和道德約束。少兒美術教育，能夠通過美術作品賞析和美術實踐活動，帶領兒童走近千百年流傳下來的中國優秀傳統文化，主動接受中國歷史文化的熏陶和影響，從而引導兒童們樹立正確的價值觀念，形成正向的審美品位，在國家文化軟實力提升方面做出更多的貢獻。

二、重視民間美術在少兒美術教育領域的應用

民間美術承載了更多的中國優秀傳統文化，非物質文化遺產記錄著中國歷史文化的燦爛和輝煌。重視民間藝術在少兒美術教育領域的應用，是有效傳承和發展中國優秀傳統文化的重舉措。受到時代因素影響，很多優秀傳統文化止步于鄉村，依靠口口相傳或者言傳身教的方式來傳承，在傳承過程中還面臨著“斷代”風險。年畫、版畫以及剪紙畫等民間美術，為人們講述著古代的審美和色彩搭配，傳遞著中國傳統文化內涵。在少兒美術教育日益發展的今天，重視民間美術的傳承和發展，利用好民間美術這一載體，是促進中國優秀傳統文化傳承和發展的重中之重。

因此，在少兒美術教育中，也可以搭建民間美術展示平臺，通過在教室張貼民間美術作品或者組織兒童開展民間美術節的形式，讓兒童真正走近民間美術，了解民間美術，感受民間美術的魅力。在這一過程中，需要利用好民間美術，帶領兒童參與到民間美術的學習和傳承中來。除此之外，少兒美術教育教師還可以組織兒童在快要過年的時候剪窗花，在培養藝術美感的同時，也了解中國傳統“年文化”，增添“年味”。少兒美術教育教師還可以引導兒童們學習和鑒賞年畫版畫的配色，模仿配色進行相應的創作，培養兒童色彩意識和審美能力。重視民間美術在少兒美術教育領域的應用和價值發揮，能夠為少兒美術教育中中國優秀傳統文化的傳承和發展提供有效助力和資源支持。

三、走出去，請進來，深化城鄉美術教育合作

中國優秀傳統文化主要植根于民間藝術等傳統文化形式，城鄉美術教育中傳統文化的滲透差距相對較大。一方面，城市少兒美術教育相對系統化，也更為成熟，農村少兒美術教育發展相對滯后和粗獷。另一方面，農村所擁有的傳統文化元素相對更多，城市少兒美術教育中的傳統文化內容相對較少。在這一背景下，采用走出去，請進來的方式，深化城鄉美術教育合作，協同推進城鄉少兒美術教育中中國優秀傳統文化的傳承和發展。通過組織集體參觀學習和參與等活動形式，讓兒童深入到中國優秀傳統文化誕生的“土地”中，切身感受文化魅力和影響力，能夠有效提升中國優秀傳統文化對兒童審美和人生成長的影響。與此同時，農村少兒美術教育中也應該進行創新，跟上時代步伐，采用更為有趣生動且形象的方式來傳承和發展中國優秀傳統文化，吸引更多的兒童參與到美術學習和文化傳承中來。

四、定期開展美術鑒賞活動，依托傳統美術作品來培養幼兒的審美

美術鑒賞活動，是少兒美術教育領域最為常見的教育方式。但是在開展過程中，也需要基于兒童的審美能力和理解能力，需要感知兒童的興趣點。過于高深的美術作品，不僅兒童看不懂，理解不了，更容易讓兒童因為挫敗心理而放棄甚至抵觸少兒美術學習。因此，在定期開展的美術鑒賞活動中，應該充分征求并尊重兒童的意愿，讓兒童自主選擇美術作品來介紹和鑒賞。這樣一來，能夠充分提升兒童在美術學習中的主動性和積極性，也能夠讓兒童在準備過程中深化理解和認知，反而有助于兒童審美能力的培養和提升。依托承載著中國優秀傳統文化的美術作品展開教學，也能夠讓兒童在選擇美術作品和鑒賞藝術價值的過程中受到熏陶和感染，促進文化傳承和發展。

五、結語

綜上所述，中國優秀傳統文化傳承和發展，是文化自信和文化自覺建設的必然要求。現如今，受到日韓文化以及西方文化影響，新一代中國人的審美偏好已經發生了改變。但是中國歷史上的優秀美術作品，無論是從配色還是從表現形式，無不體現著作者的情操和追求。山水畫的淡然，花鳥畫的熱鬧，工筆畫的細致等等，這都滲透著中國優秀傳統文化和價值追求。少兒美術教育是美術教育的奠基階段，對兒童之后的審美和藝術追求都能夠產生潛移默化的影響。為此，深化傳統美術作品在少兒美術教育領域的應用，強化城鄉美術教育資源的共享和合作，滲透中國優秀傳統文化對兒童的影響力，是當下提升文化自信和文化自覺，增強國家文化軟實力的重要選擇。

參考文獻：

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[2]伍凱.如何在少兒美術教育中弘揚民族文化[J].中國校外教育，2010（19）：103.

作者簡介：張穎（1997.7-），女，漢族，湖北武漢人，本科，教師，武漢市黃陂區名流學校，藝術策劃與美術教育。