淺談如何培養小學生的寫作興趣

高正霞

摘 要：小學生寫作興趣是寫作能力提升的關鍵，只有建立在寫作興趣之下，學生的寫作水平才會明顯提升。素質教育下加強小學生寫作興趣的培養是非常重要的教學任務，因此需要老師們教學對培養小學生寫作興趣的研究。

關鍵詞：小學生;寫作興趣;培養措施

寫作是語文教學重要的組成部分，寫作興趣是提升小學生寫作能力的關鍵，如何培養小學生的寫作興趣，提升他們的寫作能力是語文教學中至關重要的教學任務。以下是筆者根據多年教學經驗總結出的培養小學生寫作興趣的幾點措施，希望對小學生寫作能力的提升有一定幫助。

一、從熟悉的內容中培養小學生的寫作興趣

培養小學生的寫作興趣需要從寫作內容上分析，開放性的作文命題更可以激發學生的寫作欲望。因此教學中老師可以引導學生針對生活中熟悉的事物來描寫，這樣就會減少學生對寫作內容的陌生感，不至于讓學生畏懼寫作。比如，老師可以讓學生們將自己喜愛的一種游戲，利用寫作的形式描述出來，如游戲的主要內容、注意事項、過程以及從中得到的感悟進行總結。此種類型的寫作內容更可以激發學生的寫作積極性[1]。

二、從聯系生活中培養小學生的寫作興趣

語文寫作是一種與生活有密切聯系的學習內容，立足生活培養小學生的寫作興趣是一種非常有效的教學措施。因此教學中老師要注意拓展學生的知識面，增長學生見識，可以鼓勵他們利用課下時間閱讀有助于他們寫作的書籍，比如，詩歌、散文、寓言故事等。不同類型的閱讀材料可拓展學生的知識面。同時也要注意引導學生養成仔細觀察生活的習慣，留意生活中的人和事，親近大自然。比如，讓學生以“觀察生活中的一件小事”為題目進行寫作時，有的學生就寫道“蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐?！边@樣細致化的觀察可以將支柱撲捉蒼蠅的過程寫作惟妙惟肖。融入生活素材的寫作內容，更會激發小學生的寫作積極性，培養他們的寫作興趣。

三、從豐富寫作活動中培養小學生的寫作興趣

豐富多彩的寫作活動就可以激發小學生的寫作興趣，教學中老師可以鼓勵學生借助寫心里話的方式來激發他們的寫作興趣。老師可以要求學生每天將自己心中所想的話表達出來，并加以擴展寫作，老師對學生寫出的內容進行點評，并加以指導，長此以往學生的寫作興趣就會得到明顯提升。還有就是老師可以將學生分成不同的學習小組，以小組為單位讓學生將每天摘錄下來的好詞好句進行分享，讓學生談談自己摘錄的句子如何應用在寫作中。這樣自主性較強的寫作活動可以提高學生參與積極性，對培養學生寫作興趣有重要作用[2]。

四、立足口語交際培養小學生的寫作興趣

充分利用好口語交際課可鍛煉小學生的語言表達能力，語言表達能力的提升對小學生寫作能力的鍛煉有重要意義。因此教學中老師可立足口語交際可培養學生的寫作興趣。老師可以結合班級具體情況，組織學生進行角色扮演，鍛煉學生的語言表達技巧。練習中可以結合小學階段重點的單詞、句式來學習，這樣可便于學生對復雜句式的掌握，能夠將復雜的句式靈活運用在寫作中。如排比句、擬人句等。比如在描寫春天時，有的學生就寫道“它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉?！痹诿鑼懴奶鞎r，有的學生寫道“仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。”這樣的句式特點可增添寫作文章的色彩。在反復性的訓練中可讓學生逐漸明白詞匯和句式的重要性。由此潛移默化的激發小學生的寫作興趣[3]。

五、在仿寫練習中培養小學生的寫作興趣

小學生寫作能力最先是從仿寫練習中逐漸培養起來的。小學語文寫作教學中，借助仿寫培養學生的寫作能力是一種行之有效的教學措施。小學生由于自身年齡的特點，該階段正處于模仿能力較強的時期，若在該時期加強老師積極有效的引導，對培養小學生的寫作興趣有重要的推動作用。寫作興趣的培養會明顯提升小學生的寫作水平。因此語文教學中，老師可以著重訓練小學生的仿寫能力，培養他們的寫作興趣。比如老師可以為他們選擇具有代表性的文章，讓學生在根據文章來仿寫。老師在引導學生進行仿寫訓練時，要注意仿寫內容的豐富性。比如在《迷人的張家界》本篇文章學習時，老師就可以讓學生仿寫里面描述山峰的句子，如“重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云。有的像背草簍的采藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡少女，有的像摩天大樓，有的像兩根尖尖的竹筍，有的一柱獨峙，像一支長長的利劍……”結合以上句子表達方式有的學生就寫道“花園里的花豐富多彩，有的像勇敢的戰士驕傲完美，有的像初戀中的少女羞羞答答，有的像美麗的姑娘婀娜多姿，有的像夕陽西下漸漸暗淡，卻仍在展示自己最后的燦爛……”表達方式的多樣性可明顯提升小學生的寫作能力，激發他們的寫作興趣[4]。

六、結語

綜上所述，小學生寫作能力的提升與寫作興趣有重要關系，小學階段的學生天性較為活潑，想象力較為豐富，該階段是培養學生寫作興趣的關鍵時期。因此教學中需要老師加強對小學生寫作興趣的培養，選用學生感興趣的內容來寫作，注重寫作題目的開放性，開展多種類型的寫作活動，培養學生仔細觀察生活的習慣，由此可以將小學生的寫作興趣不斷提升，強化他們的寫作能力。

參考文獻

[1]馬益民.淺談如何培養小學生的寫作興趣[J].新智慧，2019，（14）：128.

[2]藺忠義.淺談如何培養小學生的寫作興趣[J].學周刊，2018，（22）：137-138.

[3]張大全.淺談如何培養農村小學生的寫作興趣[J].讀與寫，2018，15（26）：58.

[4]孫元松.淺談如何培養小學生寫作文的興趣[J].寫作：下，2018，000（002）：P.10-11.