高中校園足球特色教育研究

張彬

摘要：隨著教學改革在高中教學的不斷推進，對高中學生的教學要求也在提高，不僅需要教師教導學生各種文化知識，還需要加強對學生的素質教育，促進學生的全面發展。校園足球作為高中階段體育課程中的內容，通過讀校園足球的有效組織教學不僅可以調動學生的體育鍛煉熱情，讓學生積極參與體育活動，還可以促進學生體能素質的培養，讓學生可以更好地進行學習和提高，促進學生綜合素質的培養。本文首先對高中校園足球特色教學中存在的問題進行簡單的介紹，然后重點對高中校園足球特色教育的具體策略提出一些建議，以供大家參考。

關鍵詞：高中;校園足球;特色教育;問題;具體策略

隨著社會經濟的發展，我國教育事業更是取得了極大的進步。高中校園足球作為現代教育中對學生進行素質培養的重要內容，也受到了大家的廣泛認同，很多教師和學生都在積極的參與這項活動，促進學生的全面發展。但是在校園足球的發展過程中，依然存在著一些問題，嚴重影響了學生體能素質的培養，不利于素質教育的深入展開，需要教師加強對校園足球特色教育的創新開展，形成良好的教學模式。

一、高中校園足球特色教學中存在的問題

1、高中教學中對校園足球教育的不夠重視

雖然在現代教育中改革措施不斷的深入實施，但傳統的教學模式依然占據主導，文化知識的教育依然是學校關注的重點，在高中教育中為了學生今后的高考，更是如此，這就使得校園足球特色教育不受學校教師的重視，總是認為足球教育就是一些娛樂休閑式的教育，沒有針對性的進行足球教育改革，校園足球特色教育的課時也嚴重受到其他學科的壓制，使得校園足球運動不能有效的展開。

2、在高中教育中沒有專業的進行足球訓練

在現代教育中校園足球作為一種特色教育，可以很好的幫助學生進行體能素質和心理素養的教育，足球本身就是一項專業性的活動，開展校園特色教育就更是需要加強對學生的專業指導，合理規劃學生的足球技能學習，但在實際教學中足球訓練依然存在很多不專業的問題，很多學校都沒有及時適應校園足球教育的需要，缺乏專業性的人才，使得很多校園足球特色教育存在專業性不強，教學效果不高的情況，嚴重影響了校園足球教育的順利展開。

3、在如今高中校園足球活動的機制不夠完善

在高中校園開展足球特色教育，就不能忽視足球活動的機制問題，在如今的足球特色教育中具體的比賽機制還不夠完善，很多時候都制約著校園足球的發展，一些足球比賽活動缺乏有效機制的支持，很多競賽活動都不能調動學生的參與熱情，影響了足球運動的教育效果。

二、高中校園足球特色教育中開展的策略

1、根據足球教育要求，轉變過去教學觀念

在素質教育不斷深入的今天，高中教育也需要充分考慮學生個性素質的教育培養，適應課程改革的要求，因此在高中學校開展校園足球特色教育，組織學生進行足球活動，不僅可以調動學生的參與積極性，促使學生進行足球運用，提高學生的體能素質，還可以讓學生在足球運動中不斷的磨煉自己，培養學生堅強的意志和交流溝通能力，促進學生綜合素質的教育提高。因此教師要加強對校園足球特色教育的重視，根據足球教育的要求，轉變過去的教學觀念，提高足球教育的實際效果。

2、提高教師專業素質，構建足球訓練模式

在高中校園足球特色教育中，教師要實現對學生的足球教育，讓學生在足球活動中進行有效的提高，就需要教師能夠肩負起對學生的教育訓練責任，能夠根據學生的實際情況，合理規劃學生的足球訓練模式，提高學生的身心素質。因此學校需要加強對教師專業素質的提高，構建合理的足球訓練模式，提高足球教育的質量。

首先，學?？梢酝ㄟ^組織教師進行足球培訓，讓教師掌握各種足球特色教育的知識技能，也可以通過教師自己搜集一些訓練資料，從而不斷的完善自己。其次，學校要加強對校園足球特色教育的資金投入，引入專業的訓練人員，并根據學校的具體情況和學生的年齡愛好，形成一套科學有效的足球訓練歐式，保證足球特色教育能夠有效促進學生的身心發展。

3、結合學校實際情況，建設合理的足球教育機制

在高中階段要通過對足球運動的改革創新，推進校園足球特色教育的進行，就需要注重對學校實際情況的分析，根據學生的教育需要，建設合理的足球教育機制，組織各種足球比賽活動。在全國看來可以先從市級省級學校出發，建立合適的足球比賽機制，安排學校之間進行有效的比賽活動，對學生進行激勵和支持，促進學生的積極參與。在學校中教師也可以根據教育資源的問題，安排學生進行分組比賽，對學生開展足球教育，實現對學生的素質培養。

三、結論

綜上所述，在高中校園足球特色教育中還存在著很多的問題，要想切實推進高中校園足球特色教育，就要及時轉變傳統的足球教育觀念，提高教師的專業素質，改革足球訓練模式，促進校園足球比賽機制的建設。

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