闡述現代網絡媒體對小學生品德教育的影響

劉英輝

【摘要】重視小學生的品德教育工作，能提高學生的思想品德水平。由于現代網絡媒體技術快速蔓延，所以做好小學生品德教育受到的現代網絡媒體的影響研究就顯得十分重要。

【關鍵詞】現代網絡媒體 ?小學生 ?品德教育 ?影響

【基金項目】本文為甘肅省教育科學“十三五”規劃2018年度《現代媒體對小學生發展影響的研究》課題成果，課題批準號：GS[2018]GHB1360。

【中圖分類號】G206 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）30-0062-01

1.針對現代網絡媒體對小學生品德教育正面影響的分析

首先，現代網絡媒體對幫助學生培養獨立人格具有積極影響。現代網絡媒體的特點主要為自由、開放，由于信息具備傳播自由、傳播迅速等特點。所以，很多教師及家長通過帶領學生觀看互聯網信息及新聞等方式，有助于利用互聯網正面信息影響學生道德品質的建立，還能為學生傳遞積極的三觀觀念，所以學生品德教育離不開現代網絡傳播媒體。同時，現代網絡媒體還能幫助學生豐富接觸的社會資源，有助于改善學生的思考能力、激發學生的主動學習意識。

其次，有利于提高小學品德教育的鮮活性、充分性。在小學品德教育工作過程中，教師可以結合教學內容，利用現代網絡傳播媒體拓展教學范圍、增加教學資源、豐富教學信息。如，教師可以利用多媒體等技術制作影音視頻課件，使德育教育形式變得豐富多彩。這樣有助于學生深入理解德育知識的內容，還提高了德育教學內容的鮮活性、可靠性。

最后，提高了小學思想品德教育的有效性。現代網絡媒體環境是一個虛擬的空間，小學生可以在網絡環境中敞開心扉、發表意見，且無需擔心暴露自己。而教師則可以利用網絡掌握學生的所思所想及心理動態，并在第一時間發現學生思想上存在的困惑及心理障礙，然后借助聊天、咨詢等方式疏導學生的思想問題，減少了思想品德教育的盲目性和空洞性，有針對性地開展思想品德教育，有助于提高思想品德教育的針對性和實效性。[1]

2.小學生品德教育受到現代網絡媒體的負面影響

首先，小學生道德意識在網絡信息隨意傳播影響下逐漸弱化。網絡中傳播的信息每天都在呈指數爆炸式的形式快速增長，受到其傳播隱匿性特點的影響，這些信息魚龍混雜。由于小學生辨別意識差，所以很容易受到不良信息影響，這就削弱了學生的自主約束能力，還會使學生逐漸感染不良習慣。

其次，小學生成長造成了傷害。小學生的年齡低，三觀的建立剛剛起步。由于學生自制力較弱，所以很多學生出現了網癮，并逐漸引發焦慮、孤僻等問題。這對學生身心的成長造成了嚴重的傷害。

最后，小學生沒有得到師長的科學指導。很多教師與家長過分關注學生的學習成績，面對學生對網絡工具的運用，教師與家長往往并不重視網絡安全教育工作，所以使得學生的思想道德品質受到了網絡負面文化的侵襲。

3.小學品德教育中發揮現代網絡傳播媒體積極影響的方法

首先，激發學生自主性。小學生應主動學習健康的網絡道德理念，要杜絕錯誤的網絡行為，要提高對負面網絡信息的抵制能力，激發自身的自主性。①學生要向教師及家長請教無法自主判斷網絡內容道德準確性的相關問題;②要保護好自己的隱私信息，不可向他人隨便透露。③小學生要建立科學的社會主義網絡道德觀、樹立積極的社會主義核心價值觀，要抵制不良形態信息。

其次，小學學校要做好網絡思政教育的完善。校領導要明確網絡傳播媒體教育意識，做好健康的校園網絡文化建設，積極發揮傳統德育教學資源利用價值;同時，學校教師應在網絡環境中密切關注學生的身心發展狀況，要對學生出現的品德問題進行及時糾正。另外，學校要為教師提供專業培訓，鼓勵教師開展教研活動等，從而改善品德教師隊伍教育教學水平。

然后，現代網絡家庭教育必須得到家長重視。由于學生的家庭、成長環境存在較大差異。因此，教師要重視網絡教育工作。家長除了要對小學生訪問網絡的時間、地點進行控制外，還要做好學生用網與學習時間的調整。同時，家長要對學生用網觀念進行調整，避免學生形成網癮。

最后，政府部門及社會各界要主動創造和諧的網絡環境。①政府部門要做好網絡法律法規的完善與落實，要完善網絡監督制度的執行效果，要堅決打擊不良傳播不良信息的源頭，要通過網絡信息檔案的構建，全面治理、監督小學生用網環境;同時，還要提高監管網吧等網絡場所的檢查力度，杜絕未成年上網現象。②要構建懲罰體制，對非法商家、個人進行追責、懲罰;同時，要重視教師、家長的看法，做好網絡安全管理條例的完善。

結束語

在小學生品德教育階段做好現代網絡媒體影響的研究，積極的發揮其正面作用，有助于為學生樹立正確的品德觀念、提高學生的思想道德素質水平。

參考文獻：

[1]陳麗華.小學生網絡娛樂方式對其發展的影響及應對策略[J].教育信息技術.2015（Z1）：74-76