電化教育工作中存在的問題及解決對策

康曉霞

摘 要：隨著經濟的發展，電化教育廣泛出現的教學領域。但是，電化教育在教育教學中的運用并不理想。作為一名教育工作者，要認識到當前電化教學中存在的問題，積極尋找對策提高電化教育工作的效率。

關鍵詞：電化教育;問題;宣傳;培訓

隨著經濟的發展、時代的進步，電化教育已經廣泛出現在了教學領域。電化教育的出現，為教育教學工作帶來了新的發展契機。電化教育的出現，可以使我們的課堂教學更加便捷，可以教學內容更加豐富，教學形式更加靈活。電化教育的出現，以及為我們的教學工作提供了眾多的發展機會，促進了教育教學工作的發展。但是，由于眾多因素的影響，在當前的電化教育工作當中仍然存在許多問題噬待解決。只有順利解決電化教育中存在的問題，不斷改善電化教育工作，才能為電化教育工作的發展掃清障礙，發揮出電化教育工作的作用。

本人在相關部門從事電化教育工作多年，在多年的工作當中對電化教育工作形成了自己的一些認識和看法。現結合自己的工作實際，談談自己對電化教育工作的認識，以供大家參考。

一、當前電化教育工作中存在的問題。

（一）有些學校和教師對電化教育工作沒有形成正確的認識。

電化教育是隨著現代科技的發展應運而生的。電化教育作為一種新型的教育形式，要得到廣大教師的認可需要一個過程。在我國長期的教育當中，一直把考試、升學作為教育教學的重點內容。在應試教育的模式之下，教師課堂教學的方式以講授為主，而不注重其它教學手段的采用。電化教育更是得不到教師的重視。尤其是對于一些老教師來說，他們對電化教育存在著誤解。他們認為，電化教育只是一種花架子，只是從表面上看著好看，不但不能夠提高課堂教學的質量，反而會使課堂教學的質量受到影響，影響學校的升學率，分散學生和教師的精力。有些教師認識到了電化教育的優勢，但是他們不愿意學習先進的教學手段，甘于現狀。有些學校把升學率作為教學工作的重點內容來抓，一切都圍繞升學進行。而對于先進教學手段的運用置之不理，認為電化教育無足輕重。只要抓得緊，一樣能夠提高成績，提升升學率。沒有必要投入精力、財力進行電化教育工作。

（二）資金的短缺制約了電化教育工作的發展。

電化教育工作的發展需要計算機、多媒體設備、電化教育教室等等。而這些設備的購置和建設，離不開資金。資金是制約電化教育工作發展的關鍵因素。由于當期的教育化教育工作之上。當前很少有學校具備高配置的電化教育設備，甚至二三級的配備也很少見。由于器材的短缺，使電化教育發展受到了障礙。由于資金的限制，學校也沒有過多的資金投入到電化教育活動的開展之中。

（三）教師運用電化教育進行教學的水平較低。

由于教師的電化水平有限，也制約著電化教育的發展速度。由于電化教育是一種新興的教學手段，許多教師對電化教育不熟悉。教師在電化教育器材的使用、電教材料的制作上缺乏必要的常識。在這種情況之下，電化教育很難得到發展。有些學校雖然置備了電化教學設備，但是卻沒有得到充分利用。先進的電化教育設備被棄之角落，造成了資源的浪費。有些學校的電化教育設備在購置之后，在一定的時期得到了應用，但是，由于長期使用，難免會造成損壞。但是，由于缺乏懂得維修的人員，最終導致電化教育被放棄。

二、發展電化教育工作的對策。

電化教育對教育教學工作有著重要的作用，能夠為課堂教學注入新鮮的活力。要提高課堂教學的效率，發揮出電化教育在教育教學工作當中的作用，就需要積極尋找電化教育工作的出路，推動電化教育工作的發展。

（一）加大宣傳，讓廣大的教育工作者認識到電化教育工作的重要性。

認識是影響任何事物發展的重要因素。要促進電化教育工作的順利發展，就需要讓廣大的教育工作者對電化教育形成正確的認識。不能讓教育者形成正確的認識，就不認識問題至關重要。因此，我們必須加大電化教育的宣傳力度，深化教育者的認識。在當前，廣大的教育者對電化教育已經形成了初步的認識，但是認識的深度不夠。在宣傳時，加強內部宣傳是重點。教育部門要讓教育工作者深入學習相關的文件，并組織教育者觀看電教示范課、觀摩課、優質課，并讓他們充分交流，發表自己的意見。讓教育者認識到電化教育的重要性，轉變思想認識，一定能夠促進電化教育工作的順利開展。

（二）通過多種渠道廣泛集資，加大電化教育工作的資金投入。

資金是制約發展的重要因素。面對當前資金短缺的問題，教育部門要從多種渠道籌集資金，加大對電化教育工作的投入力度。面對當前教育資金不足的問題，如果只是依靠上級部門的撥款是不現實的。只有通過多方籌資，才能夠購買更多、更先進的電教設備，為電化教育工作的進行奠定基礎。

（三）加強對教師的培訓，提高教師的電化教育水平。

只有教師掌握了先進的電化教學技術，才能在教學中做到熟練運用，促進電化教育工作的發展。因此，相關的部門要對教師進行培訓，解決教師在電化教育上的技術問題。在進行電化技術的培訓時，除了要對教師的電化教材的制作進行培訓之外，還要注重對教師電化設備的使用和維修技術進行培訓。讓電化設備發揮出它最大的作用。電化教育在教育教學中作用不容忽視。相關的部門一定要充分重視電化教育，提高教師對電化教育工作的認識和電化教育水平，提高課堂教學的質量。

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