試論高校黨務(wù)工作者應(yīng)具備的大數(shù)據(jù)思維

摘 要：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，相應(yīng)技術(shù)也已經(jīng)處于成熟階段，教育部門十分重視運用大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育工作各領(lǐng)域深度融合。高校黨務(wù)工作者必須適應(yīng)新的時代環(huán)境，創(chuàng)新思維模式，為提高學(xué)生黨員思想政治教育實效性提供基礎(chǔ)保障。高校黨務(wù)工作者可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)來獲取大量的信息數(shù)據(jù)，更加全面的了解在校學(xué)生黨員的情況，優(yōu)化黨員教育方式方法，使黨員思想教育更加入腦入心。大數(shù)據(jù)時代的來臨給高校黨務(wù)工作者帶來了全新的挑戰(zhàn)，也帶來了新的機(jī)遇，其中最為關(guān)鍵的是黨務(wù)工作者思維的革新。高校黨務(wù)工作者要培養(yǎng)符合時代要求的大數(shù)據(jù)思維，提高自身駕馭大數(shù)據(jù)的能力。

關(guān)鍵詞：高校;黨務(wù)工作者;大數(shù)據(jù)思維

一、將大數(shù)據(jù)運用到高校黨務(wù)工作中的必要性

（一）大數(shù)據(jù)對大學(xué)生黨員教育工作環(huán)境的影響

隨著融媒體的不斷發(fā)展，學(xué)生黨員思想教育不在僅僅局限在書本、黨課和黨日教育活動中。大量網(wǎng)絡(luò)信息通過網(wǎng)頁、app、自媒體等平臺對大學(xué)生黨員思想進(jìn)行著潛移默化的影響，這導(dǎo)致大學(xué)生黨員接受的價值觀更加多元，大學(xué)生思想也更加獨立和個性化。面對大學(xué)生黨員思想教育環(huán)境的深刻變化，必須以創(chuàng)新思維不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員思想教育。

（二）大數(shù)據(jù)對大學(xué)生黨員教育工作方式的影響

以往，對學(xué)生黨員進(jìn)行思想教育，除了課堂主渠道外，主要依托“三會一課”等形式開展。但隨著大學(xué)生個性愈加獨立，思想更加開放，在具體學(xué)習(xí)教育過程中，往往出現(xiàn)“兩層皮”的現(xiàn)象。從實踐經(jīng)驗來看，學(xué)生黨員越來越不容易在公開的集體場合中表達(dá)自己的真實想法。這就需要我們高校黨務(wù)工作者轉(zhuǎn)變工作方法，把工作做在平時，注意收集大學(xué)生黨員在日常生活中方方面面留下的思想情況痕跡，運用大數(shù)據(jù)加以統(tǒng)計分析，了解學(xué)生的思想動態(tài)，提高學(xué)習(xí)教育的實效性和針對性。

二、高校黨務(wù)工作者利用大數(shù)據(jù)開展工作的方式

（一）對黨員信息進(jìn)行全面整合，創(chuàng)建大數(shù)據(jù)的共享平臺

在如今信息化高速發(fā)展的時代，高校黨務(wù)工作離不開大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持。要改變以往傳統(tǒng)的教育方式，創(chuàng)新工作方式，使學(xué)生黨員真正達(dá)到思想認(rèn)同。首先，要不斷整合校內(nèi)的各種信息資源，并以此為依據(jù)創(chuàng)建一個統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)共享平臺。在完成大數(shù)據(jù)平臺的建立之后，再以此為基礎(chǔ)完成各階段以及各級數(shù)據(jù)的共享。在實際的應(yīng)用過程中，做到打破各個部門之間的界限，實現(xiàn)資源以及信息的全面共享，構(gòu)建一個信息共享與可交換的一體化信息系統(tǒng)。在大量的實踐中證明，這種方式能夠有效的消除掉以往傳統(tǒng)黨務(wù)信息系統(tǒng)中存在的“孤島”問題，將校內(nèi)的各種數(shù)據(jù)格式以及內(nèi)容做到統(tǒng)一處理，從而使高校處理工作的效率更加高效，整合處理數(shù)據(jù)的能力能夠有所提升。另外，隨著科技的不斷發(fā)展，可以通過云數(shù)據(jù)來公開一些允許公開的數(shù)據(jù)，能夠有效的避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)割據(jù)的不良現(xiàn)象，從源頭上實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享以及互通。

（二）對黨員信息平臺進(jìn)行安全強(qiáng)化，確保數(shù)據(jù)安全

在高校黨務(wù)工作者利用大數(shù)據(jù)平臺以及技術(shù)進(jìn)行工作時，一定要做到全面考慮其中的利與弊。如果應(yīng)用大數(shù)據(jù)平臺以及技術(shù)稍有不慎，就會帶來不可彌補(bǔ)的損失，產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響。為了能夠保證黨務(wù)工作的順利進(jìn)行，首先要在應(yīng)用大數(shù)據(jù)平臺以及技術(shù)時，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)信息以及數(shù)據(jù)泄露的現(xiàn)象。要制定相應(yīng)的安全制度，在其中明確規(guī)定大數(shù)據(jù)平臺以及技術(shù)的使用范圍以及使用規(guī)范，通過這種方式來有效的避免安全事故的發(fā)生，保證黨員數(shù)據(jù)安全，使其能夠順利的進(jìn)行。

在搜集信息時，難免會觸及到黨員的隱私，因此，黨務(wù)工作者一定要利用大數(shù)據(jù)平臺以及技術(shù)保護(hù)好黨員隱私，保證黨員合法權(quán)益不受侵犯。為了能夠使大數(shù)據(jù)平臺達(dá)到理想化的運行效果，就要求相關(guān)管理者對平臺進(jìn)行不斷的完善以及優(yōu)化，尤其是要加強(qiáng)平臺的抗風(fēng)險能力，提高平臺的安全系數(shù)，進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督管理，通過這種方式來保證大數(shù)據(jù)平臺的信息數(shù)據(jù)安全。

三、高校黨務(wù)工作者應(yīng)具有的大數(shù)據(jù)思維

（一）樹立全局思維，關(guān)注高校學(xué)生黨員的全體數(shù)據(jù)

隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，高校黨務(wù)工作者在利用大數(shù)據(jù)技術(shù)搜集學(xué)生們的信息時，要注意在大數(shù)據(jù)時代搜集信息與以往傳統(tǒng)搜集信息的內(nèi)容以及方式不同，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)搜集信息時要搜集學(xué)生黨員的全面數(shù)據(jù)信息，而不是單一的數(shù)據(jù)信息。在完成全面數(shù)據(jù)以及信息的搜集之后，應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析法來了解學(xué)生黨員最真實的思想現(xiàn)狀。基于此，為了能夠達(dá)到理想中的大數(shù)據(jù)應(yīng)用效果，黨務(wù)工作者一定要樹立全局思維。

（二）樹立主動思維，積極利用校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)平臺

除此之外，目前已經(jīng)步入了融媒體時代，因此，高校應(yīng)建立一個全面綜合性的平臺，積極的利用各種多媒體，實現(xiàn)多元化的進(jìn)步，比如可以利用微博、微信、QQ等多媒體應(yīng)用APP。如果有條件和基礎(chǔ)還可以根據(jù)學(xué)校的情況開發(fā)應(yīng)用型的APP，積極的利用各種多媒體資源來為學(xué)生們提供更好更多的選擇，并且在某些課堂或者會議上，允許學(xué)生們攜帶筆記本火車手機(jī)作為學(xué)習(xí)以及辦公的工具。在應(yīng)用大數(shù)據(jù)平臺的過程中，要做到對學(xué)生黨員思想動態(tài)以及學(xué)習(xí)動態(tài)的切實監(jiān)督與關(guān)注，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的分析，以做到對各種信息數(shù)據(jù)的更新和問題的發(fā)現(xiàn)。高校黨務(wù)工作者在利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行工作時，能夠在很大程度上擴(kuò)寬數(shù)據(jù)的來源，更加充分并且全面的獲取到學(xué)生黨員的各項數(shù)據(jù)。另外，在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展到一定程度時，該技術(shù)能夠成功獲取一些復(fù)雜的非結(jié)構(gòu)式的信息數(shù)據(jù)，比如，學(xué)生黨員否對某部分學(xué)習(xí)教育內(nèi)容進(jìn)行了有效的學(xué)習(xí)、鼠標(biāo)的滑行軌跡以及瀏覽頁面的內(nèi)容以及時間等等。這些數(shù)據(jù)都會使大數(shù)據(jù)平臺的內(nèi)容涵蓋面更廣、數(shù)據(jù)更加全面以及層次更多。通過對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步的深度挖掘以及分析，能夠為黨務(wù)工作者的工作提供一定的依據(jù)，從而進(jìn)一步優(yōu)化黨員教育方式方法。

（三）樹立個性化思維，篩選出價值相對較高的信息

通過大數(shù)據(jù)技術(shù)所搜集的信息往往是比較復(fù)雜多樣的。因此，為了能夠使大數(shù)據(jù)平臺能夠更加高效的工作，就要使高校黨務(wù)工作者樹立個性化思維，從眾多信息中篩選出價值相對較高的信息。特別是對于新時代的大學(xué)生黨員來說，他們的思想更加跳躍，更加鮮明，從大量的數(shù)據(jù)中篩選出有參考價值的信息能夠有效的幫助高校黨務(wù)工作者開展相應(yīng)的思想教育工作。由于學(xué)生黨員的生活經(jīng)歷不一，為了能夠更加有針對性的開展黨員思想工作，可以通過各種多媒體為學(xué)生黨員提供多種個性化的選擇，使學(xué)生黨員根據(jù)自身情況來選擇相應(yīng)的選項，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)黨的思想政治教育在大學(xué)生心中的深入，做到根深蒂固。

（四）樹立相關(guān)思維，形成合理共同助推思想教育工作

在過去，我們習(xí)慣從具有明顯因果關(guān)系的事件中分析問題，而大數(shù)據(jù)為我們提供了一個可以分析非線性數(shù)據(jù)的技術(shù)，它可以通過對大量數(shù)據(jù)的云計算，來將看似毫無關(guān)聯(lián)的事件建立聯(lián)系，從而判斷事物的性質(zhì)和預(yù)測發(fā)展趨勢。由于學(xué)生黨員的思維不是一成不變的，一直都在發(fā)生著變化。因此，通過挖掘?qū)W生黨員的各類生活、學(xué)習(xí)、工作信息能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的具有價值的數(shù)據(jù)，并且根據(jù)大量的數(shù)據(jù)分析，有利于更加全面地對學(xué)生黨員思想情況進(jìn)行掌握。隨著云計算水平也在不斷的提高，這種分析將使我們更加容易地去獲得一些價值含量高的信息數(shù)據(jù)。為了能夠更好的利用大數(shù)據(jù)平臺推動高校黨務(wù)工作，就要樹立相關(guān)性以及云計算的思維。

綜上所述，隨著時代的不斷發(fā)展與進(jìn)步，在高校黨務(wù)工作中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)仍然處于一個探索的初級階段，為了能夠?qū)崿F(xiàn)大數(shù)據(jù)技術(shù)在工作中的良好應(yīng)用，就要使高校黨務(wù)工作者明確了解到怎樣使用大數(shù)據(jù)平臺以及作為黨務(wù)工作者應(yīng)具有的大數(shù)據(jù)思維有哪些，通過這種方式來使得學(xué)生黨員思想教育更加具有實效性。

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