淺談愛國主義教育基地的提升與拓展

吳曉玲

摘 要：福州市林則徐紀念館于1997年被中共中央宣傳部授予“全國愛國主義教育示范基地”，承擔著傳播偉人事跡、弘揚愛國精神、傳承優秀傳統文化的責任。近幾年來，紀念館著力打造集宣傳、教育、研究、休閑于一體的新型愛國主義基地，助力精神文明建設，提升國民素質。文章從人才隊伍建設、藏品內涵挖掘、宣教形式創新、服務觸角延伸四個方面來闡述紀念館在基地建設提升與拓展方面的經驗總結，希望可以拋磚引玉，為名人紀念館基地建設提供新思路。

關鍵詞：愛國基地;建設;提升;拓展

愛國主義是中華民族精神的核心，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，是推動社會前進的強大力量，是實現偉大“中國夢”的基石。愛國主義教育基地無疑是宣傳偉人事跡、傳承偉人精神、凝聚民族向心力的最佳場所。

1 建立“梯隊式”隊伍，培養專業人才

紀念館作為宣傳偉人事跡、弘揚愛國主義精神、傳承優秀傳統文化的重要平臺與陣地，豐富的陳列藏品、多樣的宣教形式、深厚的研究成果，以及高新的媒介宣傳都是吸引游客、提升紀念館形象的重要方式，而這些都離不開“人”，培養一支德才兼備、銳意創新的高素質文博隊伍是教育基地提升與拓展的重要保證，也是紀念館發展建設中最重要的環節。

為打造一支“紀律好、作風硬、業務精”的專業文博隊伍，紀念館始終堅持對全館干部的教育培訓力度不減，通過崗位技能培訓提升工作能力，營造比、學、趕、超的學習和工作氛圍，激發紀念館職工的學習工作熱情。紀念館對人員培訓采用“統籌安排，按需施教”的原則。在培訓內容上，綜合人員素質、業務特點和工作需要等情況，準確把握教育培訓的功能定位，制訂培訓計劃。除了常規林則徐資料收集及事跡培訓外，還重點加強干部職工的古文識別能力，定期考核職工對繁體字的識別，同時聘請專家對職工進行拓片、裱褙等業務技能的培訓;針對一線工作的講解員，特地安排人員進行形體、發聲、吐字等相關業務訓練，力求做到培訓有主題、有計劃、有特色。

為提升科研水平，紀念館積極搭建研究交流平臺，與林則徐基金會、福建省林則徐研究會、福建師范大學、福州大學等建立長期共建關系，共享學習資源。近幾年，紀念館與福建省林則徐研究會聯合舉辦過幾次相當規模的學術研討會。如2013年，舉辦“林則徐水利思想研討會”;2015年，舉辦“林則徐誕辰230周年紀念研討會”;2018年，舉辦“紀念林則徐疏浚福州西湖189年周年學術論壇”。同時鼓勵紀念館職工自主學習、深入研究、積極撰寫論文，相繼編輯出版了《林則徐翰墨》《學術論文匯編》《福州市林則徐紀念館志》《清 慎 勤——林則徐廉政觀》《林則徐家風》《道藝雙臻——林則徐王鼎翰墨選》等書籍，力求在研究成果上有新突破、新成績。

2 增大征集力度，挖掘藏品內涵

豐富的文物藏品不僅是紀念館綜合實力的體現，也是紀念館陳列展示、研究交流、宣傳教育的基石，是開展各項工作的必要物質基礎，是紀念館發展與建設的根本，是提升與拓展基地不可忽略的重要環節。

紀念館自建館以來，就將文物征集作為工作的重中之重，成立文物征集小組，詳細制訂征集制度與程序，對文物藏品的征集范圍做了明確的界定。在征集途徑方面，紀念館除了在官方網站長期發布征集信息外，還時常與其他館所、林則徐后裔及民間收藏家保持聯系，多方獲取各類相關文物的信息，了解收藏市場。經多年努力，紀念館通過社會征集和接受捐贈，陸續征集到林則徐對聯、書稿、扇面、信札、碑拓等文物。同時還征集到同時期其他名人手跡及鴉片戰爭時期的相關文物，大大充實了紀念館的藏品數量，豐富了藏品種類，為林則徐研究提供了物質基礎。

大力征集來的文物，如果只是深藏于庫房之中，那么就失去了它所蘊含的歷史韻味與價值。而將深藏于“閨閣”中的文物以不同的陳列方式展現在觀眾眼前，不僅能將文物的藝術性呈現出來，還能夠傳達一種歷史情感。文物展示絕不僅僅是簡單的擺放和說明牌上寥寥數字的解說，而是要挖掘文物背后的信息，讓觀眾了解文物背后的故事，能夠透過文物了解歷史真相，看清歷史事件，領悟歷史人物在那特定時期的思想軌跡。只有通過對文物內涵的深入挖掘，深度解讀，才能給文物披上“色彩斑斕”的外衣，成為有溫度、有故事、有情感的“活”物，讓文物穿越時空，活化歷史，以文物的“魂”來打動觀眾、征服觀眾。

3 創新宣教形式，擴展宣傳載體

陳列展覽是紀念館宣傳展示最重要、最本質的方式，既定的固定展覽雖內容全面、展品眾多，但因場所固定，不免在教育交流上存在一定的局限。為打破地域局限，紀念館以“引進特色展，推出精品展”為框架，與多地博物館、紀念館建立“文博互聯”平臺，引進“出唐入晉 風規自遠——陜西蒲城復制林則徐翰墨精品展”“林則徐在新疆”“左海近現代名人書畫展”等特色展覽，并精心打造“民族英雄林則徐史績展”“壁立千仞 無欲則剛——林則徐廉政事跡展”“‘清廉自律 慎守儒風——林則徐家風展”“林則徐與禁毒”“民族英雄林則徐和愛國名相王鼎”等專題展，赴北京、南京、沈陽、西安、渭南、伊犁、遵義、虎門、澳門、臺灣等地展出，引起良好的社會反響。

在做好展覽的同時，紀念館根據觀眾不同的需求推出相應的宣傳教育項目，如為青少年量身打造的“公共文化服務校園行”，將紀念館搬到了校園里，通過講座、圖片展、手工DIY互動等方式，讓同學們在輕松活躍的氣氛中接受愛國教育，讓愛國的種子悄然埋下。面對社會人士，紀念館推出了“左海講壇”系列講座，講壇主題以文史、文博類為主，穿插加入科普、時政、民生等內容，選取既有學術價值，又為觀眾關心的話題，做到貼近群眾、雅俗共賞、健康文明。結合節日慶典及博物館日、國際禁毒日、文化和自然遺產日等特殊節點，紀念館推出相關活動，讓觀眾感受節日氣氛的同時亦能收獲祝福與知識。

為加強宣傳力度，紀念館積極與各大媒體合作，擴展宣傳載體，除了依托傳統紙媒、電視新聞媒體外，還積極跟上時代的步伐，先后開通了紀念館官方網站、官方微博、官方微信公眾號，宣傳林則徐愛國主義精神，展示對林則徐的研究成果，傳播中華民族優秀傳統文化和文明之風，將基地建設的內涵愈加延伸。

4 提升人文環境，延伸服務觸角

紀念館是依托于林則徐后裔及鄉賢所修建“林文忠公祠”的基礎上，歷經三次大規模的擴建、整修、更新，現展館占地面積8500平方米。作為傳統與現代相融合的名人紀念館，館舍內既有莊嚴穆的祠堂建筑，亦有小巧靈動的園林景觀，讓游客在品味祠堂文化的內涵與精髓，感知一代偉人的氣度涵養與人格魅力的同時，也能體驗到舒適和諧的游覽氛圍。紀念館充分優化景觀布局，凸顯人文內涵，將林則徐愛國、愛鄉、海納百川等精神融入休閑景觀中，于小處、細微處著手，將祠堂建筑、園林景觀、展覽藝術融會貫通。如于御碑亭南側墻上設《林公頌》石刻，以凝練暢達的文字概括林則徐跌宕起伏、燦爛輝煌的一生;云左閣前園林靈石上刻林則徐“海納百川”名言，體現林則徐借鑒西方技術以圖強國之策的開放精神;于假山流水間巧設《飼鶴圖》文化游廊，精選與林則徐至交人物的題跋，展現林則徐既有如鶴之昂揚奮進之氣魄，亦有如鶴之內斂豁達之胸襟，細品林則徐一脈相承的“梅鶴”家風。動與靜的交融，景與意的契合，既突出園林的悠閑逸趣，也凸顯人文氣息，而悄然融入景觀之中的林則徐精神，讓游客在欣賞園林風光之時亦感受到偉人不凡的人格魅力。

為給進入紀念館的游客提供舒適愜意的游覽環境，紀念館將服務理念扎根于日常工作中，不斷完善公共設施，積極營造和諧向上的參觀環境。入夏時節，紀念館增設噴霧降溫系統，提供便民茶水、各類報紙雜志及防暑藥品。為滿足游客需要，紀念館增設自動語音導覽機及微信掃一掃解說服務，做到“人機講解”相結合，避免了講解扎堆、供不應求的現象。紀念館將服務觸角延伸至各方面，想游客所想，極力為觀眾提供文化休閑的好去處。

基地建設是一個系統而又繁雜的工程，它是廣大群眾培養愛國情感、培育民族精神的重要陣地。作為基地建設者，我們應注重與時俱進、開拓創新，充分發揮基地的教育示范作用，讓觀眾在獲得豐富精神食糧的同時，賓至如歸的感覺油然而生，真正做到紀念館的發展成果與觀眾共享。