在健康體檢高血壓人群中實施健康教育的價值研究

賈秀平

【摘 要】目的：研究與分析在健康體檢高血壓人群中實施健康教育的價值。方法：本次研究的研究對象為來我院進行健康體檢的高血壓患者78例，研究對象選取的時間段為2016年12月-2018年12月，隨后根據患者的宣教方式來進行分組，主要分為常規宣教組與健康教育組，每組各39例。其中對常規宣教組患者采取常規宣教，而對健康教育組患者采取健康教育。結果：健康教育組與常規宣教組患者的服藥依從率以及生活方式評分等指標均較佳，但是健康教育組患者的各項指標更佳，具有統計學意義（p<0.05）。結論：在健康體檢高血壓人群中實施健康教育的價值較高，值得進一步推廣與使用。

【關鍵詞】：健康體檢;高血壓;健康教育;價值;

【中圖分類號】R541【文獻標識碼】B【文章編號】1672-3783（2019）10-03--01

在高血壓人群中很多人對于自身所患疾病的相關知識理解程度較低，存在依從性較差、健康營養不高、不良反應發生率較高等情況，因此需要對患者進行健康教育，以此來提升患者對于高血壓疾病的認知程度[1]。本文研究與分析在健康體檢高血壓人群中實施健康教育的價值，現報道如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料 ?本次研究的研究對象為來我院進行健康體檢的高血壓患者78例，研究對象選取的時間段為2016年12月-2018年12月，隨后根據患者的宣教方式來進行分組，主要分為常規宣教組與健康教育組，每組各39例。在常規宣教組的39例患者中，有男性患者23例，有女性患者16例，年齡為31-66歲，平均年齡為（52.71±8.66）歲，有6例患者為小學及以下學歷，有15例患者為初中至高中學歷，有18例患者為大學及以上學歷。在健康教育組的39例患者中，有男性患者22例，有女性患者17例，年齡為31-68歲，平均年齡為（52.82±8.68）歲，有7例患者為小學及以下學歷，有16例患者為初中至高中學歷，有16例患者為大學及以上學歷。兩組患者的一般資料具有可比性（p>0.05）。

1.2 教育方法 ?常規宣教組：對常規宣教組患者采取常規宣教。

健康教育組：對健康教育組患者采取健康教育，具體內容如下，①建立健康檔案：首先由我院醫務人員對患者建立健康檔案，主要包括患者的姓名、年齡、血壓以及病史等方面的內容，同時指導患者每年進行一次體檢，如果患者出現血壓異常升高等情況，則需要指導患者增加定期體檢的頻率，增加至2-3次/年。②發放健康手冊：向患者以及患者家屬發放健康手冊，手冊的內容主要包括高血壓的發生原因、治療方法、臨床表現、常用藥物、不良反應以及預防方法等，以此來有效地增加患者對于高血壓疾病的認知程度。③高血壓相關知識的講解：很多患者并非醫學專業出身，對于高血壓等慢性疾病的認知程度并不高，因此需要護理人員對患者進行相關知識的講解，讓患者充分認知到自身疾病，增強治療的自信心，消除對疾病的恐懼，減輕心理壓力，以此來達到較佳的治療效果。④飲食教育：高血壓患者在飲食方面需要加以注意，故護理人員還需要對患者進行飲食教育，保證患者的合理膳食，同時注意飲食的搭配，以此來保證患者機體內的營養平衡，對鹽的攝入量進行嚴格控制，以每天不超過6g為佳，除此之外，在飲食中還需要多食用一些水果以及蔬菜，多食用高纖維素的食物。⑤運動教育：高血壓患者在日常生活中需要進行適當的運動，因此需要護理人員對患者進行運動教育，可以進行自行車、跑步、打球、步行以及慢跑等，但是需要注意運動的時間以及程度，不可時間過長，也不可程度過大，以患者不勞累最宜。⑥服藥指導：指導患者定時定量服用藥物，改正患者不正確的服藥觀念，保證患者在治療期間不隨意更改藥物劑量，不按時服藥等情況，指導患者在藥物正常服藥范圍內進行服藥，以此來控制血壓水平。⑦定期隨訪：對患者進行定期隨訪，可以采取電話隨訪、上門隨訪等多種方式，對患者的血壓控制情況進行詳細了解，解答患者在治療過程中的疑問，同時給予正確的指導。

1.3 評判標準 ?由我院護理人員對兩組患者的服藥依從率以及生活方式評分等指標進行詳細地記錄，其中服藥依從性分為完全依從、部分依從以及不依從三個等級，其中服藥依從率=（完全依從+部分依從）/患者數×100.0%。而生活方式評分主要包括睡眠情況、心理狀態、體力活動、體質量指數、水果攝入、蔬菜攝入、谷類食物攝入、肉類食物攝入、飲酒、吸煙等，每項具有一定的分值，分值越高，患者的生活方式越好。

1.4 統計學處理 ?我院護理人員將兩組患者的服藥依從率以及生活方式評分等指標記錄于統計學軟件SPSS 19.0中進行科學處理，

2 結果

2.1 兩組患者的服藥依從情況 ?健康教育組與常規宣教組患者的服藥依從率指標均較佳，但是健康教育組患者的該項指標更佳，具有統計學意義（p<0.05）。見表1。

2.2 兩組患者的生活方式評分 ?健康教育組與常規宣教組患者的生活方式評分等指標均較佳，但是健康教育組患者的各項指標更佳，具有統計學意義（p<0.05）。見表2。

3 討論

心腦血管疾病的預防主要以控制血壓為主，而高血壓患者的前期往往并不能夠感受到較為強烈的臨床癥狀，但是該類疾病卻可以緩慢地對患者的心、腎以及腦等重要器官造成損傷，長此以往，便會產生心肌梗死或者腦卒中等危險事件，因此對于高血壓疾病，最佳的治療原則便是盡早檢出、早預防、早治療，最大程度地將心腦腎靶器官的損傷降到最低，最終達到降低心血管事件的發生率。對患者進行健康教育，可以有效地提升患者的藥物以及非藥物治療效果，對并發癥的發生進行控制以及延緩。對患者進行全面健康教育，可以從患者的各個方面進行教育，使得患者充分掌握高血壓疾病的相關知識，做到心中有數，能夠更好地面對自身所患疾病[2]。

綜上所述，在健康體檢高血壓人群中實施健康教育的價值較高，值得進一步推廣與使用。

參考文獻

姜同學， 相仕濤， 蔣知新，等. 健康教育對高血壓病患者預后的影響[J]. 中國臨床保健雜志， 2017， 20（5）：509-510.

陳海連， 文宏， 鄭慧蕾，等. 健康體檢人群高血壓KAP影響因素分析[J]. 中國衛生統計， 2017， 34（2）：222-224.