育有用人才、舞精彩人生

甘國漢

隨著社會經濟的發展，城鎮化進程越來越快，社會各界對于優質教育的需求不斷增加，學校繼續實現跨越式發展，教育的本質就是如何讓學生獲得更好的教育，在教育改革的背景下，如何給予學生更為優質的教育是學校和教師必須思考的問題。這就需要加強對教師的培養，通過各級培訓提升他們的思想素質以及業務能力，不僅如此，還要大力展開課堂結構的優化革新，從而實現高效課堂，努力提升教育教學質量。

一、城鄉結合部學校當前發展愿景與發展現狀

（一）學校發展愿景

學校可以秉承著人人成才、個個出彩的辦學理念，不斷堅持著有溫度、有內涵、有智慧的辦學追求，對課程展開深入革新，加強師資力量，保持辦學特色不斷發展，學校規模不斷擴大，教育質量不斷提升，不斷朝著打造區域性名校的目標不斷奮斗。

（二）學校發展現狀

城鄉結合部的小學，隨著城鎮化不斷深入，學校規模快速的擴大，雖然規模擴大，卻因為管理模式的局限性、管理者的迷茫、教師教學觀念的陳舊、教學手段不夠先進、教師缺乏積極性、師生的流動性大等原因，導致學校的發展受到阻礙。

二、有效促進學校發展的策略

（一）轉變觀念，培訓教師，走專業化成長之路

要想實現城鄉結合部學校的跨越式發展，就需要學校領導與教師及時的更新自身的觀念。還需要從學校的辦學理念、教學模式、校園文化建設等方面展開深入的分析。有效的提升學校教師的專業能力以及綜合素質，就需要強化教師的全員培訓，特別是青年教師的參加各類培訓，如國培、市級培訓、區審校本培訓等，以及外地訪學，參加各類名師報告會、建立相應的網絡學習平臺等。制定合適的培訓目標，選擇合適的培訓內容，讓教師專業化成長，這樣教師的觀念就會發生變化，他們的思想素質以及業務素質都會得以提升。

（二）進行課堂結構改革，力促高效課堂

大力進行課堂結構改革，全面開展“三段五環節”的課堂教學模式，力促有效課堂向高效課堂轉化，向課堂要質量。

（三）以活動為載體，提升學校的影響力

要想促進學校跨越式的發展，可以圍繞“育有用人才、舞精彩人生”這一辦學宗旨，努力讓孩子個個成才，人人出彩；大力展開校園文化的建設，打造出良好富有特色的校園氛圍。以活動為載體，規范各種藝體活動，努力做到全員參與，人人出彩，積極參加各種藝體活動的演出、展示、比賽等，并爭取在這些活動中取得優異成績，這對于建立學校的品牌，提升學校影響力有著很大幫助。名校總是有兩個突出特點，一方面其有著深厚的歷史文化沉淀，二是教育成果矚目，取得了良好的口碑，建立起學校的品牌。學校的品牌是學校的標志，代表了學校在大眾心目當中的形象，這也是推動學校發展的巨大動力。

（四）走科研興教、科研興校之路，特色鮮明

城鄉結合部學校，也有很多位置上的優勢，這就是學校發展的有利條件，需要爭取到更多符合我校實際的科研課題，走科研興校路線，創建品牌特色，從而實現跨越式發展。

（五）學校、社會、家長聯合，家校共育

僅憑學校單方面的力量，對于學生教學培養力度還是相對有限。要促進學生綜合素質的提升，幫助他們樹立正確價值觀，養成良好行為習慣，就需要爭取各級領導、社會以及家長理解與支持，三者應該聯合起來展開協同教育，大力推廣下午16：30（也就是四點半學校）教育，真正把家校共育落到實處。

隨著城鎮化的進程越來越快，社會和家長對優質教育的迫切需要，是我們的壓力也是動力，學校必須要為國家、為社會培養更多更好的有用人才，成就孩子精彩的人生奠定基礎。要想實現這個目標，需要加強對教師的培養，提升他們的綜合素質與能力，激發他們的工作熱情，圍繞“育有用人才、舞精彩人生”的育人目標，全方位提高教育教學質量，使學校實現真正的跨越式發展。