趣味游戲干預對牙科齲齒充填患兒配合程度的影響

李冬冬 張曉磊

兒童自我意識、觀察、思維能力、注意力、記憶力等均未發育成熟，心理活動不穩定，易受周圍環境及他人影響。齲齒俗稱蟲牙、蛀牙，可以繼發牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。齲齒發病率高、分布廣，是兒童常見的口腔疾病。乳牙齲齒填充是在去盡齲壞組織和備窩洞的基礎上，將選用的充填材料填滿窩洞的一種修補方法。患兒在進行乳牙齲齒充填時常常會出現情緒過度激動，導致不合作行為，即牙科畏懼癥[1-2]，這不僅導致部分患兒拒絕就診或延遲就診，而且在治療過程中患兒的掙扎、抗拒常使簡單的治療趨于復雜化，增加醫護人員的工作難度、強度和危險性[3-5]。因此探討有效的護理方法緩解患兒牙科畏懼癥，提高患兒配合程度，引導患兒順從接受治療是兒童口腔的熱門課題。近年來國內文獻報道了很多緩解牙科畏懼癥的方法，如吸入笑氣、改良六手操作、教育誘導等[6-8]這些方法對預防牙科畏懼癥有一定的效果，但效果有限。游戲是兒童最大的興趣愛好，近年來歐美等國有將游戲用于兒童治療的報道。美國還成立了游戲治療協會，幫助患兒解決或預防心理疾病，使他們獲得最好的成長，或通過游戲減輕某些創傷事件引起的負性情緒，提高患兒的治療配合度[9]。本研究旨在通過趣味游戲干預，探討其對牙科患兒配合程度的影響，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2017年10月-2018年3月口腔科門診行乳牙齲齒充填治療的63例患兒作為對照組，男33例，女30例，年齡4～6歲，平均年齡(5.1±0.9)歲；……