《知識產權經濟學》教學內容設計

溫強

摘要：《知識產權經濟學》是宜賓學院知識產權專業的一門選修課，也是重要的專業基礎課程。任教三年來，苦于沒有合適的教材，只好自編講義進行教學，下面是筆者對教學內容的一些想法。

關鍵詞：知識產權經濟學;教學內容;設計

三年前在準備課程時，發現可以選擇作為教材的太少。比如：陳昌柏編寫的《知識產權經濟學》是2003年出版的，而且也沒有相應的實訓內容;還有翻譯版的，如威廉、理查德編著的《知識產權的經濟結構》，英文原版也是2003年的，對經濟學基礎知識又涉及太少。我校知識產權專業的《知識產權經濟學》開設在大二上期，周二學時，共34學時，其中實訓10學時。學生在大一沒有學過任何經濟學方面的課程，在課程開始前和部分同學的交流發現，同學們缺乏經濟學方面的基礎知識。

針對這樣的情況，我覺得講授好這門課，為后續課程的學習奠定基礎，讓學生通過這門課程的學習，培養學生能以經濟學的視角發現知識產權領域問題，能以經濟學的分析方法解決知識產權領域的問題，要在短短一學期，這么少的課時里達成是很有難度的，我認為興趣是最好的老師，關鍵是要激發學生的學習興趣。為了提高學生學習經濟學知識的興趣，以下我就介紹一下理論教學內容的選取和實訓內容的安排方面的做法。我的講義分為以下七個章節的內容：

經濟學概述部分，我用兩學時，介紹經濟學的研究對象、微觀經濟學和宏觀經濟學、經濟學的研究方法和分析工具，讓學生了解經濟學的產生和發展，理解微觀經濟學和宏觀經濟學的范圍劃分，初步掌握經濟學的研究方法和分析工具。教學重點是經濟學的研究方法和分析工具。

法經濟學的經濟學基礎部分，共用四學時，介紹最大化、均衡、效率等基本概念，消費者選擇與需求理論，法經濟學分析方法，法律的三個分析范式。通過學習，了解經濟學一些相關基本概念，理解消費者選擇與需求，廠商選擇與供給理論，理解產權的功能，掌握均衡分析方法和邊際分析方法。

教學重點：均衡分析方法和邊際分析方法。

教學難點：行為主體決策相互影響下的決策均衡;不確定條件下的決策：風險與保險。

法經濟學的基礎理論與分析方法部分，共用四學時，選擇的內容有：科斯的貢獻與現代法經濟學大門的開啟、法律的“市場”類比與目標、法經濟學分析方法、法律的三個分析范式。教學目標是：了解科斯貢獻的重要性，了解法律的目標，理解交易成本，掌握法經濟學的分析方法。教學的重點和難點是科斯定理。

知識產權法的經濟分析部分，共用四學時，選擇的內容有：知識的特殊性，知識緣何需要產權，知識產權制度的核心原則：利益衡平。教學目標：了解知識的特殊性，理解知識緣何需要產權，掌握知識產權制度的核心原則。教學的重點和難點是知識產權制度的核心原則：利益衡平。

商標制度的經濟分析部分，共用兩學時，選擇的內容有：商標的功能，商標與商譽;商標的保護：外部性及其內部化。教學目標：了解商標的功能，理解商譽最重要的承載體就是商標，對企業發展具有的效應，掌握商標保護的外部性及其內部化。教學的重點和難點是商標保護：外部性及其內部化。

著作權制度的經濟分析部分，共用兩學時，選擇的內容有：思想與表達，合理使用。教學目標：了解思想與表達的二分法;理解合理使用的關鍵是恰如其分地確定其范圍和方式。 教學的重點和難點是合理使用。

專利權制度的經濟分析部分，共用兩學時，選擇的內容有：專利權的三個維度，即長度、寬度和高度，專利保護與社會福利的關系，專利保護對權利人的影響。教學目標：了解專利權制度的行之有效性，了解專利的寬度和長度，理解寬度的變化對社會福利和權利人的影響，長度的變化對于社會福利和權利人的影響。教學的重點和難點是合理確定專利的保護的寬度和長度。

為了切實提高學生對于經濟學的學習興趣，我的三個實訓內容都與經濟學的基礎知識相關，實訓時間安排在上半期，實訓一和實訓三以案例小組的方式開展，實訓二是每位同學以網絡自學的方式進行，教師匯集每次結果，最后講評。

實訓一：購物渠道選擇（兩學時）。實訓內容：網上購物后，同學們分析總結網上零售與傳統百貨商店在問題認知、信息收集、購前與評價購買的過程中的優劣比較，哪些產品適合網上零售？實訓目的是加深對消費者選擇與需求理論的認識。實訓步驟：理論課先行介紹消費者偏好，沒有網購經歷的同學實施網購，同學參與要結合經濟情況，以小組方式力所能及的參與，各小組交作業。學生網購達人分享，教師點評。從實訓結果來看，還需要在分組中注意，男女同學比例盡可能一致。

實訓二：實務訓練（兩學時）。通過復習邊際效用遞減規律，進一步認識累進所得稅是我國收入分配改革的內容之一，并且掌握如何計算累進所得稅。每位同學實際計算一個實際案例。通過自學實訓，同學們基本掌握了個稅計算，另外也加深了對著名經濟學規律的認識。

實訓三：市場調查實踐（六學時）。實訓內容： 商品零售市場和批發市場的調研。實訓目標：通過對商品零售市場和相應批發市場的實地調查，選擇彈性較大和很小的商品各一種，學生分析市場供求對價格的影響，尤其是對供求彈性較大和很小的商品價格的不同影響，加深對所學理論的認識。該案例每個小組都需提交調查報告。

參考文獻：

[1]張淑華，等. 經濟學基礎[M].北京：清華大學出版社，2013.

[2]魏建，周林彬.法經濟學[M].北京：中國人民大學出版社，2008.