淺談教師的心理素質

初春來

摘 要 教師的心理素質能夠促使教學成績的提高，并且能培養學生的綜合能力和創新能力，培養出社會需要的合格人才。因此教師的心理素質，特別是心理健康對教育的影響是每個教育工作者必須注意到的重要工作環節。

關鍵詞 心理;素質;教師

中圖分類號：C912.6，G804.68，G443 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）15-0074-01

教育是振興國家和民族的偉大事業，也是廣大教育工作者為之奮斗終生并成就自我的事業。影響教育的因素是多方面的，能夠正確理解教師的心理素質對教育的影響是一個重要的因素。

一、影響教師心理健康的主要因素

如今社會是一個競爭的社會，各行業之間充滿了激烈的競爭與挑戰，教育事業也不例外。如今教育事業的發展也像企業一樣，學校與學校之間，教師與教師之間都存在著激烈的競爭，稍不努力就要落后，弄得教師吃不香也睡不著，心理上存在巨大的壓力。工作上的挫折和壓力，生活中的不如意等等都會影響教師的心理健康，使教師產生不良情感，久而久之形成了心理障礙、心理疾病。帶著心理障礙、心理疾病能搞好教育嗎？很顯然是不能的。

二、心理健康對教育的影響

大量事例說明教師的心理健康與學生的心理健康存在著十分密切的關系。在許多情況下，教師心理健康的好壞決定著學生的心理健康，表現在如下幾個方面：

（一）教師不健康的心態可能導致學生的心理障礙。教師不健康的心態，尤其是喜怒無常的情緒狀態和暴躁乖戾的性格，常常會導致學生的心理障礙。

琳琳是一個二年級的女生，性格內向，膽子較小，擔任班級的語文科代表，一向做事認真，從不缺課，學習很好。早課后，琳琳收起了作業本，高高興興地去給張老師送作業，張老師一下子把所有作業本推到了地上，把琳琳嚇了一大跳，急忙把地上的作業本一本一本地撿起來，又放到了老師的桌子上，沒想到又被老師推到了地上。當時琳琳嚇得不知所措，渾身哆嗦，回家后晚上就做噩夢，說胡話，第二天再也不敢進學校了，患了學校恐懼癥。事后了解到，張老師因為工作上的事情被領導批評了，心里憋了一肚子氣，琳琳成了她的出氣筒。可見教師的心理健康與否，決定著學生的心理健康，影響學生的健康成長。

（二）教師不健康的心態，會影響正常的師生關系。師生關系是影響學生心理狀態的一個重要因素。表面上，很多老師都會認為師生關系應該是平等合作的，但實際上并非所有教師都能讓學生產生這種感受。有很多學生把師生關系比喻成貓與老鼠、警察與小偷、老虎與兔子、法官與罪犯等等。這些比喻足以說明我們有一些老師存在著問題，有的老師以能讓學生害怕為榮，以把學生管服為能，為了達到這一目的，甚至不擇手段，各種體罰，變相體罰的方法五花八門，層出不窮，嚴重的使學生致殘致死。

（三）教師不健康的心態有時會影響學生的學習態度。有的老師由于生活上的挫折或者領導的批評，就會對生活失去信心，對工作失去信心，對人、對事消極悲觀，產生負能量。表現出厭煩學生、討厭教學、對學生冷眼相看。使學生產生抵觸情緒，開始表現偏科，繼而產生厭學情緒，甚至輟學。

有些老師對待學生從意識、心理上本身就存在偏差，對學生的看法就存在明顯錯誤。好學生往往是班干部，后進生沒有這種機會。好學生經常看到老師的笑臉，后進生看到的是老師的冷臉。好學生經常得到老師的鼓勵，后進生經常受到老師的訓斥。好學生犯了錯常得到老師的諒解，后進生不犯錯還要替別人背黑鍋。我認為這些教師已經把同一班的學生放到了不同的世界中，一種是熱乎乎的得到關愛的世界，另一種是冷冰冰的受到打擊的世界。這種截然不同的情感差異給學生的健康發展造成了許多消極影響。許多學生成績差，有相當一部分是同教師的消極態度有關的。因而教師的心理素質對學生的成長、對教育的發展至關重要。

三、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師

作為人民教師，我們應該從以下兩個方面努力做好：

（一）具有積極的工作態度，熱愛教育事業。要熱愛自己所從事的教育事業，選擇了教師，我們就得耐得住寂寞、耐得住清貧。只有充分認識到自己從事的教育事業在社會發展與進步中的作用和崇高地位時，才能真切地感受到自己所從事的工作是“太陽底下最神圣的事業”。要熱愛學生，尊重學生，熱愛自己的學生是教師必須具備的職業素養。

（二）注意心理保健。近年來國家對中小學教師的心理健康調查顯示，有一半多的教師不同程度地存在心理健康問題。因此教師本人要學會一些調整心理的方法。不要自我封閉。研究表明，良好的人際關系和社會交往，有助于提高心理健康水平，因此教師要提高自己的交往能力，改善自己與領導、同事的關系，而且還要打破封閉的學校范圍內的單一生活方式，要多參與社會活動，降低自己的心理壓力，減輕挫折感。不要消極回避，每個人都是自己的心理醫生，遇到自身原因導致的挫折與失敗，要坦然、理智地面對，想想解決的方法。投入自然，樂而忘憂，傾聽音樂，凈化心靈等等合理調整。

總之，教師心理素質的健康與否，對學生的成長、對教育的發展有著重要的影響。作為教師必須認清自己的責任，認清新時代和歷史賦予我們的使命，努力提高自己，完善自己，做一個健康合格的人民教師。

參考文獻：

[1]張正強，溫秋明;心理素質與教師發展[J];廣西教育學院學報，2004（S1）.