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青少年足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

2019-09-17 00:00:00張偉
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年19期
關(guān)鍵詞:青少年現(xiàn)狀對(duì)策

張偉

摘 要 足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)在世界各地都深受人們喜愛的體育項(xiàng)目,尤其是當(dāng)中國(guó)男子足球第一次進(jìn)圍韓日世界杯后,青少年足球運(yùn)動(dòng)就更被人們重視。為了激發(fā)青少年對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,一些學(xué)校或運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)經(jīng)常會(huì)自行舉行一些趣味型的足球比賽。青年對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大興趣進(jìn)一步推動(dòng)了足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 青少年 足球運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀 對(duì)策

中圖分類號(hào):G843.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

增強(qiáng)中國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平,可以促進(jìn)中國(guó)足球更加職業(yè)化。近些年中國(guó)青少年足球在較大程度上有很大改進(jìn),并且在國(guó)際足球運(yùn)動(dòng)中也有其一定的影響。但是中國(guó)足球的總體水平與世界足球強(qiáng)國(guó)之間還是有很大差距的,其最主要的一點(diǎn)是中國(guó)男足在亞州足球運(yùn)動(dòng)中還不算強(qiáng)隊(duì),且還只能作為三級(jí)球隊(duì)。通過(guò)資料,問(wèn)卷等調(diào)查對(duì)我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析,發(fā)現(xiàn)在青少年的足球訓(xùn)練管理中依然存在著較多問(wèn)題,例如教練在對(duì)青少年進(jìn)行足球培訓(xùn)中缺乏戰(zhàn)略性認(rèn)識(shí);各俱樂部的管理體制和運(yùn)行機(jī)制不夠完善;培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)較為昂貴;以及缺乏優(yōu)秀的足球教練等等,這些問(wèn)題都是需要改進(jìn)完善的。青少年足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況直接影響著一個(gè)國(guó)家足球的來(lái)來(lái),因此重視青少年足球運(yùn)動(dòng)是非常重要的。

1青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.1訓(xùn)練管理體制

為了促進(jìn)中國(guó)足球更加職業(yè)化,在訓(xùn)練管理機(jī)制上有較大的改變,以往都是由國(guó)家及地方上的體育局進(jìn)行專業(yè)化訓(xùn)練,現(xiàn)在逐漸發(fā)展為體育俱樂部對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行征對(duì)性的訓(xùn)練管理,這種轉(zhuǎn)變也推動(dòng)了中國(guó)足球走向國(guó)際,且同時(shí)在市場(chǎng)的監(jiān)督下相信中國(guó)足球一定會(huì)發(fā)展的更好。

1.2隊(duì)伍的現(xiàn)狀

隊(duì)伍的現(xiàn)狀通常可以直接反首映出運(yùn)動(dòng)員及足球教練的狀況,青少年足球隊(duì)伍通常都是由俱樂部選拔組成的,而俱樂部一般分為高級(jí)、甲級(jí)、乙級(jí)三種級(jí)別。在訓(xùn)練過(guò)程中根劇青少年足球運(yùn)動(dòng)員的水平進(jìn)行不同等級(jí)的升降,并且俱樂部通常對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練管理都比較嚴(yán)格且專業(yè)化,他們一般都希望從自己俱樂部中培養(yǎng)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員都能取得好成績(jī),這也較大程度反映出了該俱樂部的水平,從而可從為該俱部帶來(lái)商業(yè)價(jià)值。我國(guó)的足球教練都是需要具備職業(yè)資格證書才能正式上崗的,在國(guó)家體育局嚴(yán)格的監(jiān)督管理下,我國(guó)的足球培訓(xùn)也是相對(duì)比較正規(guī)的。

1.3訓(xùn)練和競(jìng)賽系統(tǒng)

我國(guó)對(duì)足成運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練不僅僅包括足球技巧的訓(xùn)練,同時(shí)他們還需要進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí),這可以促進(jìn)他們對(duì)足球理念的理解,并且可以更好的幫助他們提高自身足球運(yùn)動(dòng)的水平。競(jìng)賽系統(tǒng)可以為足球運(yùn)動(dòng)員提供更加嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練,同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)員提供充實(shí)可靠的后勤保障系統(tǒng)。該訓(xùn)練系統(tǒng)可以增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。

2當(dāng)前青少年足球運(yùn)動(dòng)中存在的問(wèn)題

2.1對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)缺乏戰(zhàn)略性認(rèn)識(shí)

目前青少年的足球訓(xùn)練都是一般經(jīng)由俱樂部安排,由于每個(gè)俱樂部的水平不同,并且培養(yǎng)理點(diǎn)及目的均存在差異,從而就會(huì)導(dǎo)致教練在對(duì)青少年進(jìn)行足球訓(xùn)練中缺乏戰(zhàn)略性的識(shí)識(shí)。

2.2管理體制和運(yùn)行機(jī)制不完善

就且前對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)的培養(yǎng)通常需要花費(fèi)較大的資金,這就導(dǎo)致一些具有足球天賦但經(jīng)濟(jì)條件較差的足球運(yùn)動(dòng)員無(wú)法進(jìn)入俱樂部進(jìn)行正規(guī)化的管理和訓(xùn)練,這也在較大程度上阻礙了中國(guó)足球進(jìn)軍國(guó)際足球的步伐。

2.3缺乏優(yōu)秀的足球教練

就目前我國(guó)足球教練的水平來(lái)看還是有較大的提升空間的,通常他們不具備較高的科學(xué)訓(xùn)練水平,對(duì)青少年訓(xùn)練提導(dǎo)的思想不夠明確,從而導(dǎo)致青少年足球運(yùn)動(dòng)無(wú)法進(jìn)行科學(xué)化的及專業(yè)化的訓(xùn)練,并且使得青少年無(wú)法正確理解足球運(yùn)動(dòng)的理念。

3改進(jìn)措施

3.1政府加強(qiáng)對(duì)青少年足球的重視

青少年足球動(dòng)的發(fā)展離不開政府的大力支持,因此政府部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年足球的重視,增大對(duì)其的投入無(wú)論是在資金方面還是人力方面。此外政府部應(yīng)在足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用,從而在對(duì)青少年足球訓(xùn)練中有明確的發(fā)展方向。

3.2加強(qiáng)青少年足球意識(shí)的培養(yǎng)出

不僅要訓(xùn)練青少年的足球技巧,更要注重青少年的文化知識(shí)學(xué)習(xí),可以有效提高足球運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì),足球運(yùn)動(dòng)員只有具備較高的綜合素質(zhì)才能更加深刻的理解足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律,從而可以進(jìn)一步幫助他們理解更深層次的足球戰(zhàn)術(shù)。想要成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,你必須德才兼?zhèn)洌詾榱颂岣咔嗌倌曜闱蜻\(yùn)功的水平,俱樂部及運(yùn)動(dòng)學(xué)校要重視足球運(yùn)動(dòng)員的文化知識(shí)學(xué)習(xí)。

3.3重視基本技術(shù)的訓(xùn)練

足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)基本技術(shù)的掌握程度直接影響了其將來(lái)是否能夠成為一名優(yōu)秀還動(dòng)員,其初步了解學(xué)習(xí)了基本技術(shù)是僅僅不夠的,還應(yīng)該熟練的應(yīng)用到足球比賽中,所以足球教練應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本技術(shù)的重視,耐心的引導(dǎo)他們不要急于求成,要踏踏實(shí)實(shí)一步一步的把基本功打好。

3.4重視優(yōu)秀教練的培養(yǎng)

除了政府需要加強(qiáng)監(jiān)督足球教練是否具有職業(yè)資格證書外,各俱樂部及運(yùn)動(dòng)學(xué)校還要重視足球教練上崗之前的專業(yè)化培訓(xùn)及考核,堅(jiān)決要求只有完成崗前培訓(xùn)且通過(guò)考核的教練才能正式入職。同時(shí)還需不斷改進(jìn)完善崗前培訓(xùn)系統(tǒng),不斷與時(shí)俱進(jìn)。各俱樂部還應(yīng)鼓勵(lì)教練自身的自我學(xué)習(xí),教練在學(xué)習(xí)中要不斷提高自身的教學(xué)水平,以成為優(yōu)秀教練為最終目標(biāo)。

4總結(jié)

總而言之,想要推動(dòng)國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng),足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有較強(qiáng)影響力的運(yùn)動(dòng),不僅要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,同時(shí)還應(yīng)重視運(yùn)動(dòng)員文化的學(xué)習(xí),對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)規(guī)化的訓(xùn)練管理。

參考文獻(xiàn)

[1] 熊斗寅.比較體育[M].北京:人民體育出版社,2010.

[2] 胡活論.試析我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下現(xiàn)階段的青少年足球訓(xùn)練管理體制[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011(02):111-113.

[3] 朱軍凱.對(duì)我國(guó)青少年足球教練員現(xiàn)狀與培養(yǎng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào),2015(02).

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