《用畫圖軟件畫畫》教學設計

王曉燕

教材分析

本節課是小學信息技術三年級上冊第二單元第一課，認識“畫圖”的第一步，這節課主要介紹了如何啟動畫圖程序、畫圖窗口的組成及圖片的保存和關閉畫圖窗口。本節課的難點是工具箱中工具的選擇和使用以及簡單的繪畫。

學生分析

對于小學三年級學生來說，如何學習知識的遷移是當務之急，畫圖、小記事本等小軟件的使用正好可以嘗試讓孩子把窗口操作方面的知識進行遷移。三年級學生年齡小，計算機操作能力和繪畫能力也比較低。在教學過程中要盡量照顧到每一位孩子，調動孩子學習創作的積極性，尊重孩子的個性差異，在講解用畫圖工具畫圖時，盡量讓一些不太會畫畫的孩子通過簡單的線條畫一些簡單的圖形;對一些繪畫有一定基礎并能熟練運用鼠標的孩子可以用繪圖工具進行自己的創作。

教學目標

1.使學生知道Windows XP系統中自帶的畫圖軟件。

2.掌握畫圖軟件的進入與退出，并熟練畫圖窗口的組成。

3.熟練掌握窗口各部分的操作方法。

4.通過繪畫使學生進一步熟練掌握工具箱中基本工具的操作方法。

教學重點

畫圖軟件的應用與操作。

教學難點

工具箱中每個工具的選擇及應用。

教學過程

一、激發興趣，導入新課

同學們喜歡畫畫嗎？今天老師給大家帶來了幾幅六年級大哥哥大姐姐們畫的畫，想看看嗎？你們覺得畫得怎么樣？這些畫可全是用我們的Windows XP提供的畫圖工具軟件畫出來的，同學們想不想學啊？今天就讓我們一起進入畫圖世界。（板書課題）

二、初識畫圖工具

1.進入“畫圖”世界

Windows XP系統已經給我們準備了一個可以在電腦上畫圖的軟件，如何打開畫圖程序，誰來說一說？（“畫圖”隱藏在“附件”里）

2.了解“畫圖”窗口

打開“畫圖”后，進入“畫圖”軟件的窗口界面，這個圖畫世界中有許許多多的畫圖工具，你想知道那些奇妙的工具怎樣使用嗎？

請同學們觀察一下畫圖窗口，你能發現其中有哪幾個部分嗎？

工具箱、顏料盒、工作區在我們畫圖的時候分別有什么作用？

工具箱中為你準備了許許多多畫圖所需要的工具。

顏料盒為你準備了畫圖需要的各種顏色。

工作區也就是一大塊白色的區域是為你準備的畫板。

畫圖時，如果覺得這個窗口太小了，我們可以使它最大化，點擊窗口上的“口”按鈕就可以了。

3.認識“工具箱”的作用

同學們數一數“工具箱”中一共有多少種工具啊？你能說出它們的名字嗎？

工具欄中現實的每一個工具都是一個小按鈕，當你要使用這種工具時，只需要將鼠標指針移到這個小按鈕上，然后單擊鼠標左鍵就可以了。

使用“畫圖”程序工具箱中的各種工具在畫板上畫一畫，說一說你使用這些工具后的感受。

三、畫圖，嘗試選擇、使用工具

通常我們學習畫畫，首先要學會畫各種基本圖形，包括圓形、橢圓、直線、曲線、長方形、正方形和多邊形。因為一幅圖畫就是由這些基本圖形組成的，只要我們學會在“畫圖”工具軟件中畫各種基本圖形，多練習，就可以畫出你想要的各種圖畫了。現在就讓我們一起來學習如何使用“畫圖”軟件提供的各種工具來畫基本圖形吧。

1.畫圓和橢圓

單擊畫圖工具中的o按鈕，在工具箱底部選擇圓的樣式-空心、實心、無邊線，按住鼠標左鍵，在對角線方向上拖動指針就可以畫出你想要的圓了。

單擊工具箱底部的選擇項，可以畫出空心的圓、實心的圓和無邊線的圓。

單擊顏料盒中的顏色，可以更改所畫圖形邊線的顏色，用鼠標右鍵單擊顏料盒中的顏色，可以更改所畫圖形的填充色。

畫錯時，最多可以撤銷三次，撤銷的方法是，單擊編輯菜單上的撤銷。

2.畫直線

同學們可能等不及了，想要用直線來畫畫。請同學們對照課本62頁的內容進行自學嘗試。誰來說一說你是怎么畫直線的？

（單擊畫圖工具中的|按鈕，在工具箱底部選擇線的寬度，按住鼠標左鍵拖動指針就可以畫出直線了。）

（顏料盒的左側顯示的兩個有顏色的小方塊是默認的前景色和背景色，上面的是前景色，下面的是背景色。按住鼠標左鍵畫線，顯色顏色與前景色相同，按住鼠標右鍵畫線，線的顏色與背景色相同）

3.畫曲線

單擊畫圖工具中的s按鈕，在工具箱底部選擇線的寬度，按住鼠標左鍵拖動指針就可以畫出直線了。單擊這條直線的某一位置，再按住鼠標左鍵拖動指針，就可以任意調整曲線的形狀了。學生自己嘗試作畫。

4.畫矩形

單擊畫圖工具中的□按鈕，在工具箱底部選擇矩形的樣式，按住鼠標左鍵在對角線方向上拖動指針就可以畫出矩形，按住鼠標左鍵拖動指針就可以畫出直線了。

單擊工具箱底部的選擇項，可以畫出空心的矩形、實心的矩形和無邊線的矩形。

四、嘗試選擇、使用工具

同學們今天學得真積極，很多方法都不用老師教，可以自己去探索學習了，我真為你們高興，下面請大家展開想象的翅膀，試著用剛才學到的方法去畫自己想畫的吧，有困難的同學可以和小組的其他同學一起探索，也可以請老師幫助。

教師展示部分學生的“作品”，不必選取特別好的，意在鼓勵學生大膽去實踐，自己去探索。一個學生演示，教師廣播給所有學生觀看。

五、作品成果展示

1.完成作品的同學可以去參觀你周圍同學的作品，彼此之間可以互相評論一下，切磋切磋畫畫的技巧。

2.展示作品。（教師給以創意星、佳作星、技巧星、智慧星等星級評價）

3.將自己畫好的作品保存在自己的文件夾里。（強調保存的位置，舉例演示）

請同學們按照前面所學的方法關機。

六、課堂總結、激勵學生

師：這節課你們都收獲到了什么呢？

師總結：這節課我們初步結識了“畫圖”這個好朋友，而且同學們已經能用一些工具畫出漂亮的圖畫了，這個“好朋友”身上還有很多“秘密”呢，相信同學們以后一定能發現的，也能畫出像大哥哥大姐姐們那樣美麗的圖畫。

編輯 郭小琴