“熊孩子”終結(jié)記

張燦

你有遇到過“熊孩子”嗎？他們的出現(xiàn)是否總讓你措手不及、尷尬頻出？無法無天的他們時常讓人哭笑不得，卻又無能為力。如果你只是偶爾遇到，那還算幸運(yùn)，在幼兒園里，可是有一堆“熊孩子”，每天和“熊孩子”們打交道，讓老師們頭疼不已，可當(dāng)把一個個“熊孩子”培養(yǎng)成為乖巧懂事的小可愛，過程中的成就感也是無法言喻的。

我曾經(jīng)遇到一個非常聰明的小朋友，他叫洋洋，我和幼兒園的老師們都特別喜歡他，但他卻非常不讓人“省心”。

他調(diào)皮搗蛋，每天早上進(jìn)教室都是橫沖直撞，如果見到門關(guān)著，就會“咚咚咚”的邊踢門邊喊“開門，開門！”不管里面有沒有在上課。上課時間，別的小朋友正聚精會神地聽講，他卻手舞足蹈，和前后左右的同學(xué)講話，甚至坐到地上玩。自由活動時他經(jīng)常帶著其他小朋友在教室或幼兒園竄來竄去，追逐打鬧，總是不小心碰翻東西或碰到別人，但在玩積木時，如果別人不小心碰到了他，他會說也不說立刻還手打回去。

有一次繪畫課，他一如既往地調(diào)皮搗蛋，趁老師不注意，拿著記號筆在畫紙上、桌上亂涂亂畫。老師走近他問這樣亂涂亂畫好不好看？他會毫不猶豫得回答好看好看，真讓人哭笑不得。

看似他是一個精力充沛的孩子，但有時候卻又“默默無聞”。他見到老師不打招呼，上課讓他回答一些簡單的問題，他也害羞，結(jié)結(jié)巴巴說不清楚，甚至根本不說話。

經(jīng)過溝通了解，原來洋洋的父母都是個體經(jīng)營者，平時工作忙，很少照顧他，只會在物質(zhì)條件上滿足他，也很少來學(xué)校，當(dāng)孩子遇到事情就批評他，對孩子管束不嚴(yán)，并且缺少溝通，慢慢地使孩子養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣?！?br>