相對(duì)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)編程的必要條件,除了基本運(yùn)算能力,編程中的步序安排等還涉及抽象思維能力。因此,一般來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)編程至少得安排在升入小學(xué)以后。這是急不來(lái)的,“開(kāi)竅”了才能學(xué)得好,超前學(xué)習(xí)反而有可能導(dǎo)致一知半解、思維定勢(shì)、后勁不足。
——上海STEM云中心創(chuàng)始人張逸中
(來(lái)源:《文匯報(bào)》)