交互式電子白板在小學數學課堂上的應用

蘭蘭

摘 要：在傳統的小學數學課堂教學中，老師主要借助黑板和粉筆與學生互動，這種傳授知識的方式結構單一，課堂容量小，已不能滿足學生對知識的需求和多種信息的接受。當今隨著信息的迅速發展，交互式白板在數學課堂中的應用，它不僅有豐富的圖庫和課件資源，還營造了 有趣的課堂氛圍，展現了一個新型的皎月環境，而且解決教師在教學中產生的局限性提高教學質量。

關鍵詞：小學數學課堂；交互式白板；應用

正文

近年來，一種新的教育技術一交互式白板，已經來到了我們的課堂，它的使用在很大程度上改變了學生在課堂學習的氛圍，這對學生的創新意識和創造意識的發展都有利，同時，也為教師提供了一項難得的教學工具。下面就談談交互式電子白板在小學數學教學中的作用：

一、應用交互式電子白板能夠讓課堂課堂氣氛活躍起來。

在沒有電子白板之前，我們的課堂使用多媒體上課。上課時，我們先設計好教案和課件。上課的時候。我們老師只能按照自己事先好的過程來播放課件開展教學內容。在這個過程中，學生若提出了與老師設計的課件中不同的問題時，這時，原來設計好的課間就顯得沒有作用了。老師要不按照自己設計好的思路繼續上課，要不對學生起出來的問題放在最后解決。極大地實現制了學生的創新思維。這樣的課堂顯得死氣沉沉，學生學習的積極性也不高。而現在有了電子白板強大的交互式功能，當學生提出了不同的問題時。老師隨時可在白板上書寫、會畫、批注，解決學生的問題。將這些隨機性的內容添加到課堂中去。學生的自信學生得到極大的滿足，就會展開積極的討論，增強了師生的互動性。課堂氣氛也活躍了起來。

例如，在教學用2、和5的乘法口訣解決實際問題時，我事先設計好了兩個問題。但是學生們提出了不同的問題，這時我就轉化到建子白板功能，讓學生用電子字筆將問題寫出來。提問題的學生的自信心得到了滿足，引得其他的學生都躍躍欲試，這時，我趁機讓學生談自己的想法。教室里立刻展開了新一輪激烈的爭論。課堂氣氛更活躍了。

二、應用交互式電子白板更能使復雜問題簡單化。

小學數學的一個特點就是具有較強的抽象性及負有一定的邏輯推理性。在課堂教學中，對于一些難以突破的問題，由于小學生社會經驗不夠豐富，觀察事物能力不全面具體，傳統的教學中不易在較短的時間里將這些復雜問題讓學生接受并融會貫通。交互式白板的引進課堂猶如雪中送炭，正好彌補了這個不足。它具有直觀、形象、豐富多樣的教學特點。把比較復雜抽象的問題以一種簡單易懂的形式顯現在學生面前，更利于學生理解和接受，從而在無形中突破難點，順利有效地完成教學任務，提高學生數學學習能力。

例如：應用題教學中，有這樣一類題“環形跑道追擊問題”，學生難以理解速度快的要追上速度慢的為什么需要多跑一圈，為了讓學生突破難點，教師可以提前下載一段運動會上運動員在環形跑道比賽的視頻，在課堂上反復播放，學生認真觀察，自己很快就會理解這些難點。再如，在小學數學《平移與旋轉》一課中，這一部分知識對學生來說比較抽象，教師在教學時，教師在方格圖中運用“拖動”“旋轉”功能，讓圖形動起來，讓抽象的知識形象化，一下子將難度降低了，更有利于學生的接受。之后提出新問題，還可讓學生用電子筆在方格圖中給全班同學展示，讓學生直觀的看，發現問題學生指出并一起討論解決的辦法。這樣不僅使學生提高學習興趣，而且讓復雜的問題簡單化。更有利于學生在愉快的氛圍中接受新知。

三、應用交互式電子白板可以提高課堂教學效果。

使用過電子白板的老師都會感覺到電子白板強大的功能有效地解放了老師和學生。由于老師的多次操作，學生對交互式電子白板一些簡單的使用方法也掌握了，老師也可以讓學生在白板上畫畫、寫寫，做一些簡單操作，這樣可以讓學生積極的參與到師生互動中。例如，在二年級教學倍數問題時，有這樣的一個問題：蝴蝶有4只，蜜蜂有8只，蜜蜂是蝴蝶的幾倍。在計算這一問題時，我讓學生走上講臺。用自己喜歡的圖形代替蝴蝶和蜜蜂，之后在畫的圖形中圈一圈，把少的看成一份，看多的里面有這樣的幾份，就是幾倍。由于這一環節都是學生在老師的引導和自己獨立的思考下完成的。更好地發揮了孩子們學習的主體作用。有效地突破了教學的重難點。培養了學生動手、動腦的能力，學生的思維與創新能力有了突破，學生學習的能力和學習效果提高了，我們的課堂教學的效果就更不用說了。

四、應用交互式白板使課堂內容更加豐富。

交互式白板在教學中科使用的的教學資源很多，如：平面圖形，立體圖形，實物展示，計算公式、PPT等，教師除了使用白板里的資源以外，還可以提前搜集本節課所需資源，打包儲存在計算機上，再通過電子白板可拖拉，可放大、可縮小，拉幕等功能對教學資源展示。如在課堂中我們可以用交互式電子白板的優勢對學生在學習和練習中做出正確評價，可以使用掌聲、禮花、花朵、大拇指……來評價，讓我們的評價不單一的停留在語言上，這樣的評價可以讓學上有成就感，讓課堂內容更加豐富。

綜上所述，在小學數學課堂教學實踐中，交互式白板的使用已經成為課堂教學的一大亮點，使課堂充滿了活力，有效地激發了學生的學習興趣，學生學習方式也更先進。我們應在教學中恰當、靈活的應用交互式電子白板，讓它在教學中發揮作用，讓我們的給課堂煥發生命活力。