淺談高校業余管樂隊的訓練方法

管樂隊是高校組建樂團中最常見的一種，由于管樂隊具有入門相對簡單、技巧練習提高快、聲音洪亮、音色圓潤優美、演奏形式多樣等特點備受同學們的青睞。高校組建管樂隊具有很強的優勢但同樣也有很明顯的劣勢，雖然高校管樂隊成員都是大學生，理解能力、邏輯思維能力和表演欲望很強，但是大多數的隊員并沒有接受過正規系統的音樂教育甚至對五線譜一竅不通，對管樂隊各聲部的樂器并不了解，只是聽過某些管樂器演奏的聲音，再加上學生大四開始找工作、考研等原因，導致大學生管樂隊有效學習時間只有兩年的時間。

由于大部分隊員音樂素養普遍偏低，沒有樂器學習經歷，訓練學習時間緊，這樣就需要有一套科學有效的訓練方法讓隊員在最短的時間里掌握演奏技巧，普及音樂知識。

一、嚴格選擇各聲部學生

各聲部要根據學生自然條件不同。經過專業老師面試選擇適合學習的隊員。有些學生對樂器性能和要求并不了解，只是憑著自己的喜好來選擇自己要學習的樂器，如果不經過專業老師嚴格的面試隨意為學生選擇一種樂器學習，就會導致學習困難最終放棄，這樣既浪費了時間和精力，又打擊了隊員的自尊心。

二、解決入門學習的困難

要分聲部專項學習五線譜知識，加強節奏訓練。由于管樂隊都是西洋樂器，必須學會五線譜讀法，目前大多數管樂隊隊員進團時基本不認識五線譜，甚至連基本音階都唱不出來。在最初的半年時間里要進行五線譜知識專項學習，內容要以實用為主，不必要全面把樂理知識系統學習一遍，因為音樂理論知識內容很多，有些知識例如樂器制造、樂律學等方面的需要花很長時間去研究，并對實際演奏指導性不強，這樣的知識點就可以簡單介紹一下，不必去重點學習。

重點要放在五線譜的音位學習和節奏訓練，按照各聲部演奏不同的譜表分開學習。例如，說演奏低音樂器的同學就專項學習低音譜表。演奏中音譜表的就專項學習中音譜表，這樣經過2～3個月的時間專項學習各種譜表，同學們就能快速準確地認識每一個音。對于節奏的學習和訓練時要注意講清楚音符的時值劃分，并能在不同的節奏單位里計算出音符的時值比例。重點學習基本常用的節奏型，經過一段時間的節奏訓練，很快就能熟練打出各種節奏型。

前半年的時間里除了學習五線譜知識。還要學習簡單的演奏技巧。這樣理論聯系實際，學以致用，會讓學生興趣倍增，很快就度過枯燥的初學時期。

三、加強氣息練習

氣息是管樂的根本，純凈清澈的音色給人以美的享受。在學習管樂的第一節課就要學習呼吸，如果養成錯誤的呼吸方法，重復錯誤的練習，就不可能演奏出美妙渾厚的音色，因此初學者一定要認真掌握正確的呼吸方法。

首先要保持正確的演奏姿勢，要求初學者要對著鏡子練習，觀察自己的演奏狀態是否正確。

其次要學會并掌握胸腹式呼吸法，先進行單純的腹式呼吸練習，再進行胸腹式混合呼吸訓練。胸腹式混合呼吸法用勁兒的部位在腹部，但并不是使勁吹氣聲音越大氣息越好，如果不能很好地運用呼吸方法，長時間演奏就會感覺疲勞。

最后要安排好氣息專項練習時間，呼吸是管樂的基本功，就像舞蹈一樣每天要進行基本功練習。每天要安排專項時間進行長音、連音、吐音的練習，每一項每天至少要練習10分鐘。氣息訓練需要持之以恒，經過一段時間的氣息練習，一定能演奏出飽滿的聲音。

四、攻克演奏技術難關

首先，要圈定困難片段的范圍，小到一個樂句。分析出技術困難具體有哪些。例如，是出現在快速吐音樂句、復雜節奏樂句還是復雜演奏法上……找出了具體技術難點后，如果是演奏方法不對，就要請教專業老師進行糾正，不然的話越練越錯誤。

其次，對于困難片段要用節拍器慢慢練，弄清楚每一個樂句，千萬不能隨意速度亂練習，那樣就會“欲速則不達”，容易養成節奏混亂的意識，很難糾正。對于困難的地方一定要每天抽出來專項練習，經過一周左右的正確練習，就能夠掌握技術難點，流暢地演繹出樂曲。

五、各聲部要多練習重奏

樂隊演奏和獨奏不同，它需要聲部之間相互配合。業余管樂隊的同學沒有在樂隊里演奏的經驗，一開始可以從各聲部重奏開始練習，培養起隊員的合奏意識，增強樂隊的合奏能力，這樣整個樂隊不僅可以演奏單聲部的重奏，還可以演奏大型的交響樂，既豐富了內容，增加了演出的多樣性，又提高了各隊聲部的演出經驗。

高校管樂隊是大學生第二課堂素質教育的一個陣地，它不僅能夠讓學生學到一技之長，陶冶情操，提高綜合素質，又可以活躍校園文化，豐富學生的業余生活。管樂團隊員在合奏排練時全身心投入，練習時刻苦努力，一絲不茍，增強了隊員的合作意識，也培養了學生良好的意志品質。