中職生畢業就業情況報告

中職教育是高中階段教育的重要組成部分，旨在培養本土經濟建設所需人才。因此，在選報中職專業時，同學們首先應從地方經濟發展的重點產業及行業中尋找對應的專業大類，然后根據學校開設該專業大類所含相關專業的實力和“優勢”、專業近幾年的就業情況以及自身的興趣和特長，最終篩選出自己的目標專業。

在這個人生的十字路口，向左還是向右，每一個選擇都與自己的未來息息相關。在眾多大學畢業生還在為求職苦苦奔走時，中職畢業生已經穩穩地踏出了職業生涯的第一步：尚未畢業就被企業搶先預定，校企合作訂單班直接為企業輸送人才，熱門專業畢業生供不應求……這火爆的場景就是職校畢業生就業的真實寫照。

就業率高早已不是新聞

曾經的職校生，如今成了就業市場的“新寵”。據統計，我國中職畢業生初次就業率連續9年超過95%，高職畢業生半年后就業率連續3年超過90%。從就業率來看，職校生已經成為比普通高校畢業生更加搶手的熱門人才。

職校畢業生就業率穩中有升，月收入持續增長，專業相關度保持穩定，就業現狀滿意度連續上升。職業院校已經成為中國培養中高級技術技能人才的主陣地，并憑借其在就業上的優勢為自己打出了一張響亮的名片。

現在，越來越多的人意識到，職業教育是一條通過動手實踐、了解社會，激發孩子們興趣，提供多種發展渠道，最終引導他們找到適合自己發展的人生通途。

畢業生就業與企業“零距離”

中職畢業生為什么能保持這么高的就業率呢？事實上，中職教育發展至今，摸索出了一套生存法則，那就是貼近企業，企業需要什么人才，學校就培養什么人才，與企業簽訂長期合作項目，并在就業中引入競爭機制，擇優推薦，雙向選擇。中職畢業生就業呈現出去向多元、渠道多樣、實體經濟供不應求等特點，主要就業途徑有：

訂單培養：其合作模式即學校與企業簽訂協議，根據企業用人要求開設相應的教學課程，授課教師可以是學校專職教師，也可以是企業指派的專業人員，學生畢業后直接到該企業工作，優勢是能夠讓學生一畢業就能順利走上工作崗位。

頂崗實習：指在基本上完成教學實習和學過大部分基礎技術課之后，到專業對口的現場直接參與生產過程的一種實踐性教學形式。頂崗實習不同之處在于使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨當一面，具有很大的挑戰性，對其能力的鍛煉起到很大的作用。頂崗實習是《國務院關于大力發展職業教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學習兩年，第三年到專業相應對口的指定企業，帶薪實習12個月，然后由學校統一安排就業。

共建基地：在校企合作較為緊密的中職學校，合作企業會將技能訓練設備送進學校，與學校共建實訓基地，讓學生在真實的生產線上鍛造技能。學生畢業后上崗就能創造效益，深受企業歡迎。

舉辦校園招聘會：指由招聘組織（企業等）直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生。校園招聘會的合作模式，進一步拓寬了畢業生的就業渠道，為企業和畢業生提供了一個雙向選擇的優質平臺，為企業招聘、畢業生應聘提供了良機，使企業、畢業生雙雙受益。

適合中職生的專業推薦

物流類：相關專業有物流管理、現代物流等。物流管理專業的一個最重要的特點是操作性。物流管理屬運營管理的范疇，其操作流程靈活性大，標準化程度相對較低，因此，對物流管理人員來說，了解并熟悉這些操作流程是十分重要的。只有熟悉這些操作流程，才能進行有效管理，才能通過管理進行改進，提高效率。而且現在物流發展壯大，各個行業都需要這類的專門人才，所以，未來發展前景也是非常被看好的。

汽車類：隨著汽車逐漸成為我們生活中的必需品，汽車專業也成為了社會上十分走俏的專業，汽車類專業人才成為了炙手可熱的“搶手貨”，汽車行業中復合型人才將成為競爭焦點。

營銷類：由于我國市場經濟的不斷完善，市場營銷已經滲入到各種各樣的企業，人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人才的需求將繼續看好，也將繼續升溫。所以，對市場營銷專業人才的整體需求會增大。

機械類：機械類專業是工科中的一個寬泛的學科，是理科生選報的熱門專業之一，堪稱最強工科，也是以后的熱門專業。機械類專業需要很好的理科知識、繪圖能力、電子技術，“機電不分家”，總體來講社會對機械類技術人員的需求量還是很大的，就業率也一直是最高的，在95%左右，薪酬待遇與其他行業相比偏高。