現代學徒制下高職課程思政教學體系的構建路徑研究

陳西林

摘 要：隨著我國教育事業的不斷發展和進步，高職學校中現代學徒制教學模式應用已經十分廣泛，在這樣的模式下，如何實現高職課程思政教學體系與現代學徒制的有效結合，將成為非常重要的一個研究方向。本文將從現代學徒制的課程思政內涵進行分析，分別介紹了其相關理論基礎以及具體的思政教學體系構建路徑，希望能對我國高職教育發展起到一定推動作用。

關鍵詞：現代學徒制;高職教育;課程思政;教學體系

一、現代學徒制

隨著社會的發展和進步，我國高職教育事業取得了許多令人可喜的成就，現代學徒制教育制度應運而生，自2014年起，國家開展了許多現代學徒制試點工作，受到了社會各界的廣泛支持，2015年之后，現代學徒制便得到了有效推廣，很多高職院校都開始實行現代學徒制。現代學徒制突破了高職院校原有的教學模式，注重企校聯合對學生進行培養教育，學生在企業跟著師傅進行學習，在學校受老師指導教育，能夠有效提升學生的學習能力及專業水平。

二、現代學徒制與高職課程思政教育

課程思政思想最早于2016年上海部分高效提出探索，其主要思想在于高職課程應當貫徹相應的思政教育理念，將思想教育與人才培養相結合，融入到對學生的日常教育當中，有效實現思政教育與專業教育的有機結合。在現代學徒制下，高職課程思政能夠實現對這種人才培養模式的補充與完善，思政教育與專業教育能夠實現二者的有機結合和相互促進，對于高職院校人才培養模式發展以及思政教育體系建設都有一定的推動作用。

三、實現現代學徒制與課程思政教學體系有機結合理論基礎

1.實現現代學徒制與課程思政教育結合重要性

通過實現現代學徒制與課程思政教學的有效融合，能夠更加清晰凸顯出在現代學徒制下的高職課程思政的價值取向，明確其以人為本、以德樹人理念。在校企聯合培養過程中難免會出現一些矛盾情況或者價值沖突，通過實現現代學徒制與課程思政教學體系的有機結合，能夠避免或者緩解此類沖突的發生，促進了二者的良好發展。從思政教育角度來看，現代學徒制的應用幫助思政教學拓寬了資源和維度，尋求到了更好的育人渠道。

2.實現現代學徒制與課程思政教育結合內在可能性

1）目標統一

對于現代學徒制以及高職課程思政教育而言，二者都有著同樣的目標，都是為了提升學生的專業素養同時，提升其思想品德建設，致力于學生的全面發展。思政教育重點在于培養學生的價值觀以及分析解決問題能力，而現代學徒制能夠有效提升學生職業素養。二者共同作用促進學員綜合水平提升。

2）體系開放

在進行相關專業教學內容時，二者體系較為開放，具體實施過程中能夠實現彼此間的互補、滲透、相互交叉等，可以大大提升教學質量及教學效果。

3）過程實踐

現代學徒制與課程思政教育一樣，都能夠幫助學生在實踐中學習思政教育知識及專業技能，二者都很需要過程的實踐，為學徒制與課程思政的結合奠定了基礎。

四、課程思政教學體系構建途徑

1.創新高職院校教育理念，規范校企育人機制

現代學徒制下構建高職課程思政教學體系需要改變原有的教學理念，在進行思政教育時，可以讓施教者更加多樣，從而了解更多知識及意義。此外，要突出其專業性以及實踐性，加強教學管理使教學工作更加科學、標準且精細。除了創新教育理念之外，還需要建立規范的校企育人機構，在明確相關參與人員之后，搭建相關合作渠道，起到一定規范促進作用。

2.整合優化課程資源內容

根據高職院校現代學徒特征，需要盡量完善課程體系，實現對于課程資源的整合和優化，從而實現整體水平的提升。在對課程資源內容進行整合時，可以通過設置合適的教學內容，引導學生在實踐中了解思政理論。除此之外，需要推進課程改革建設，從而實現更好的課程學習氛圍。

3.以學生為根本，實現全面教育

以生為本是目前高職院校教育中非常重要的一項內容，隨著現代學徒制的不斷發展，課程思政教育可以從學生未來職業發展以及企業和社會的需求出發，提高學生能動性與實踐性。

4.完善考評機制，知行合一

在進行現代學徒模式時需要對學校和企業進行進一步的研究和考核。在構建思政教學體系時，要綜合考慮完善學生的考評機制，了解學生是否達到知行合一要求。在考核學生時，需要考核學生對于老師傳授的知識的理解掌握情況，此外，還需要考核學生在企業實習時的工作表現，以及相關項目作業成就，從考勤、習慣、職業素養等多方面形成一套完整多樣的考評系統，評價更加全面而科學。

5.提高師資團隊水平

高職教育中非常重要的一項內容就是盡量提高師資力量水平，要實現高職院校的有效發展，需要完善提高師資隊伍建設，幫助教師成為“雙師型”教師，不斷積累經驗，提高水平。此外加強輔導員培訓，幫助探索教育方式，實現教育創新。最后需要對企業師傅進行一些培訓和提升，在確保專業技能同時對思想品質也要有所要求和提升，全方位促進高職課程思政教學體系的構建和發展。

五、結語

高職院校在進行人才技能知識培養的同時不能忽視思政教育的重要作用，隨著我國高職院校中現代學徒制的不斷發展，為高職院校教育提出了更高的要求，在構建現代學徒制下與課程思政教學體系路徑時，要做到創新教育理念、整合優化課程資源內容、以生為本、科學評定知行合一、建立優秀師資團隊等，從而真正實現高職課程思政教學體系的良好發展。希望本文能對高職教育發展起到一定推動作用。

參考文獻

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