高職男幼師班舞蹈教學中存在的問題及對策

趙凱

摘要：當今社會的高速發展不僅帶動了經濟上的發展，也引起了大家對幼師行業的空前關注，男性幼兒教師隊伍也快速發展成了一股新興力量。由于以往時代對男性的要求和幼師行業的就業性別差異，這股新興力量的發展總也伴隨著諸多矛盾的產生。本篇文章根據以往幼師教育行業的發展和當今時代相結合來討論分析，以提升男性幼師在未來發展中的重要地位。

關鍵詞：男幼師;教學中;存在的問題;對策

中圖分類號：G623.71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）03-0280-01

隨著教育行業的高速發展，幼兒教學中的師資力量受到了廣大群眾的一致重視，

然而該行業的結構中“男性過少”變成了約束幼兒教師團隊結構的主要障礙。根據有關國際研究表示，男性女性教師相互合作所產生的教育效果，對孩子們未來的發展及成長均比單一性別教師教育更為有利。通常男性代表著陽剛，勇氣、果決、開朗、反應迅速，并且陽光向上，充滿活力，剛好和女性所代表的含義互補。男幼師在教育中起著完善教育體系的作用，能夠促進幼兒全方位的發展，提高幼兒教育行業的水平及質量。

1.男幼師在日常生活中遇到的問題

1.1整體工作待遇較低，不被社會認同

一直以來在孩子的成長陪伴過程中通常是母親作為主體，幼兒教學這個行業也被社會認為是一個女性職業。通過不完全的調查顯示，男性決定從事幼師時最大的阻礙是陳舊的封建思想，甚至有的男教師家庭會勸他辭職選擇別的行業。更多的男性在平時社交時被詢問職業時通常回答教師，對方不追問到底一般不會輕易透露自己是幼兒教師。曾經有好幾年的時間里，我國就職于教育行業的學歷普遍較低，很多待遇和薪水是比較低的，而隨著國家的不斷發展強大，國家的教育行業已經不再是曾經的樣子，幼師行業更是充滿了專業性的職位…。

1.2男幼師的職業仍處在探索前進

勇于挑戰并選擇新鮮事物的人不少，大多數男幼師都是這樣的個性，然而當他們滿懷一腔熱血想要投身于教育行業時，要面臨的不光是剛開始的各種問題，還有未來日子里的眾多難關。在幼兒園中有一個很普遍的現象，假如園中有一名男性，那么大多數的臟活累活和瑣碎小事都歸男教師。這樣分配工作內容的方法不僅使男教師感到自己沒有意義，也會逐漸打消他們在工作的積極性，并影響他們未來的發展。

2.男幼師在舞蹈教學中存在的問題

2.1男教師自身增加了舞蹈教學的困難

在日常工作中，男性教師們一致認為自己在平時的舞蹈基礎教學有很大的不足。男性獨特的生理結構導致男性身體柔韌度較差，對比之下女性的彈跳力更高、更加充滿肌肉及力量。舞蹈教授需要根據不同的曲子來引導教師，需要足夠的肢體協調能力和柔軟度。在日常的訓練中男教師紛紛表示身體很痛很困難。往往對女教師來講很簡單的一個動作，男教師卻需要花費更多的精力去練習才能合格，向大家傳授符合音樂內容的優美舞蹈。需要不斷通過軀體語言去美化自己的動作，進行不同柔軟程度的動作，這些都要求了表達者需要有著出舞蹈對于男性有多困難。

2.2男幼師自身心理上對舞蹈的偏見

男性身體柔軟度的不夠也很大程度上導致了男性在平時舞蹈課程學習中的敷衍了事。有數據表明，男性在日常生活中更偏愛于一些劇烈運動，如籃球、足球等戶外運動，幾乎沒人對女性化的舞蹈有什么興趣。在幼師教學過程中，舞蹈是班級授課的主要內容之一，很多男教師不喜愛該課程，尤其是有些舞蹈要求技術性的動作，致使男教師對自身的弱項越來越減少對學習舞蹈的耐心。

2.3女幼師的舞蹈教學對男幼師產生的沖擊

大多數男性教師在舞蹈面前是新手，極少部分的男教師有著不錯的相關知識了解，導致男教師在平時舞蹈教學時對該課程沒有一個正確的認知，更沒擁有一個完善的舞蹈理念。看到女同事在課程教學中的游刃有余，難免產生一些自卑的心理，這種心理潛移默化下逐漸影響平時的工作。

3.男幼師在教學中存在問題的對策

3.1打造一個良好的氛圍

面向社會宣傳的時候加大正面力度，突出男教師開朗、樂觀、積極地特點。逐漸提高社會對男幼師的接受程度，讓社會更加了解男幼師的工作和他們的價值。也可以在公開場合中表揚擁有杰出貢獻的男教師，激發其他男性的引以為豪，并以他為學習榜樣。

3.2提高男幼師的職業水平和成長

一直以來學前教育行業都是女性的專屬職業，當男幼師加入到這個團隊時，社會都會對男幼師的工作水平和其他方面產生疑問”。。幼兒園在日常的工作中，可以適當的增加男幼師和孩子相處的時間，讓孩子的需求和男幼師相互融合，不僅促進了孩子和家長的滿意度，更為男幼師自身增加了信心。男幼師增加和家長溝通的次數，高質量、及時的和家長取得雙方的交流。這樣男幼師能夠及時掌握孩子的需求和信息，方便家長全面的熟悉教師，逐漸提高對男教師的認可程度。

3.3對舞蹈教學進行全方位的改革

細化舞蹈課程的教授內容，男幼師和女幼師相互配合共同完成課程。男幼師重點培養幼兒的肢體柔軟度和協調性，同時不斷提高自身的個人氣質和舞蹈能力，充分利用男幼師的彈跳能力等其他優點來培養幼兒。如傳授民族舞蹈時，男教師可以充分突出身體和性格特點，也可講授相關民族文化風俗，使傳統的舞蹈教學更加多元化。

4.結語

總的來說，在工作中男幼師可以充分利用自己的特點，巧妙地將自身在舞蹈上的不足和缺點，變為課程中的特色和優點，努力提高自己業務水平上的不足，提高社會對男幼師的認可程度。