方妙娟
語文課中評價是一個重要的環節,良好的教學評價可以充分發揮出激勵、導向的作用,促使學生更加健康良好地發展。做好小學語文評價工作,精準掌握好語文教學改革的方向,對推進學生提高語文綜合素養具有非常重要的作用。因此,我通過介紹課堂評價的原則提出小學語文評價的現狀,進而闡述新課程小學語文評價優化對策。
教學評價是教學當中非常重要的一個環節,它是對教師教學以及學生學習情況進行檢查,發揮出良好的作用。受到傳統應試教育的影響,產生了非常多影響推進學生素質教育的問題,隨著新課改的不斷深入,學生本身發展被放到第一位,素質教育得到強化,生活與課程聯系變得更加緊密,因此探討新課程小學語文評價非常重要。
一、課堂評價的原則
首先,教學評價需要具備系統性。語文教學評價屬于一個重要的構成部分,作為整個教育教學當中不可缺少的一個方面,語文教學評價要統籌兼顧、動態掌握,不能單純局限在語文教學當中,要具備系統性。
其次,教學評價要具備前瞻性。教育教學過程是一個漫長而復雜的過程,然而學生隨時隨地都在不斷變化。為學生提供教學評價時,教師一定要重視學生未來的發展情況,要全方位地考慮到對學生的評價會給學生帶來哪些影響,這些影響會對學生未來發展產生哪些作用。只有這樣,才可以讓教師的教學評價獲得理想的效果。
最后,教學評價需要具有客觀性。……