大數據在教育中的應用與研究新探

桑晨瑩

【摘 要】隨著社會的發展，信息技術在如今社會中也是受到了很大的重視，特別是以云計算、數據挖掘為基礎的大數據技術，大數據技術為教育領域帶來了巨大的突破，大數據技術在存儲、獲取、分析信息等方面給予了巨大的支持。大數據技術為教育領域的改革創新帶來了很大的機遇，因為現在學生獲取信息的渠道逐漸的增多，普通的教學方式已經沒有辦法滿足學生的需求。大數據信息可以為教師提供一定程度上的教學建議以及指導，本文主要講述的就是大數據技術在教育領域的研究以及應用。

【關鍵詞】大數據技術;教育領域;研究;應用

引言：教育領域的改革已經到了一種不可等待的地步，所以說現在大數據技術正是順應了時代的發展。大數據時代為教育領域帶來了巨大機遇，可以為教師以及學生提供更多的信息，將大數據應用到教育領域是可以在最大程度上促進教育改革，為教育改革提供更多的機會。

1大數據的含義

大量、高速、多樣、低價值密度、真實性是大數據技術的五大優點。大數據最傾向的就是預測分析用戶的行為以及數據分析。隨著時代的發展，大數據逐漸被應用到了各行各業，大數據的使用對經濟、科技創新等等都產生了非常深刻的影響。現在對于大數據技術的定義就是通過大數據技術在具體的時間里面整理、分析，然后對企業進行合理化的決策，現在在教育領域也逐漸使用到大數據技術了，大數據技術在教育領域主要表現為幫助學生進行學習，幫助教師進行教學的規劃。

2大數據在教育領域的應用

2.1教育數據挖掘

所謂教育數據挖掘就是利用數學統計、機器學習的技術以及方法，對教育中各種數據進行整理、處理以及分析。利用大數據技術還可以進行建模，然后通過數據建模來發現學習的內容以及大家學習的結果，通過大數據可以很好的預測學習人的學習趨勢。在一本關于數據挖掘與學習的書中有這樣的描述，有專家對數據挖掘這個概念列出了四個概念，數據挖掘就是通過整合學習人的學習動機以及對學習知識認知態度來構建學習的模型，然后對學習者的學習趨勢進行大概的預測，預測的結果就可以作為教師改進與探索教學內容的基礎。大數據可以為教學提供各種各樣的軟件支持，然后再構建數據計算模型很好的促進學生的學習。

2.2探索創新教育模式

大數據對教學中出現的數據進行客觀的分析，對收集到的信息進行整理以及推演分析，在這個基礎上面對教師和學生的未來行為進行預測，這樣可以正確的掌握教師和學生對于學習的需求，基于數據技術可以對將要的內容進行有效的規劃，這樣可以在最大的程度上進行教學改革。教學模式的改變不可以單純的表現在課堂作業、考試成績，可是這些東西只能看出學生的學習效果，不能對教師的教學效果進行判斷，學生可以通過自己的努力攻克一些難題，在這個過程中沒有辦法體現教師的努力。但是大數據技術可以很好的映射出教師的教學與學生學習效果之間的關系，學生的不足之處以及學生的弱勢課程都是可以通過數據技術進行顯示，最終數據技術通過自己的分析為學生出具學習方案，為教師提供教學方案，這樣雙管齊下可以更好的促進學生成績的提高以及教育的發展。

2.3動態優化教學過程

多手段、多方式是現在教育的特點，這么多的學習方式為教師、學生、家長提供了更多參與到教育中的方式，大數據技術為教師提供了解學生之間差異的機會，也可以讓學生了解教師教學的特點，然后教師和學生都可以根據對方的特點進行教學和學習。學生在這個過程找出自己薄弱的地方，然后進行改進，教師可以根據這個技術進行診斷，最后找出適合教學的措施，這樣可以優化教育過程，可以實現學生的因材施教，學生通過這個技術可以提高自己的學習效率，教師可以提升自己的教學效率。教師采用大數據的教學模式可以在最大程度上減輕自己的負擔，例如，考試成績、課堂表現、作業完成量、論壇的發言量都可以利用大數據進行分析，教師通過學生的表現來找出學生的學習習慣以及知識瓶頸，進而采取更好的教學措施。學生也可以利用大數據技術形成自己的錯題薄，針對自己的考試結果形成一份報告，然后自己對自己的問題進行總結，最后及時調整自己的教學計劃，長此以往，學生的成績就會突飛猛進，那么大數據的優勢也可以通過這些發揮出來，大數據技術可以提升教師以及學生的學習效率。

2.4輔助決策教學活動

在教育領域采用大數據技術可以對教育中的各種數據進行科學、合理的分析，然后根據這些分析采取合理的措施。通過大數據技術可以提升決策的科學性以及合理性，利用大數據技術可以對學校的師生進行精細化的管理。例如，每次考試結果出來之后教師可以直接利用大數據技術對考試的結果進行分析，數據出來之后就可以明確直觀提現出來學生的各科成績以及學生成績的分布情況，得出每一道題的正確率，這也為教師提供更多的機會，教師通過的大數據可以明白學生的薄弱，然后對這些問題進行講解，在講解的時候可以有針對性，這種針對性的講解可以更好地提升學習效率。

2.5為教育資源建設、共享和運用提供新思路

傳統的教育資源已經沒有辦法滿足學生的需求，教師必須要自主對學習內容進行研發。教師可以利用大數據技術為教育創新更多的思路，可以利用大數據技術構建教學資源庫。現在大數據與云計算在進行結合，他們會根據學生在教育資源庫上面的瀏覽痕跡掌握他們的需求，然后針對他們的需求為他們自動的提供想要的內容。這樣學生教學醫院的時候就會比較容易，也不會浪費教育資源，可以將優質的教育資源進行最大范圍之內共享和利用。大數據技術可以為教育資源提供更多的教育思路，教育資源可以通過大數據技術進行共享，然后找到構建教育資源的方式，大數據技術可以將教育資源跨越時間的界限進行傳播。

結束語

簡言之，信息化的發展以后，各行各業都應用了信息化，在教育領域信息化的發展也是十分迅速，大數據技術對教育發展有很重要的作用。但是在教育領域想要更好地發揮出來大數據技術的作用，就必須要對信息技術進行正確的認知。通過動態優化過程、教育數據挖掘、創新教育模式等等來發揮大數據技術的作用，通過這些來提升教育的質量。

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（作者單位：湖北第二師范學院）