服裝模特表演臺步的教學(xué)改革研究

李文毓

摘要：服裝模特的表演是一個復(fù)雜的過程，包含：身體的姿態(tài)，步伐，造型，眼神以及表情等等，這些都是從生活和時代中提煉出來的。通過服裝表演的藝術(shù)形式可以發(fā)現(xiàn)，模特體態(tài)動作最基本的元素就是臺步，本篇文章將從臺步的教學(xué)方面進(jìn)行研究，簡單的分析一下教學(xué)的過程中存在的問題以及解決方案。

關(guān)鍵詞：服裝模特，表演，臺步

1.前言

走路是人體最基本的一種形態(tài)，時裝表演上面的臺步是上肢擺動和下肢走動等動作元素組成的，這種動作是服裝表演最基本的一種形態(tài)。在服裝表演的過程中，一個完整的動作往往是由臺步和造型組合而成的，審美感會在這個過程中產(chǎn)生。在服裝表演的過程中，所有的造型都要以臺步作為基礎(chǔ)。走可以散發(fā)生命的力量，在進(jìn)行表演的時候，臺步將其程式化了。在平時，人們走路會以最舒服，最自然的方式進(jìn)行，但是表演的時候需要將步伐走出優(yōu)美的感覺。臺步在服裝表演的過程中，是最能凸顯造型的動作鏈，也是最重要的結(jié)構(gòu)因素。早先的臺步大多受舞蹈的影響，模特在行進(jìn)的過程中都以舞蹈的步伐代替，現(xiàn)如今隨著表演技術(shù)的發(fā)展，臺步變得更加的貼近生活，偶爾也會加入舞蹈的步伐，目的在于創(chuàng)造更好的效果，當(dāng)然設(shè)計的時候要分清主次關(guān)系，不能夠喧賓奪主。

2.臺步教學(xué)存在的問題

2.1朝向路線單一以及陳舊表演方式

模特的位移軌跡是通過行走路線完成的，在表演的過程當(dāng)中分為直線、斜線以及曲線行進(jìn)，編排的時候要有根據(jù)。路線的不同會造成模特和模特之間，模特與觀眾之間以及模特和舞臺之間的關(guān)系也是不一樣的。路線不一樣，隊形也會不一樣，不同的隊形產(chǎn)生的視覺效果也是不一樣的[1]。在臺步中，朝向也是一門非常重要的學(xué)問，如果是面對面的朝向，就會產(chǎn)生很親切的感覺，如果是背對背的朝向?qū)o觀眾展示服裝的不同位置，這個時候模特與觀眾之間的交流是非常直接的，在這個過程當(dāng)中會非常容易受到重視。返回的時候，模特將會給觀眾留下背影面，但是這種情況并不是說明表演將要結(jié)束，而是用另外一種方式向大眾展示服裝。雖然以上的路線和朝向都可以展示服裝，但是這種長久以來的固有模式會使大眾產(chǎn)生疲憊感，如果大眾產(chǎn)生疲憊感，就會達(dá)不到預(yù)期的效果。臺步的進(jìn)行是要遵守相關(guān)規(guī)則的，但是在遵守規(guī)則的情況下模特們依然可以走出自己獨(dú)特的風(fēng)格，在臺步進(jìn)行的過程當(dāng)中，可以很好地展現(xiàn)他們的性格以及形體。當(dāng)然這種獨(dú)特風(fēng)格的形成和自身的經(jīng)驗以及編導(dǎo)的眼光也是分不開的。有很多編導(dǎo)不能很好地欣賞模特的獨(dú)特魅力，以至于將這種獨(dú)特的魅力扼殺在了搖籃中。

2.2臺步教學(xué)的僵硬化

臺步是在行走的過程中完成的，所以是動態(tài)的，但是走之前的起點(diǎn)是靜態(tài)的，所以要加強(qiáng)形體的鍛煉，要把整個的身體挺直，看起來有向上拉動的感覺，要保持脖子是直的，頭部的位置要正，下巴要是平的，肩膀要保持自然下垂的狀態(tài)，雙手不能看起來沒有力量，上身一定要放松，不能有多余的動作產(chǎn)生，避免出現(xiàn)胸部前挺和臀部后翹的現(xiàn)象出現(xiàn)[2]。走路的時候不可以只朝著一個方向擺動，要收腹挺胸。走臺步的時候不能出現(xiàn)低頭看地面的現(xiàn)象，往前行走的時候，要使胯帶動大腿，然后在進(jìn)行提膝，兩個膝蓋的內(nèi)側(cè)要保持貼近，然后讓小腿帶動腳，甩出去的必須是直線，腳尖稍微向外撇，這種動作可以很好的對O型腿進(jìn)行糾正。模特臺步的動作必須要有連貫性，接觸地面的時候一定要穩(wěn)，要表現(xiàn)出力度。在表演的過程中，做到用中腰帶動整個身體的擺動。這種教學(xué)方式可能會培養(yǎng)出很好地模特，或許他們走出來的步伐也是比較的正規(guī)，但是這種教學(xué)是比較死板的，讓模特只是一味的學(xué)習(xí)，不能很好地開發(fā)自己的想法，做到步伐的獨(dú)特性。

2.3節(jié)奏感訓(xùn)練不當(dāng)

平常在訓(xùn)練的時候用舒緩，基礎(chǔ)以及中速這幾種節(jié)奏來鍛煉模特的適應(yīng)能力。在訓(xùn)練的時候會發(fā)現(xiàn)模特們的適應(yīng)能力都很強(qiáng)，但是如果用節(jié)奏感很差的音樂來進(jìn)行考試，會發(fā)現(xiàn)他們掌握的并不是很好，節(jié)奏感非常差，這時候就會發(fā)現(xiàn)存在的薄弱環(huán)節(jié)。如果模特對這種情況無法適應(yīng)，可以讓編導(dǎo)對他們進(jìn)行節(jié)奏的指導(dǎo)[3]。一個表演如果沒有節(jié)奏感就是沒有靈魂的，就像繪畫沒有色彩一樣枯燥無味。在表演的過程中如果放任一種節(jié)奏從頭進(jìn)行導(dǎo)結(jié)束，會讓人感覺到很枯燥，所以一個表演里面會出現(xiàn)很多種節(jié)奏，這種節(jié)奏也會產(chǎn)生不一樣的效果。

3.相關(guān)的改革建議

3.1重視路線朝向和模特本身的創(chuàng)新精神

在之前的教學(xué)過程中比較重視直線，曲線以及斜線的位移方式，這些位移的方法屬于老生常談，對于觀眾而言會產(chǎn)生視覺疲勞，如果再加上設(shè)計理念不能很好地吸引他，這個表演可以說是失敗了一半，如何提高大眾的吸引力？我們可以在路線以及朝向上面加入新的元素，比如通過道具的形式來完成臺步的表演，一方面可以很好地呈現(xiàn)服裝，另一方面也可以調(diào)動大家的積極性。模特的臺步除了遵守相關(guān)規(guī)則外，在表演的過程中加入自己的元素，體現(xiàn)自身獨(dú)特的魅力。同時希望編導(dǎo)可以改變觀念，對模特的獨(dú)特風(fēng)格進(jìn)行好好地考察，相互的改進(jìn)，爭取創(chuàng)造出大眾印象更加深刻的內(nèi)容[4]。

3.2教學(xué)模式的創(chuàng)新

臺步的教學(xué)一板一眼的描述和照做在一定程度上會培養(yǎng)出優(yōu)秀的模特，但是這種培養(yǎng)方式非常的僵硬，希望在教學(xué)的過程中不僅僅只是單獨(dú)的教學(xué)，重點(diǎn)是在教學(xué)的過程中培養(yǎng)模特自身的動腦精神，在學(xué)習(xí)的過程中思考自己的步伐有沒有獨(dú)特之處，爭取培養(yǎng)的人才除了步伐標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美之外更具有自己的獨(dú)特性，讓每一個模特都具有自己的獨(dú)特美。

3.3加強(qiáng)訓(xùn)練提高節(jié)奏感

在教學(xué)的過程當(dāng)中也是非常重視節(jié)奏感的培訓(xùn)的，可是在培訓(xùn)的過程當(dāng)中用到的音樂節(jié)奏感都是比較好的，這無疑降低了訓(xùn)練的難度，這種不當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式會導(dǎo)致大家面對節(jié)奏差的音樂時，亂了陣腳，所以在平常的訓(xùn)練過程中要加大難度，多用節(jié)奏差的音樂進(jìn)行訓(xùn)練，俗話說熟能生巧，相信經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，一定會取得好的成效。

4.結(jié)束語

綜上所述，臺步在教學(xué)訓(xùn)練的過程中遇到了很多的問題，但是對這些問題研究分析之后，采用改革之后的方法，相信未來在服裝模特的臺步發(fā)展方面會變得越來越好。

參考文獻(xiàn)：

[1]張欣欣.服裝模特表演臺步的教學(xué)改革研究[J].華章，2016（29）.

[2]霍美霖.模特表演中定位造型的教學(xué)改革研究[J]大舞臺，2017（10）：192-193.

[3]徐元[1].服裝模特主題表演訓(xùn)練的教學(xué)研究[J].藝術(shù)教育，2017（2）：88-89.

[4]鄭賢.服裝模特臺步節(jié)奏的研究[J].藝術(shù)百家，2015（s1）.