淺談我的畢業(yè)創(chuàng)作

賈曉紅

摘 要：中國工筆花鳥畫歷史源遠而流長。本論文主要與我的畢業(yè)創(chuàng)作《角落》系列相結(jié)合的，在創(chuàng)作中進行不斷的探索與實踐。通過認真構(gòu)思和選題，確定為以爬山虎和絲瓜為創(chuàng)作題材。這些角落里的美好，雖不常被人提及但其中堅韌不拔、堅持不懈的精神卻不會被人忘記，這正是我想表現(xiàn)的精神。通過前期的寫生以及搜索許多資料對其有了深刻的了解。通過學習借鑒前人經(jīng)驗與技法，再進行重新組合、排列，經(jīng)過與老師反復(fù)推敲、商榷，最后形成定稿，并對創(chuàng)作提出了一些感想，對整個過程進行了總結(jié)、完善。

關(guān)鍵詞：工筆花鳥畫;藝術(shù)創(chuàng)作

藝術(shù)來源于生活，它本身就是對生活的加工與重新的組合。我的畢業(yè)創(chuàng)作經(jīng)歷了漫長的過程，期間不僅要細觀察，多思考，多嘗試動筆，還要把自己的情感融入到作品中。

一、創(chuàng)作構(gòu)思

回顧大學四年，期間去過些許地方寫生，看過大山大水，但回過頭來看，心里最留戀的卻是大學校園。這時才發(fā)現(xiàn)，最美的最應(yīng)留在畫紙上的就在身邊。校園里也有許多美麗的風景，但有些地方我們每天都會經(jīng)過，卻經(jīng)常被忽略。或許那些不起眼的角落是我最想找的。在教學樓十號平臺上有一面墻布滿了爬山虎，夏末秋初時甚是好看;校園里有居民樓，在樓前后有種植絲瓜等農(nóng)作物，這也成為了山西師大的特色之一。于是，我決定以爬山虎、絲瓜作為創(chuàng)作題材。有人問我，爬山虎和絲瓜有什么可畫的，校園里有玉蘭花、杏花等等那么美的怎么不畫呢。說得不錯，校園里有許多好看的花，在花季人們都會駐足片刻觀賞它們的美麗。它們太被人熟知，也有太多的畫家留下了它們的身影。也不缺我這一個名不見經(jīng)傳的無名小輩。但爬山虎和絲瓜不同，我收集了很多資料，發(fā)現(xiàn)幾乎很少有畫工筆絲瓜，畫爬山虎的更是基本沒有。我在想，為什么很常見的卻沒有人畫呢？爬山虎或許沒有花那么嬌艷欲滴，但它的特點體現(xiàn)著堅強不屈、永遠不會向困難低頭的優(yōu)秀品質(zhì)。所以我最喜歡的還是教學樓平臺那面墻的爬山虎，沒人知道這些爬山虎在那兒存在了多久，只知道從大一最開始，每天上課下課，都能看到它們的身影，它們就好像是時間的見證者，見證了一屆又一屆新生的到來，一屆又一屆畢業(yè)生的離去，好像它們能告訴我許多有關(guān)校園的故事。

二、創(chuàng)作過程

（一）定稿

通過寫生，先畫出素描稿，這是創(chuàng)作的第一手資料，但離最后形成正稿還有許多步驟。面對自然景物，常犯的毛病就是容易摳細節(jié)，不注重整體效果，需要學會將現(xiàn)實的物體通過畫筆，進行重新排列、篩選、組合。不是原封不動地照搬實物，而是需要藝術(shù)化處理，這也是創(chuàng)作的樂趣所在。剛開始，我就犯了這個錯誤。就拿爬山虎那幅畫為例，當我面對滿滿一面墻的葉子，頓時不知該從哪畫起，枝與枝錯交盤結(jié)，隱藏在葉子下面。我唯一能做的就是仔細觀察，觀察枝蔓的走向，觀察枝與葉子的關(guān)系，觀察葉子的結(jié)構(gòu)形體和姿態(tài)，再根據(jù)畫面構(gòu)圖進行去留。一般基本功扎實的畫家完成了素描稿后就可以直接當正稿，作為一名初創(chuàng)作的學生，還要在素描稿的基礎(chǔ)上繼續(xù)修改，由于爬山虎的葉子著實的多，我的素描稿看起來有些亂，葉子繁雜，看不出層次。通過老師指導后不斷進行構(gòu)圖修改以及畫面的完整度，線的概括統(tǒng)一，不僅通過觀察還上網(wǎng)搜集了大量的素材，直到經(jīng)過導師審核完成線稿。

（二）勾線

一般來說，工筆畫要先進行勾線后染色。其中，線條占據(jù)著重要的位置。首先，用線要有起筆、用筆、收筆，用力均勻，不能太浮躁。其次，利用線條體現(xiàn)畫面的前后、左右、上下的空間關(guān)系。比如，畫絲瓜那幅畫，前面的葉子線條需勾的深點兒，后面的淺點兒，近處的葉子和絲瓜的線條深些，遠處的淺些。另外，要考慮線條對質(zhì)感的體現(xiàn)，比如，花瓣的輕盈，葉子的光滑，枝干的粗糙，會用到中鋒、側(cè)鋒、潤筆、干筆。所有的線不能一成不變，要根據(jù)畫面效果進行調(diào)整，才能進行下一步的染色。

（三）染色

染色是工筆畫步驟中最重要的環(huán)節(jié)，影響著作品的最終效果。在正式染色前要做到心中有數(shù)，具體到背景是什么色調(diào)，葉子和花以及果實顏色等，各者之間怎樣做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一;簡單做個小色稿就會解決這些問題。起初在沒色稿的情況下進行染色，發(fā)現(xiàn)顏色染到一半無法進行下去，畫面出現(xiàn)臟、亂，不整體的現(xiàn)象。之后，做完色稿心里大體有畫面的最終效果，隨后的染色不會犯太嚴重的錯誤。

三、創(chuàng)作感想

創(chuàng)作是一個艱難的過程，也是一個學習的過程。我不會忘了畢業(yè)創(chuàng)作的這段時間。從構(gòu)思選題、起稿、修改、定稿、上色，中間反反復(fù)復(fù)的不斷確定、推翻、再確定，每一步都不容易。畢業(yè)創(chuàng)作給了我很難忘的回憶。為了畫什么，我尋找了許多方法，只為有那么一瞬間的靈感。吃飯在想，走路在想，就連睡覺都在夢里想。期間花了不少時間用來搜集資料，學習前人經(jīng)驗，反復(fù)推敲畫面構(gòu)圖，思考怎樣安排畫面，如何區(qū)分出遠近前后虛實的關(guān)系等問題。在這期間里，每天我處于焦慮、神經(jīng)緊繃，但突然覺得自己的心是跳動的，才覺得我又找到了高中時那樣充實的感覺。通過這一次的畢業(yè)創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)了自身欠缺著許多。書到用時方恨少，我還應(yīng)該學習更多的專業(yè)知識、提高技法，更要學以致用，不能紙上談兵。工筆花鳥畫除了這些還需要態(tài)度、耐心和毅力才能完成，態(tài)度尤為重要。不管是在生活還是工作中做一件事，不管你能力高低，首先就是樹立正確的態(tài)度，消極的態(tài)度注定一事無成，而積極正確的態(tài)度雖不能保證你最終成功，但最起碼能讓你感到問心無愧，并從中有所收獲。其次，耐心也是十分重要的，一個人只有坐得住、耐得住寂寞、抗得住誘惑，排除一切外界干擾，全身心投入到自己的創(chuàng)作中，才能保證作品質(zhì)的完成。毅力和耐心一樣，只要能堅持下去，一切問題都不能成為問題。在創(chuàng)作中，不斷地遇到問題，再解決問題，讓我更好地學習了專業(yè)知識，也積累了實踐經(jīng)驗。

四、結(jié)束語

總觀整個創(chuàng)作歷程以及論文編寫，猶如爬山虎那樣，一步一個腳印地從起初的迷茫到最后的交卷。心中對爬山虎的崇敬之情油然而生，是它教會我只要是能做到，就用不放棄。從創(chuàng)作和寫論文中，我更深層次地學習到了爬山虎不屈不撓的精神和面對困難不低頭的品質(zhì)，它將一直激勵著我面對以后的生活。

參考文獻：

[1]喻繼高.《中國工筆花鳥畫精品集》.人民美術(shù)出版社，2010.1.

[2]邢誠愛.《工筆貓技法全解》.天津楊柳青畫社.