新時期我國高校輔導員職業角色探析

文武

摘要：2016年12月7日至8日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發表重要講話強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。

關鍵詞：高校輔導員;職業角色;職業化;

新時期，新形勢的發展賦予輔導員新的工作要求，迫切要求輔導員明確職業角色，提高自身綜合素質和專業技能，朝著職業化、專業化趨勢發展，朝著專業性、技能型、服務型的輔導員發展，同時，輔導員角色也要從傳統的事務型的輔導員向導師型的輔導員轉變，不斷提高專業技能，成為高校學生管理工作專家、學者，不斷滿足高校學生管理工作的需要，適應新的形勢的發展。

進入新時期，高校輔導員工作面臨的新形勢和新環境。

第一，社會和經濟的飛速發展。

隨著社會經濟的發展，物質生活條件也隨之提高，社會上產生了一些以享樂主義、拜金主義為代表的不良社會思想。進入大學階段，大學生思想處于不斷成熟的階段，所接觸到的社會信息是豐富復雜的，他們在遇事需要做出選擇時還總是處于思想激烈斗爭的狀態中。如何幫助大學生正確的認識事物成為當前高校學生思想政治工作的一個重點，同樣也是一個難點。

第二，互聯網信息技術飛速發展。

互聯網信息技術的飛速發展，既為高校輔導員工作帶來便利的同時也給輔導員工作提出了嚴峻的挑戰。隨著互聯網技術的發展，筆記本、手機等電子設備逐漸成為了大學生生活一個不可或缺的部分，通過互聯網，大學生可以獲得各種各樣的信息，同樣通過互聯網也可以進行學習、生活、娛樂等活動，互聯網的開放性使大學生對某些事物的認識只停留在感性認識上;互聯網所具有的這種特性對大學生產生了很大的吸引力和依賴性，很多的大學生沉溺于虛擬的網絡之中不能自拔。

第三，當代大學生自身的新特點。

隨著“00后”大學生進入校園，“00后”大學生具有綜合素質較高，學習能力較強，但個人主義濃厚，合作意識薄弱;思想活躍，接受新鮮事物能力強，但缺乏辨別力;自信張揚，但心理問題凸顯，抗挫能力弱。針對當代大學生的這些特點，高校輔導員在進行管理時，為了更好的實施對學生的有效管理，要求輔導員進行精確的分析和研判才能做出正確且行之有效的應對策略。

針對以上新情況新形勢以及在新形勢下大學生所表現出的特征，對高校輔導員在思想政治教育、心理健康輔導、日常管理、班風學風建設、就業指導及服務、維護校園安全和穩定等工作方面都提出新的更高的要求。

一、思想政治教育方面

輔導員處于大學生思想教育工作的第一線，能夠及時的了解學生的思想動態并獲得準確的信息，可以很好的引導學生對生活、學習、情感等問題的認識，并能夠及時的進行解決，維護校園和諧安全穩定。新形勢下高校輔導員要主動思考研究，掌握思想政治教育的重點和一般規律，提高學生思想政治教育針對性和實效性，研究把握思想政治教育規律性、前沿性問題，成為思想政治教育專家。

二、心理健康輔導方面

各項資料表明，大學生因心理問題而產生的修學、輟學、傷人甚至自殺事件正以驚人的速度逐年增加，大學生心理健康教育已成為不容忽視的重要工作。高校輔導員既要履行學生思想政治教育職責，也擔負著心理輔導的重要任務。高校輔導員要加強心理學知識的學習，通過與大學生展開談心談話等活動，有針對性地幫助大學生處理解決學習、生活、就業、人際關系等方面的關系。總結凝練實踐工作經驗，深入研究把握心理健康教育的規律，成為心理健康教育專家。

三、日常管理工作方面

輔導員處在學生日常管理工作的前線，學校很多事情都需要通過輔導員進行傳達、組織、布置。輔導員要在入學教育、畢業生教育、軍事訓練、各類獎學金、助學金評選、辦理助學貸款、開展勤工儉學活動、學生困難幫扶等方面做好工作，做到細心、認真、負責，提升服務學生的意識，注重工作效率，提升服務質量，為學生辦實事。

四、班風學風建設方面

班級是學生生活及學習活動的載體，每一名學生的成長都是離不開班級。班級建設主要就是班委會的建設、學生干部隊伍的建設、學風班風的建設、班級工作制度的建設等方面。具有良好的班風的班集體必將給每個學生創造一個積極向上的環境，激發學生勤奮好學、幫助學生快速成長成才。

五、就業指導及服務工作方面

面對逐年增加的畢業生人數，大學生的就業壓力逐年增大。輔導員在入學教育時就應該幫助學生做好自己的職業生涯規劃，讓學生們明確自己的奮斗目標及以后的發展方向，讓他們有針對性的進行大學學習、生活。在畢業之際，輔導員還應該提前為其做好就業方面的指導和國家就業政策的宣傳，幫助他們分析當前的就業形勢，擺正就業心態，幫助學生樹立正確的就業觀和擇業觀。

六、維護校園安全與穩定方面

當代大學生思想比較激進，民主意識強烈、愛國情感濃厚、但是還尚未成熟，處理問題上容易沖動，因而群體事件非常容易爆發，嚴重者還會影響到國家的安全和社會的穩定。大學是社會的晴雨表，大學發生的一些問題往往會延伸到社會上引發社會的矛盾，維護校園的安全和穩定也是輔導員的一個重要任務，對于學生發生的一些糾紛和矛盾需要及時的進行解決，并且還應該采取有效的措施進行預防。

總之，在新時期新形勢下，高校輔導員必須準確認識新的形勢，盡快更新觀念，加強學習，提高素質，共同擔負起培養社會主義合格建設者和可靠接班人的歷史重任。隨著黨和國家對輔導員隊伍建設的不斷重視，以及新時代人才培養的重要性，輔導員隊伍必將得到更加長足的發展。

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