深耕教壇 大愛育人

劉遵炳

近日，隆回縣司門前鎮(zhèn)中學政教副校長魏華鈞忙完校內工作又驅車來到了智障學生小廖家，給她帶去了作業(yè)本、水彩筆和糖果，并開始耐心地開導她。盡管她反應遲鈍、語言表達能力不強，但魏華鈞總是不厭其煩地講解她能接受的知識，跟她講述張海迪、海倫·凱勒等人頑強拼搏的故事，鼓勵她與厄運抗爭。

看到她的字寫得端正多了，也會讀“a、o、e”等簡單的韻母了，10以內的加減法也會算了，魏華鈞臉上綻開了欣慰的笑容，離開小廖家時還反復叮囑她繼續(xù)多看點書。

每月的送教上門，魏華鈞都帶頭按學校計劃執(zhí)行。他的同事告訴筆者，不管在教學還是日常管理上，魏華鈞都扎實肯干、身體力行。

他自從2003年下學期進入司門前鎮(zhèn)中學以來，勇挑重擔，2013年起，除了負責學校政教工作外，還承擔了學校新校區(qū)的基建工作，一個人做了多個人的事。但是，為了熱愛的教育事業(yè)，為了一雙雙求知的眼睛，他一直努力奮斗并堅守在三尺講臺，不計時間，不計報酬，把自己的全部心血化為雨露滋潤著祖國的花朵。

這些年來，他認真貫徹實施“八個一”養(yǎng)成教育，即讓學生掌握一套科學的學習方法，養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣，講一口標準流利的普通話，寫一手工整規(guī)范的漢字，養(yǎng)成一個良好的勞動習慣，養(yǎng)成一個良好的社會實踐習慣，寫一封感恩信，參加一個班級興趣小組或學校社團。同時他根據(jù)學校的實際情況，明確要求所有學生做到“三隨手”“四輕”“五不”“十三嚴禁”，提高了學生思想道德水平，促使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。

他深刻意識到，青少年是祖國的未來，民族的希望，為積極探索預防青少年違法犯罪的新途徑、新措施，有效遏制和減少青少年違法犯罪，魏華鈞查閱諸多資料，多番思索制定方案并付諸實踐。這些年來，魏華鈞多次找違紀學生談話，將誤入歧途的青少年拉入正軌。

天道酬勤。他辛勤的付出得到了各級主管部門的認可和表彰。他的生物和體育教學效果顯著，班級評分居年級之首;輔導陳好等多名學生寫的作文刊登在省市甚至國家級刊物上;2017年，他被評為邵陽市德育先進工作者，近3年連續(xù)獲縣嘉獎，多次獲縣優(yōu)秀教練員;在他的努力下，學校多次榮獲安全文明校園光榮稱號等。

面對取得的成績，魏華鈞更加謙虛謹慎、勤勤懇懇，他認為這是為人師者的本分，他無比熱愛著教育事業(yè)，他不斷提升自己，將自己變成一棵參天聳立的大樹，讓學生能遮風避雨。“把汗水灑下教壇，把愛奉獻給學生的同時，自己也在收獲著知識、累積著經驗。”魏華鈞說，默默耕耘，平實無華是他的本色，而業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)是他不懈的追求。