淺談提升飛行技術專業大學生職業核心競爭的策略

趙鑫宇

摘要：近幾年，我國經濟整體在飛速的提高，國民收入以及社會發展都處在快速提高的程度，而伴隨而來的則是我國多產業的快速發展，這其中民航產業的發展十分迅速，已經逐漸的成為了世界上最大的航空運輸系統，在我國社會發展中也承擔著重要的作用，因此針對這種情況下，我國高校教育也開始越開越重視培養民航飛行相關的專業大學生，借助民航產業的發展，越來越多的民航相關的飛行技術專業對于學生的培養更加具有針對性，同時也更能夠體現當前我國民航發展對于人才的需求，因此本文就淺談如何有效的提升飛行技術專業大學生的職業核心競爭力。

關鍵詞：飛行技術專業;大學生;核心競爭力;方法

對于當前的飛行專業的大學生而言，他們未來的工作崗位都跟飛行相關，因此對于他們而言掌握和學習專業的飛行技術是他們未來的主要職業核心競爭力，因此對于當前的飛行技術的大學生而言，如何在高校學習期間不斷的提高自己的飛行相關專業知識，提高自己的飛行相關專業技術，從而能夠真正的幫助自己在未來走向工作崗位時有更強的競爭力，能夠有更好的飛行相關素養是最為重要的，要知道對于飛行技術專業的大學生我們強調的職業核心競爭力往往有本人的專業素養和非專業素養相結合而成的，非專業素養是對于學生本身的個人品質以及個人人文素質的統稱，而專業素養則是代表的飛行技術相關的理論知識和實踐水平，結合這兩者才是對于一個飛行技術專業大學生的職業核心競爭力最大的提高和保證。

一、注重內涵，規范大學生行為作風

在當前我國的民航學校的相關教育教學過程中我們不難發現，對于學生的個人職業核心競爭力的培養一支都是飛行專業大學生未來走向工作崗位的關鍵，而這其中非專業素養代表的是一個飛行技術專業大學生的個人品質，需要在大學的教育教學中從整體入手，注重教學內涵，把握對于大學生個人生活作風和個人行為規范的教育和約束，這才是未來滿足民航飛行要求的，因此很多民航高校在針對飛行專業大學生的教育教學中開始引入軍事化的教學管理模式，開始借助準軍事化的教學管理模式來提高學生自身的個人素質，將勇于承擔責任，勤奮嚴謹，務實有擔當作為了當前民航高校對于飛行技術專業大學生的基本教學要求，開展有效的評審考核制度，真正為培養高素質的飛行人才營造有效的教育環境。

二、職業認同，加強大學生認知認同及教育

飛行技術專業不同于其他專業，飛行技術專業考查的更多的是一個學生的個人飛行專業技能，更注重的是學生掌握相關的專業知識和操作能力，因此身為高校本身就需要從學生的角度有入手，首先了解當前大學生的成長規律以及未來大學生參與飛行行業的相關特殊性，結合兩點來幫助學生做好相關的職業規劃，加強學生對于飛行技術專業的認識和了解，幫助學生在高校內部搭建相關的實踐操作的平臺，邀請有經驗有能力的優秀機長以及相關的飛行技術專業人才來學校對學生進行針對性的教育管理，開展相關的學校和飛行基地的集合培訓交流活動，幫助學生了解未來自己的發展道路，幫助學生明確個人職業規劃和個人的發展方向，定期舉行相關的教育培訓活動和職業規劃講座，讓學生能夠對于自己的未來有一個十分清晰明確的認識，從而提高學生的職業核心競爭力。

三、以學生為本，關注大學生身心健康發展

在對學生進行教學管理的過程中，民航等高校也需要對學生有更加深刻的認識，也需要在教育管理的過程中重視學生個體的發展和成長，重視對于學生的品德和個人素質教育，先立德后育人，學校本身要有明確的校規校級，要有明確的教育發展方向，要保證民航學生的個人心理引導，促進他們心理健康發展，要善于走出民航教育的禁錮，多跟普通高校聯合舉辦相關的活動，加強民航學生跟其他學校學生以及異性交流的機會，豐富他們的課余活動，提高他們的心理承受能力，這本身對于民航學生的個人發展和心理成長是十分重要的，同時也要在學校內部建立完善的活動休閑場所，滿足學生的個體成長需要。

四、自我管理，培養學生可持續發展能力

在當前民航高校普遍開始實行軍事化管理的教學模式下，很多民航學生已經開始逐漸的養成了好的學習習慣和生活作風，但是軍事化管理往往會扼殺掉學生的個性化發展，扼殺掉學生更多的個人思想和個人需求，讓學生對于課余生活失去興趣，因此在軍事化管理教學的前提下，也要適當的引導學生豐富自己的課余生活，也要適當的培養學生的思維能力和個人情操，不能夠簡單直接的扼殺掉學生的個性發展，要重視教育的引導作用，要實現教育的有效管理，這樣才能夠真正的培養出一個健全的具備有豐富個人能力的民航學生，才能夠有效的提高學生的職業核心競爭力。

五、因時制宜，制定科學的人才培養計劃

當然，每一個學生都有自己獨特的一面，每一個學校也都有自己的特色，在新時期，身為民航高校，在教育學生的過程也要注重因時制宜，講求因材施教，特別是民航教育本身具有的封閉性，往往會導致學生跟外界接觸少，教師在教育上沒有真正重視科學的人才培養，沒有對學生制定相關的針對性的人才培養技術，沒有真正重視學生的職業規劃，培養學生的職業素養，沒有把握對于學生的禮儀常識教育，沒有普及法律藝術等相關知識，這會嚴重制約學生的整體發展，也十分不利于整個民航產業的發展，真正培養的民航專業人才應該是具有核心競爭力的專業人才，應該是具有全面素質和個人追求的優秀人才。

六、結語

總而言之，在當前我國民航產業大力發展，人民生活品質不斷提高的關鍵時期，提高民航高校教育培訓的能力，幫助民航專業的大學生提高自己的職業核心競爭力是十分重要的，只有這樣才能夠真正培養出優秀的飛行人才，滿足社會發展和民航產業發展的需求。

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