BIM技術在中職建筑施工教學課程中的應用

譙勇

摘要：BIM技術是建筑信息化模型的簡稱，在建筑領域有著非常重要的作用，建筑信息化模型的優勢有可視性、協調性和模擬性等，也可以應用到中職院校的建筑施工專業教學中，可以取得很好的教學效果，對人才的培養也起到了關鍵的作用，當前的BIM技術在我國的中職院校的建筑施工教學中應用十分廣泛，可以對課程體系思路和目標進行分析，通過將新增課程的融入，將BIM技術更好地去添加到中職院校的建筑施工教學中，BIM技術是信息時代的產物，可以讓學生們更加直觀和清晰地去觀察和了解到建筑施工的各個細節和操作步驟。

關鍵詞：BIM技術;中職院校;建筑施工教學中的應用

前言：裝飾和設備類的課程大部分都存在著老師講解難，學生不好理解的問題，主要原因還是建筑施工類的課程實踐性太強，僅憑老師的課堂口頭講解是遠遠不夠的，中職院校的教學手段和技術方面還存在著許多的缺陷，教師在教學中進行大量的口頭教學對學生們來說也是非常枯燥和乏味的，要想提升中職院校建筑施工學生們的專業水平和學習效率，在中職院校建筑施工中應用BIM技術是非常有意義的，建筑信息化模型技術在我國飛速發展和應用在各個領域，在中職院校的建筑施工當中應用建筑信息化技術是十分有必要的。

1.BIM技術應用到教學中遇到的問題和優勢

1.1BIM技術應用過程中的遇到的問題

我國的BIM技術應用在中職院校的建筑施工專業中培養的專業技術人才和建筑企業的人才需求不夠匹配，無法滿足建筑企業的要求，一些中職學校開設了建筑施工的信息化專業，初步形成了以建筑信息化模型為中心的信息化教學體系，但是這樣的課程體系還不夠完善，許多的中職院校對BIM技術在建筑施工教學中的實際效果不夠了解和重視，只是象征性或者是實驗性地去在建筑施工專業開設BIM技術的教學課程，開設的課程也比較偏向于建筑模型的軟件操作，課程的資源選擇方面比較窄，數量也比較匱乏，BIM技術具備一個不斷發展和更新的技術體系，專業的以BIM技術為核心的建筑施工教學體系包含著哪些基礎課程和選修課程都是當前的中職院校進行建筑施工專業教學應當重點注意的，當前的中職院校對BIM課程的開展目標比較模糊，沒有一套符合自身學校實際情況的教學體系。BIM技術的出現和廣泛應用使得建筑行業進入了3D時代，也使得越來越多的中職院校開始向社會就業的方向和需求靠攏，開始在教學過程中使用BIM技術，但是當前的教師對BIM技術的教學內容把握不夠準確，存在一定的差異性，對教學的側重點沒有一個明確的區分。

1.2BIM技術在教學中的優勢

BIM技術具備的可視性和模擬性等優點保證了BIM技術在中職院校的建筑施工專業的重要地位，教師在傳統的教學中一般使用的教學方式是將建筑的圖紙發放給同學們來進行建筑施工方面的教學，學生們缺乏專業知識的支持，在教學中單純地去看建筑圖紙，看到的只能是一群單純的線條，線條們所表達出的真正含義只能通過學生們自己的思考和想象來進行，在中職院校的建筑施工專業中進行BIM技術的使用就可以利用可視化的特點來進行設計圖紙的解刨，將這些復雜的線條變成三維的立體圖形來進行教學和知識的講解就變得很容易了。建筑項目在進行的過程中出現了問題就需要進行調查研究來找出問題所在，進行解決，學生們在工程中使用BIM技術就可以很有效地進行問題的處理。BIM技術的模擬性指的是學生們通過技術的應用來將設計好的建筑物模型模擬出來，也可以模擬出現實中操作難度很高、甚至無法操作的模型，學生們在使用了BIM技術的課堂上可以將自己模擬成一名建筑工程的設計師，親自來參與到工程的施工中，這樣也保證了知識的鞏固和未來就業的經驗。

2.BIM技術在建筑施工課程中的具體應用

2.1建筑設計建模

BIM模擬的第一道工序就是進行建筑設計建模，將建筑的基本模型和使用功能以及表現方式都呈現出來，采用建筑施工的專業語言形成圖形來保證學生們的直觀理解，也可以保證教師的詳細講解，為后續的工序提供良好的工作基礎，建模操作的教學目的是要讓學生們掌握建筑設計繪圖，要求建筑施工專業的學生們可以在電腦上使用相應的軟件來設計出符合地形和建筑要求的設計圖，包括各種造型和尺寸的標注，同時還要在設計圖紙上加上材料的使用，BIM技術在建筑設計建模中有著重要的作用，可以對課程體系思路和目標進行分析，通過將新增課程的融入，將BIM技術更好地去添加到中職院校的建筑施工教學中。

2.2設備設計建模

擬建建筑的結構和建筑施工圖后，再根據BIM技術的綠色建筑建模的數據和模型，對室內的一些基本設備進行構建，包括采光、通風、消防安全和排水等內容來進行建模設計，在進行繪圖建模的過程中可以應用BIM技術自帶的軟件對室內的管道進行調整和設備的容錯檢查，最后進行水平或者是垂直方面的檢查，使其符合建筑要求。

2.3結構設計建模

進行結構的分析和計算過程中，結構的尺寸和位置可能會導致無法滿足建筑的要求，這就需要通過計算機進行結構設計的分析和建模，來分析和總結每個結構構件的受力情況以及滿足壓力的材料。

3.總結

BIM技術在中職院校建筑施工專業教學中最主要的作用是提升教學質量，保障學生們的學習興趣和學習效率，保證滿足社會需求，未來的建筑施工中是離不開BIM技術的，學生們在學校內提前學習和掌握BIM技術可以提升中職院校學生們的就業率，BIM技術的廣泛應用可以克服傳統的教學模式中的缺點，保障了中職院校的建筑施工專業的教學效果。

參考文獻：

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（作者單位：合江縣少岷職業技術學校）