淺談我校學生體質與健康現狀分析及對策研究

李華秀

摘 ?要：隨著時代的快速發展，高中學生的體質與健康出現了明顯的下滑趨勢。我校同樣也出現了這種情況，對學生的全面發展造成了非常大的消極影響。為了在有效完成知識教學的同時，為學生的身體健康提供更有力的支持和保障，學校必須明確認識到一個健康身體對學生成長學習的重要影響，并采用更為科學合理的方式保證學生的體質健康。鑒于這種情況，本文首先對我校學生體質與健康現狀進行了簡單分析，然后以此為基礎提出了幾點應對策略。

關鍵詞：學生;體質與健康;現狀分析;對策探究

一直以來，學生的身體健康都是非常受關注的。然而，因為受到應試教育觀念的影響，很多高中學校在進行教學管理的過程中，都還是將教學重點放在了理論知識方面，忽視了體育健康方面的知識教學，對學生的身體素養提高以及綜合素質全面發展造成了非常大的消極影響。在這種背景下，要想為學生的體質健康提供更有力的支持和保障，高中學校必須采用更為科學合理的方式展開健康教育，這樣才可以使學生的身體素質得到有效增強。所以，本文展開校學生體質與健康現狀分析及對策研究有著重要的現實意義。

一、我校學生體質與健康現狀

雖然，隨著新課改進程的不斷推進，保證學生的身心健康發展也受到了越來越多人的重視。然而，到現在為止，通過對實際情況進行分析可以發現，我校很多教師以及學生卻依舊還是將重點放在了理論知識學習上，凡事都以考試成績為第一原則，忽視了對身體的鍛煉，造成了很多學生都處于亞健康狀態，身體素質嚴重下滑。同時，因為性別的不同，男學生相對來講更喜歡籃球等體育活動。所以，大部分男同學的身體素質都強于女同學。除此之外，很多學校的體育設施還有比較大的缺口存在，根本不能滿足所有學生的鍛煉需要，這也對學生的身體素質造成了非常大的阻礙。

二、增強我校學生體質與健康的對策探究

要想進一步增強學生的身體素質，為知識教學工作的順利展開夯實根基。高中學校必須要對自身的教學管理理念以及教學模式進行優化創新，跟上新課改發展的腳步，從以下幾個角度入手展開教學管理工作：

（一）以“健康第一”為指導原則展開宣傳工作

在當前這個新課改背景下，要想為學生的全面發展提供更有力的支持和保障。高中學校必須要轉變自身的教學管理觀念，明確認識到體質健康對學生成長的重要影響，樹立“健康第一”的指導思想，加大宣傳力度。以此來讓學生和教師都明確認識到體質健康的重要意義，這樣才可以將學生參與體育鍛煉的主觀能動性充分激發出來，為他們的體質健康增強打下堅實的基礎。

（二）通過家校合作的方式增強學生的身體素質

家庭和學校是高中生接觸最多的兩個地點。所以，要想使學生的體質健康得到有效增強，學校除了要將自身的職能充分發揮出來以外，還應該和家長進行更為深入的溝通交流，讓家長認識到一個健康身體對學生全面發展的重要影響。從而實現家校合作，由學校展開校內教育，家長則展開在家庭中的監督指導，以此來為學生提供更為全方面的保障，真正將他們的培養成綜合素質優秀的復合型人才。

（三）通過更具趣味性的方式展開引導工作

要想使學生的身體素質得到有效增強，學校必須要跟上時代發展的腳步，加快體制教育改革的步伐，對自身的教學模式以及教學觀念進行更新優化，利用更具趣味性的方法展開體育教學。從而幫助學生真正認識到體育鍛煉的重要作用，將他們參與體育鍛煉的主觀欲望更大程度激發出來，為他們營造一個更為優秀的鍛煉環境，幫助他們改變不良習慣，讓他們更為積極地投入到體育鍛煉中去，進而為他們的綜合素質全面發展貢獻更大的力量。

（四）通過信息技術的有效利用進行統計工作

隨著科學技術的快速發展，當今世界已經完全進入了互聯網信息時代，信息技術已經被廣泛應用到了教育行業當中，取得了非常優秀的成果。因此，高中學校要想使學生的身體素質得到有效提升，應該跟上時代發展的腳步，充分認識到信息技術的重要作用。通過信息技術的有效利用，對學生的體質健康情況進行統計調查，以此來更好地把握學生的身體素質情況，從而制定出更具針對性的優化策略，進而為學生的身體健康發展提供更有力的支持和保障，真正培養出德智體美勞全面發展的高素質人才。

三、結束語

總而言之，因為受到傳統應試教育觀念的影響，很多高中學校更多的還是將重點放在了理論知識教學上，忽視了體育方面的教學，導致他們身體素質出現了極大程度的下滑。在這種背景下，高中學校必須跟上新課改發展的腳步，轉變自身的教學觀念，明確認識到健康體魄對學生全面發展的重要影響，切實做好健康教育工作。結合學生的實際情況，制定一個針對性更強的教學計劃，以此來幫助他們養成優秀的體育鍛煉習慣，這樣才可以為他們的身體健康提供更有力的支持和保障。

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