試分析提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性策略

田恩榮

摘 要：隨著現(xiàn)代化步伐的加深，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)走向了正途，但是，在教育現(xiàn)代化建設(shè)方面我們有著別樣的看法，我們可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)教育在教育教學(xué)中起著奠基作用，然而小學(xué)教育在進行合理適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)教育中，卻發(fā)生了很多問題，所以，根據(jù)這些問題，我們需要提升小學(xué)體育教育教學(xué)的規(guī)范化和有效化，對我們的小學(xué)的體育教學(xué)進行策略性的改革和更新，從各個方面來研究小學(xué)體育的有效教育教學(xué)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教育；教育教學(xué)；有效性策略；體育

我們國家十分重視教育的作用，重視科教興國，教育是孩子們必不可少的，學(xué)習(xí)更是終生的任務(wù)和使命，小學(xué)教育是所有知識和教學(xué)的基礎(chǔ)，當(dāng)前，在我國教育教學(xué)現(xiàn)代化的過程中，小學(xué)教育不僅僅要求學(xué)生的成績的優(yōu)秀，更加對于我們的素質(zhì)和道德品質(zhì)、身體素質(zhì)等等提出了硬性的要求，提高了學(xué)生的素質(zhì)教育和身體健康，而體育教育教學(xué)是我們進行素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，身體健康是進行一切活動的基礎(chǔ)和前提。健康的體魄是我們實現(xiàn)夢想的第一步，我們必須重視小學(xué)的體育教學(xué)課程，提高小學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

1小學(xué)體育教學(xué)的必要性

在當(dāng)今這個重視青少年發(fā)展的社會中，我們可以發(fā)現(xiàn)國家和社會對于學(xué)生們的教育的重視程度越來越高，我們必須重視小學(xué)教育教學(xué)，在以前傳統(tǒng)的小學(xué)的教育教學(xué)中，對于課業(yè)成績的要求是第一位的，成績是衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，傳統(tǒng)的教育教學(xué)立足于成績的好壞來決定學(xué)生的優(yōu)秀，但是，隨著我國對于素質(zhì)教育的關(guān)注，我們開始進行素質(zhì)教育，在學(xué)生成績的基礎(chǔ)上去發(fā)展學(xué)生的各個方面的素質(zhì)文化、思想道德等等，我們的素質(zhì)教育強調(diào)德智體美勞全面發(fā)展，體育鍛煉是我們進行各個方面的學(xué)習(xí)和活動的前提和基礎(chǔ)，身體健康是我們一生最寶貴的財富，我們需要把學(xué)生的身體健康放在首位，進行合理科學(xué)的體育教學(xué)活動。

我們國家重視青少年的成長，小學(xué)教育教學(xué)也越來越重要，小學(xué)體育課程也受到了很多人的關(guān)注，現(xiàn)在的小學(xué)體育課程更多的是培養(yǎng)學(xué)生的健康的體魄、強健的身軀和不滅的意志，增強小學(xué)生的體育方面的知識與能力，提高小學(xué)生們在體育鍛煉過程中的意志的磨煉，并且，在進行體育教育教學(xué)的過程中，體育本身就代表了一種體育精神，這種精神強調(diào)每個人在體育鍛煉中得到成長、進步和發(fā)展，不僅僅是身體上的成長，更加是心靈上的成長、精神上的滿足。

當(dāng)代的體育教學(xué)過程中，一些學(xué)校仍然墨守成規(guī)、使用傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式，造成學(xué)生在進行體育學(xué)習(xí)的過程中缺乏激情與熱情，對體育教學(xué)課程提不起任何興趣，而且降低了我們的課堂教學(xué)的效果，延誤了我們體育教育教學(xué)的課程進度和開放進度，與我們想象中的體育教育教學(xué)相差甚遠。

2小學(xué)體育教育教學(xué)的過程中發(fā)生的問題

小學(xué)體育教育教學(xué)工作的難以實施是由多方面的原因造成的，不僅僅是外部環(huán)境，也有內(nèi)部環(huán)境和內(nèi)部動機的作用，我們可以發(fā)現(xiàn)在我們進行現(xiàn)代化的體育教學(xué)的過程中，往往會因為各種各樣的原因，造成我們體育教學(xué)工作的難以進行，對于這些存在的問題，我們可以進行一一探討。

2.1學(xué)生的自律方面不夠強

小學(xué)是我們的少年們茁壯發(fā)展的一個時期，這個時期的學(xué)生們往往沒有良好的注意力和自制力，在進行教育教學(xué)的課堂上，學(xué)生們的注意力往往只有那短短的十幾分鐘或者二十幾分鐘，完全不能全身心的投入其中、去全神貫注的聽完一整節(jié)課，上課時說話、扣東西、玩東西等等已經(jīng)成為一個常態(tài)性的問題，學(xué)生的自律性不強，需要我們老師去進行引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生擁有自制力和專注力、自律性等等，是我們在進行教育教學(xué)過程中的一些必不可少的隱性教育，學(xué)生們需要在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)體育知識與技能，了解體育精神，加強體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，培養(yǎng)自己健康的體魄。

2.2小學(xué)體育教學(xué)過程中的體育設(shè)備不夠完善

現(xiàn)在很多的小學(xué)體育教育教學(xué)中都存在體育設(shè)備不完善的情況，體育設(shè)備的不完善往往是因為學(xué)校的體育經(jīng)費不足的原因，學(xué)校在進行教育教學(xué)安排的時候，有的學(xué)校會把體育課程給縮短或者是直接把體育課程換成別的課程，甚至有的學(xué)校會把體育方面的經(jīng)費用到別的方面，造城體育教學(xué)中體育設(shè)備的不完善，讓小學(xué)體育教學(xué)失去了原有的發(fā)展，沒有科學(xué)合理的體育設(shè)備的輔助，小學(xué)體育教學(xué)活動無法開展，學(xué)生們不能僅僅依靠一些簡單的游戲活動去鍛煉身體，更多的還是要依靠體育設(shè)備來進行的。

2.3老師在進行體育教學(xué)的過程中沒有專心教學(xué)

現(xiàn)在許多的小學(xué)體育老師僅僅是把小學(xué)體育當(dāng)成一個可有可無的課程，課堂時間少、學(xué)生上課沒有自制力和專注力、教學(xué)地方小等等各種各樣的原因，造成了老師對于體育教學(xué)的態(tài)度不夠?qū)Ｗ⒑驼J(rèn)真的情況的發(fā)生，有的體育老師在進行體育教學(xué)的過程中，沒有讓學(xué)生進行體育鍛煉，更沒有讓學(xué)生學(xué)習(xí)體育方面的各種知識，就更不要說體育技能了。

2.4沒有重視教育教學(xué)中的體育課程教學(xué)

以前的傳統(tǒng)的小學(xué)體育課程在進行教育教學(xué)的過程中，往往不具備與其他學(xué)科的教學(xué)相較上下的資格，小學(xué)體育往往不受重視，有時候碰上一些緊急的考試，小學(xué)體育總是為其它學(xué)科知識的學(xué)習(xí)讓路，小學(xué)體育課程總是被占，大家都認(rèn)為小學(xué)體育不重要，認(rèn)為語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科知識的學(xué)習(xí)才是重要的，忽視了小學(xué)體育的重要性。

3針對小學(xué)體育教育教學(xué)中存在的問題進行有效的解決

3.1進行科學(xué)合理的體育教育教學(xué)，提高學(xué)生的專注力和自制力

在進行小學(xué)教育教學(xué)的過程中，我們需要遵循科學(xué)合理的教學(xué)模式進行科學(xué)化的教學(xué)，既要滿足我們上面頒布的教學(xué)任務(wù)，又要進行自我創(chuàng)新，加強對學(xué)生課堂的教學(xué)和管理，讓學(xué)校得到實際性的成果，讓學(xué)校里的每一節(jié)體育課程都能得到有效的保證，在小學(xué)體育教育教學(xué)的過程中，讓學(xué)生明白體育精神，學(xué)習(xí)體育技能和體育知識，加強學(xué)生的體育鍛煉，增強學(xué)生的健康素質(zhì)。

我們必須在體育課堂上要求嚴(yán)格的紀(jì)律，樹立一個規(guī)范，提高學(xué)生對紀(jì)律的服從和專注程度，課堂紀(jì)律是第一位，進行體育教學(xué)的過程中，我們必須宣傳發(fā)揚體育精神，陶冶情操，提升我們自身的體育水平。

3.2科學(xué)管理，完善教育教學(xué)過程中的體育設(shè)備

我們需要進行科學(xué)的管理，加強對于學(xué)校教學(xué)課堂設(shè)置的管理，進行課前計劃，合理策劃，并且運用我們的體育設(shè)備進行科學(xué)有效的體育教學(xué)活動，完善我們的體育設(shè)備，加強對經(jīng)費的管理和把控，要加強同教育部門的有效溝通，以及體育部門的有效交流，進行合理的闡述，合理的表達學(xué)校的境況，進行全體師生有效的調(diào)節(jié)和配合，加強體育建設(shè)。

3.3加強對體育老師的職業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)素質(zhì)教育

由于各種各樣的原因，體育老師容易在工作中失去信心和教學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)，我們必須加強對體育老師的職業(yè)素養(yǎng)規(guī)范的引導(dǎo)，不管課程如何進行，保持自己作為體育老師的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)素質(zhì)，盡心盡力的做好自己的本職工作。

3.4提高對于小學(xué)體育教學(xué)的重視程度

小學(xué)體育教育教學(xué)過程中，容易被忽視體育教學(xué)的作用，我們需要加強對于體育教學(xué)的工作的實施力度和體育精神的宣傳，加強對小學(xué)體育教學(xué)的意義的普及，讓更多的人去了解體育教學(xué)的意義，加強對學(xué)生健康體質(zhì)的管理和鍛煉，提升學(xué)生的身體健康。

4結(jié)束語

我們必須重視對于體育教學(xué)工作的進行和實施，對小學(xué)體育教育教學(xué)工作進行有效合理的策略性研究和探討，科學(xué)合理的解決小學(xué)體育教育教學(xué)過程中所存在的問題，加強對于小學(xué)體育教學(xué)的建設(shè)，重視小學(xué)的體育課程。

參考文獻：

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