淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育

劉海華

摘要：隨著社會(huì)科學(xué)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)在人們生活中的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣闊，擁有一定的計(jì)算機(jī)能力，成為了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的必備要求之一。對(duì)于中職學(xué)校而言，學(xué)生在畢業(yè)后面臨著更為激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，為了提高學(xué)生的就業(yè)率，教師需要注重中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的質(zhì)量與效果，可以通過(guò)創(chuàng)新教育，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力的有效培養(yǎng)。本文首先分析了傳統(tǒng)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，列舉了創(chuàng)新教育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的有效實(shí)施策略。

關(guān)鍵詞：中職；計(jì)算機(jī)教學(xué)；創(chuàng)新教育；實(shí)施策略

引言

為了滿足經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才的更高需求，教育部門對(duì)教育教學(xué)提出了創(chuàng)新型的教育理念，在提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)水平、培養(yǎng)學(xué)生思維能力的同時(shí)，為創(chuàng)新型人才的發(fā)展，創(chuàng)造有利的條件和空間，進(jìn)而有效加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生能夠逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)所需的實(shí)干型人才。

一、目前中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足

（一）缺乏優(yōu)秀生源，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

在我國(guó)，中職院校在社會(huì)中的教學(xué)地位一直被人們所誤解，大部分選擇中職院校的學(xué)生都是高考的落榜生，甚至部分學(xué)生連初中學(xué)業(yè)都沒(méi)有完成，導(dǎo)致中職院校嚴(yán)重缺乏優(yōu)秀的生源。在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中，由于涉及到大量的專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱的中職學(xué)生，在學(xué)習(xí)和理解的時(shí)候，遇到非常大的阻礙，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率。……