職高音樂教學滲透鋼琴知識的探究

麻麗

摘要：中職音樂教學是一門專業很強的課程，它對教師的音樂素養有一定的要求，教師需要準備優秀的教學方法，同時具備一定的心理學、教育學方面的知識。老師在進行教學的時候，除了讓學生能夠學習到音樂的專業知識，讓學生具備更多的技能，還可以滲透更多的鋼琴知識。

關鍵詞：職高;音樂教學;鋼琴知識;策略

職高的學生和普通的學生不同，學生的專業學習是有側重點的，在職高的音樂教學中，教材也和普通高中的教材不一樣。職高的教材和對學生的培養是根據學生的實際情況來進行安排。老師教學內容的選擇與學生今后所從事是密切相關的。在音樂教學中滲透鋼琴知識對于學生今后職業的選擇會更有幫助。有的學生今后畢業想選擇當幼師，在職高學習的鋼琴知識也會在職業競爭中發揮作用。那如何在音樂教學中滲透鋼琴知識呢？本論文對此提出了幾點建議。

1 增強信心，多加練習

要想學好鋼琴，鋼琴技能的練習必不可少，但是學好鋼琴并不是那么容易，有的學生即使付出了很多時間也沒有任何進步。因為鋼琴的技法非常的嚴格，要求彈奏者有一定的技巧。職高的音樂專業，一般會開設兩年半的時間，但是在這個時間內需要學習的東西卻很多，學生們需要學習聲樂、鋼琴、舞蹈等很多知識，留給他們的學習鋼琴的時間很少，其他的更是如此。也正因為這樣，很多學生放棄了鋼琴的學習。因為這樣放棄一項技能的掌握，學生以后在進行職業的選擇時，也會因為不會彈鋼琴受到影響。無論是老師還是學生自己都不愿看到這樣的局面，因為一項技能沒能掌握，喪失了一次很好的就業機會是十分可惜的。

所以學生想要放棄的時候，老師一定要對學生進行鼓勵，讓學生能夠學會彈鋼琴，多掌握一項技能，相信自己能夠學好鋼琴。所以老師在進行音樂教學的時候為了讓學生更好的重視鋼琴的學習，喚起學生對鋼琴的熱愛，必須要樹立學生的自信心。一個人在做任何事情的時候，只要有信心就一定能做好，鋼琴的學習也是這樣。老師在音樂的教學過程中，滲透的鋼琴知識盡量不要太難，要在學生能夠接受的范圍內，鼓勵學生學習鋼琴。比如，有些學生在剛學習鋼琴的時候會覺得自己的雙手很僵硬，不聽自己的指揮。這其實是學生太過于緊張，老師要對學生進行適當的鼓勵，增強學生信心，在學生放松后，要及時的進行夸獎。讓學生對學習充滿信心。只有學生對鋼琴的學習充滿信心，才能更好的接受老師滲透的鋼琴知識。

2 才藝展示，交流知識

為了讓學生對音樂更有興趣，老師可以舉辦各種與音樂教學有關的活動，在活動中完成音樂教學的認知，在活動中讓學生進行才藝展示，比如演奏鋼琴曲、展示舞蹈、唱歌等。老師在進行音樂教學的時候幫助學生建立鋼琴知識的正確概念，掌握鋼琴彈奏的正確方法。學生通過才藝展示，也能讓更多的學生體會到鋼琴的優美，感受鋼琴清脆明亮的聲音，讓更多的學生對鋼琴產生興趣。在鋼琴曲的選擇上也要迎合學生的興趣，讓學生們感到鋼琴并不是那么遙不可及。

在學生進行歌曲演唱的時候，老師可以談著鋼琴進行伴奏。有的學生將來在學校任職的時候可能會經常的進行兒歌彈唱和即興伴奏，老師舉辦這樣的活動，能讓學生更加清楚自己將來職業所需要的技能。老師也要讓學生親自進行演奏，讓學生進行鋼琴知識的交流。老師還可以讓學生與自己的角色互換，讓學生自行組織一場音樂課，彈奏一首鋼琴曲，講解有一些鋼琴知識。觀察學生如何解決課堂中的問題。在這個在過程中，老師把音樂教學任務交給學生，不僅能鍛煉學生的組織能力，在完成課堂的過程還會吸收很多的鋼琴知識，完善自己的課堂。

3 鋼琴作品鑒賞加入課堂

在職高的音樂教學中，為了提升學生的鑒賞能力，老師需要安排學生進行許多優秀作品的鑒賞。老師要善于利用多媒體向學生展現名家名作，在這個過程中，為了在音樂教學中滲透鋼琴知識，老師可以把鋼琴作品的鑒賞加入課堂。雖然老師在鋼琴課上也會對學生進行鋼琴知識的講解，但是畢竟上課的時間有限，學生通過老師單純的知識講解并不能很好的處理音樂作品。通過鑒賞鋼琴音樂作品，學生能更全面地了解鋼琴。不僅知道鋼琴是怎么彈得，還能夠了解作曲家生活的背景和鋼琴作品背后的故事，了解鋼琴有幾大學派，著名的鋼琴大師都有誰。這樣做，一方面拓寬了學生的眼界，提升了學生對音樂的鑒賞能力，另一方面提高了學生整體的審美水平。不僅如此，老師還能更好的完成音樂教學的任務，讓學生在鑒賞中進行自我提升，能更好的分辨出音樂的好壞。

4 結語

綜上所述，在職高的音樂教學中滲透鋼琴知識并沒有那么的困難，老師只要幫助學生樹立自己能把鋼琴學好的自信心，采用合適的教學方法，舉辦各種與音樂教學相關的活動，把鋼琴作品的鑒賞融入課堂就能更好的向學生教授鋼琴知識。在這個過程學生也能更好的了解鋼琴知識，提升鋼琴學習的興趣，拓寬自己以后的就業道路。

參考文獻：

[1] 肖勵.幼高專學前教育專業鋼琴集體課教學模式探究[J].戲劇之家，2017（02）.

[2] 王君.關于高職高專學前教育專業鋼琴教學的思考[J].遼寧師專學報（社會科學版），2015（05）.

（作者單位：云南省文山市富寧縣職中）