求真求善只為美（代編前語）

劉曉露

《可怕的對稱》這本書中有這樣一個細節——物理學家H·邦迪說，我記得最清楚的是，當我提出一個自以為有道理的設想時，愛因斯坦并不與我爭辯，而只是說：“啊，好丑！”只要覺得一個方程是丑的，愛因斯坦就對之完全失去興趣，并且不能理解為什么還會有人愿在上面花那么多的時間。他深信，美是探求理論物理學中重要結果的一個指導原則。

想不到吧，愛因斯坦很“挑剔”，連個物理公式都要先看美丑，再定取舍，哈哈。法國近代雕刻家羅丹也曾說過：“通貫大宇宙的一條線，萬物在它里面感到自由自在，就不會產生出丑來。”

可能很多人不知道，蔡元培在1917年就提出“以美育代宗教”的觀點，提倡以美育破除迷信。他說：“宗教上被認為尚有價值的，止有美育的原素了”“在宗教的儀式中，就丟掉了智德體三育，剩下的只有美育，成為宗教的唯一原素。”而美育與宗教有分合兩種情況，“應舍宗教而易以純粹之美育?！?/p>

真是物理智慧無窮無盡，善是人文情懷深廣無邊。而“一花一世界，一沙一天國”，喻無盡于有限，一切生滅者象征著永恒——美帶來這些感悟！

學校教育中的音體美教育正是直接進行美育教育的學科，對學生的成長以及他們的人生有著其他學科不可替代的影響和作用。

云南省教育廳為深入開展云嶺職工跨越發展先鋒活動和云嶺職工素質建設工程，進一步提高教師職業道德素質、崗位創新能力和技能水平，培養和造就適應新時代發展要求的知識型、技能型、創新型高素質教師隊伍，助推云南高質量跨越式發展，已為中小學音體美教師舉辦了三屆省級總決賽成績第一名授予相應學科“教學狀元”稱號的教學技能大賽——2016年是小學音體美教師賽，2017年是初中音體美教師賽。

2018年，由云南省總工會與云南省教育廳聯合組織開展云南省高中音樂、體育與健康、美術三個學科教師教學技能大賽。本次大賽以各地初賽和決賽、省級總決賽的方式進行，競賽分教學理論知識和課堂教學兩部分，產生了三名“教學狀元”——

音樂學科：黃靜老師（昆明市第三十中學）

體育與健康學科：韋懿老師（昆明市第十中學）

美術學科：王志文（大理州下關一中）

本刊將把兩屆教學技能大賽產生的六位“教學狀元”（初、高中各三人）的故事、經歷和成績，陸續分享給全省中學教師讀者們。本期分享昆明市第三十中學黃靜老師的故事。