淺談大學英語教師的基本素質

馬陵

摘要：我國21世紀的教育目標是培養人的綜合素質，素質教育對大學英語教學提出了新的要求，英語教師應根據素質教育的要求，提高自身素質及思想政治修養，培養學生主觀能動性、學習能力和創新思維，以便在英語教學中很好地貫徹素質教育。

關鍵詞：素質教育;大學英語教師;創新思維;教師素質;科學研究

素質教育的直接實施者是教師，其思想、學識和能力直接影響著素質教育的效果，因此，提高教師素質是推進素質教育的基本保證。當前，教師的角色從過去的信息員與知識傳播者改變成學習的引導者、促進者、輔導者和教學的研究者，這就要求教師在教育工作中加強教育理論學習并研究實際問題，探討和發現新的教育方式和有效的教學方法。

那么，新世紀的大學英語教師應具備什么素質，才能促進大學英語教學質量的提高，滿足學生未來事業和職業中既懂英語又具有綜合素質的需求？

一、具備既教書又育人的素質

傳統課堂上只注重知識的傳授而忽視學生的思想品德教育、自主學習能力及綜合素質培養的教學思想及教學模式，己不再適應當前社會的需要，外語教育需將教與學的內容和思想品德緊密結合起來。因此，教師在大學英語教學中，應該融入思想政治教育，注重培養學生創新能力，促進學生綜合素質的提高，幫助學生樹立正確的道德觀、價值觀和人生觀，培養學生的“家國情懷”和“世界眼光”。長久以來，我們在教學中忽視了學生創新意識和創造能力的培養，而一味地讓學生在題海中磨煉應試技巧，導致許多學生死讀書、怕交際，這無疑會給他們的終身發展帶來后患。因此，大學英語教師要將英語教學活動作為培養學生創新意識和創造能力的活動，積極探索在英語教學實踐中實施素質和創新教育的新途徑，提高既教書又育人的素質。

二、具備運用現代化教學手段的素質

計算機、網絡等現代多媒體教學手段在現代教育中的應用是對傳統教育教學方法的優化形式之一。教師應充分運用多媒體創設情境，提供事實，呈現過程，展示范例，讓學生進行觀察、感知、分析、比較、演繹和歸納，在短時間內獲得最大的信息量，使學生的聽覺能力、視覺能力、注意力、聯想能力等得到強化，提高學生在教學過程中的主體地位，從而使學生不斷獲取鮮活的外語發音、詞匯、句型、語法、語篇文體知識，同時了解世界各民族的文化、政治、歷史、科學技術發展過程等知識，全面提高學生的綜合語言運用能力及素質，以促進大學英語教學質量。

三、具備創新教學策略的素質

目前在外語教學中只看重知識點的講授和記憶，忽視實際能力的培養。要改變這一現狀，實施素質教育，必須改進教學方法，不斷創新教學策略，實現把語言知識轉化為語言技能，再把語言技能轉化為運用語言的能力。與此同時，教師應吸取各時期不同教學理論及教學方法的長處，對它們加以總結、分析、歸納、創新，探索和運用一套既注重外語基礎知識，又突出學生聽、說、讀、寫、譯等技能，同時培養學生的外語知識運用、獨立思考、分析、想像及創新能力的教學改革策略，如體驗教學、反思教學、合作教學、角色教學、研究教學、實驗教學、興趣教學、模擬教學、團隊教學等策略。既可培養學生嚴謹、扎實的外語知識，又可開拓學生運用外語知識進行創新的能力，并教給學生終生學習的方法。有利于提高教與學的效果，也有利于激勵教師本身開展教學研究，不斷探索外語教學改革新思路、新方法，真正具備創新教學策略的素質。

四、具備科學研究的素質

具備科學研究的素質，首先要儲備相關理論，不斷更新知識。大學英語教師要提高科研素質，必須掌握語言學、應用語言學的基本理論，另外還要了解一些與語言學相關的新興領域，比如心理語言學、語用學、計算機輔助英語教學等，從而跟上現代語言學的發展。

其次，確定研究方向，關注前沿動態。有了必要的理論儲備后，根據自己的興趣和專長，確定研究方向，有目的地收集與研究方向相關的資料，同時關注大學英語研究的前沿動態，了解最新研究方法、思想動態。

第三，教學科研結合，提倡各種合作。劉潤清認為“大學英語教學的課堂、學生、考試、作業本、教學日記等等是得天獨厚的搞科研的素材。”教師應學會把教學過程變為科研過程。另外，科研本身具有的廣度和深度，要求我們要善于和同行及其他專業人士合作。

第四，注重研究方法，講求學術水平。根據研究課題應選擇適當的研究方法，而科研項目要具有一定的推廣價值，最后的研究成果要體現一定的學術水平。

總之，素質教育最終是“以人為本”，在英語教學中，教師既要重視英語知識的傳授與專業技能的培養，又要把思想引導和價值觀塑造融入英語教學的各方面，重視對學生的思維、情感、品質以及文化素質的培養，從而培養出適應新時代社會發展需求的德才兼備的高素質英語人才，為學生的終生學習和可持續發展打下良好的基礎。作為新世紀的英語教師應該以更高的姿態去迎接挑戰，去學習、研究新大綱，體會其精神和要旨，并落實到實際的教學中去，實現英語課程與思想政治教育同向同行，達到德育和智育雙重并舉的目的。

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（作者單位：大連工業大學 外國語學院）