新媒體融合對高校思政教育的影響及對策分析

劉廣棟

摘要：目前，新媒體成為了廣大教育從業者最為重要的基礎性信息收集工具和溝通交流工具。但是不可否認的是，傳統媒體和新媒體在融合過程中，難免會造成一些時代性的問題。本文深入結合當下的社會實踐，針對如何實現新媒體與高校思政教育工作的高度融合進行了深化探索，并提出了可供參照的建議。

關鍵詞：新媒體融合;高校思政;對策分析

對于當下的時代來說，人才培養的價值，不僅僅在于人才具備怎樣的專業化技能，最為重要的是人才本身的思想道德水平如何。作為高校來說，要對于思政工作的重要性有著深刻清醒的認識，要對于新媒體融合在其中發揮的作用有著充分且必要的認識。要積極利用新媒體的發展優勢，來結合實際的高校校園情況，開展新媒體化的思想政治教育工作，幫助學生提高自身的思想道德水平，打造符合社會主義現代化要求的人才隊伍。

一、新媒體融合在高校思政教育中的影響

（一）深入校園，傳播高效

高校的思政教育工作，一直以來的教育成效不容樂觀，最根本的問題在于缺乏—個切實有效的信息化載體，并且許多思政工作流于形式，導致學生很難意識到思政工作對于個人成長的重要意義，僅僅是為了學習思政而學習思政，缺少對于思政工作的全局思考和指引效應分析。所以對待思政課程的態度便是理論為主，弱化實踐效應。在新媒體融合的進程開始之前，學生并不會在校園以外的地方接觸到思政工作的具體內容，而僅僅是在一些相關的專業化場合接觸到思政教育這一概念。如今的時代與過去已經大不相同，隨著互聯網技術和移動技術的高速發展，現如今的媒體形式愈發的多樣化和便捷化，以一種更加親民的態度走入到我們的大學校園中，因此，要利用好新媒體技術的以上特性，開展好高校的思政育人工作。

（二）創新形式，豐富體驗

在新媒體融合的趨勢開展以前，學生主要通過當面交流或者電話交流的形式溝通彼此之間的基本情況，在這樣的形式之下，很少會有涉及思政方面的內容產生，相關思政類的話題，往往僅僅存在于教科書或者課堂之上。但新媒體的出現導致情況發生了相應的改變，現在，無論是微信公眾號還是個人微博，都能夠發出自己個性化的聲音，學生之間、同學之間也完全可以借助以上新媒體的發展進行以往難以想象的即時性交流，也便于學生更快的了解到校園的各方面動態，結合學校的實際情況開展與之相對應的思政育人工作。

二、新媒體融合形勢下，高校思政教育工作的相關對策

（一）結合專業特色，形成教育合力

如今，隨著新媒體產業的蓬勃發展，信息傳播的渠道和途徑也發生了根本『生得到變化，對于高校來說，思政教育工作的形式也需要及時開拓思路，不能夠故步自封。要充分激發學生對于思政工作的興趣，可以與學生的所學專業進行高度融合，實現思政育人和專業育人的齊抓共管、同頻共振，打造教育合力。學校也可以通過一些晚會、歌會的形式，打造具備校園和專業特色的思政育人專業化平臺，把握住不同專業學生的內在邏輯特點，將思政教育的理念深深地融合進專業的學習過程之中。使思政工作產生較為科學的、理想的教育意義。

（二）豐富活動形式，創新教育理念

對于高校來說，新媒體的使用方法是至關重要的，高校要充分的利用好新媒體這一介質，將思想政治教育的相關理念放送在平臺上，放送在系統上，通過不同的介質體系開展豐富多樣的教育活動，使得思想政治教育工作百花齊放。與此同時，日常的思政工作也不能夠放松，要以新媒體的發展作為契機，適時介入，關注學生的專業特點和個人興趣，在平日的教學活動中開展好思想政治教育活動，不斷豐富活動的內容形式和組織形式。

三、結語

結合新時期新媒體融合的深刻變革，結合時代的總體趨勢，高校的思政教育工作需要以一個更加符合時代氣息，更加高效便捷的方式來開展。要正確理解新媒體融合的出現及發展，為思政教育注入源源不斷的活力。