學術期刊編輯面臨的問題及技能提升措施

王春燕 趙長盛 趙從凱

摘要：編輯工作自身的跨學科性、多學科性要求編輯工作者不僅要有獨到的審稿眼光、精深的專業能力，還要具有較強的文字寫作、規范能力，才能更好地去追求學術語言的正確標準。可以說，期刊編輯本身就是一個不斷學習與積累的過程。本文簡要介紹了學術期刊編輯者經常遇到的問題，并在對編輯提要求的基礎上分析了問題，提出解決策略。

關鍵詞：學術期刊：編輯：問顥：解決策略

學術期刊編輯的個人修養和能力直接決定著期刊的質量，因此這就要求期刊編輯具備精湛的業務能力和較高的工作素養。本文針對當前形勢下，學術期刊工作在日常編輯中常見問題與提升方法進行了分析研究，供同行業工作者借鑒參考。

一、學術期刊常見問題

（一）稿件不規范

近兩年來，學術論文稿件數量大增，這有助于選擇高質量的學術論文，從內容上提高期刊質量，但也造成了新的問題，主要是稿件的規范問題：有些格式不規范，有些缺少中英文摘要，有些需補充大量缺失信息，如英文標題、作者單位等，這些都極大地增加了編輯的隱性工作量。此外，有些稿件可能因前期準備不足，在每次校對中，作者都會對文本進行大量修改，有些稿件引文沒有標明出處，難以核查。

（二）作者參與力不強

編輯的每個環節，都離不開作者的配合與參與，尤其是學術性較強的文稿。但在實際工作中，有少部分作者認為，文稿一旦交到編輯部，就和作者本人沒有多大關系。更有甚者，在編輯提供已排版的紙質文本和提出修改要求后，作者不按要求在紙質文本上修改，也不在PDF文件上做標注，而是在交稿的文檔上進行修改，這給編輯工作造成了極大的困擾。

（三）稿件專業性過強

編輯的主要責任是規范稿件格式，消除差錯，在把握學術方向和尊重作者學術觀點的基礎上，對文稿進行規范與取舍。但在實際工作中，有些稿件專業性過強，如果沒有很深的專業功底，很難駕馭，這就給學術期刊編輯提出了更高的要求。

二、學術期刊編輯的基本要求

（一）加強規范性學習

編輯的基本能力體現在對作品的規范和準確上，具體包括對文字的潤色、格式的規范以及對作品思想性、學術性的提煉和深化上。有些論文有創新性，學術價值較高，但由于作者學術經驗不足、文字功底不深，往往不能文體現出應有的價值。編輯的任務就是通過編輯加工，把埋沒的價值準確、規范成文。正因為編輯自身也從事著科研工作，對專業方面有一定的感性和理性認識，能設身處地地將文章的研究目的、內容、方法以及創新性等予以全面考慮，給作者提出較有針對性和啟發性的建議。

（二）提高科研認知能力

編輯的能力直接決定著期刊的質量和水平。作為學術期刊編輯來說，科研能力是勝任工作的前提。學術期刊編輯必須通過提高學習能力，直接參與學術科研流程，掌握科研基本方法和規律。只有具備專業理論知識，掌握專業動態方向，使自己變成科研人，才能在接觸創新性較強的科研稿件時做到有的放矢。

（三）提高選題策劃能力

科研選題的策劃是學術期刊獲得發展的重要環節。一般有影響的學術期刊，對學術前沿、學術熱點有明確的欄目定位，這就對編輯提出了較高的要求一一努力成為學者型編輯。編輯有創新性，選題策劃才有創新性。了解并參與科研是學術期刊編輯自身知識的積累和內化，可以使編輯獲取新的信息，及時把握學科發展趨勢，對相關科研領域的發展狀態能夠予以主動、積極的關注，由被動變主動，迅速及時地挖掘、判斷、選擇、提煉出一流的選題。

（四）提高英語閱讀與寫作能力

目前，很多有影響力的學術期刊都要求有英文題名、摘要和關鍵詞，而且有些來稿中夾雜一些外文詞語。因此，學術期刊編輯必須加強外語讀寫的應用能力，才能勝任期刊編輯工作，也才能適應學術期刊發展的要求。

三、結語

學術期刊編輯工作中經常遇到的問題主要來源于期刊規范性及專業知識兩個方面。編輯要想處理好這些常見的問題，就需要提升自身的語言文學素養、專業基礎理論知識，養成充分利用工具書的好習慣，博聞強記，擁有扎實的業務知識等。此外，還應注意提高寫稿撰稿的能力，在編校工作中養成良好的編輯校對習慣等。