體育學院健美操教材使用情況現狀調查與分析

張競一 孫兆亞

摘 要：健美操是一項由音樂、體操、舞蹈結合組成的體育運動，有助于人們塑造體形和增強體能。現如今，健美操課在高校體育教學中占很大的比重。為了使健美操課程得到更好的發展，本文就體育院校健美操教材使用情況的現狀進行了調查與分析，提出教材的目的最終服務于教學，教材主要是人們學習知識、獲取信息的重要源泉。教材的內容也是根據學生的需要來選擇。教材的選材也最終決定教學質量的高低。并且運用了文獻資料法，問卷調查法，數理統計法，對健美操教材的使用情況與健美操未來的發展提出了建議。

關鍵詞：體育院校;健美操;教材;現狀

中圖分類號：G83 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）05-047-01

1前言

健美操教材是健美操教師教學的重要工具，并且健美操教材的發展對健美操未來的發展起到至關重要的作用，只有健美操的教材得到發展，健美操才能得到真正的發展，才能夠使我國健美操水平不斷提高。

2研究對象與方法

2.1研究對象

以我國14所體育學院健美操教材使用現狀為研究對象。

2.2研究方法

文獻資料法、問卷調查法、數理統計法。

3研究結果分析

3.1體育學院健美操教材的使用情況

3.1.1體育學院健美操教材選用情況的調查

通過調查可知，專業技能在健美操中占的比重較大，其次是基本理論知識，拓展知識占的比重相對較少。因此，可以適當多添加一些拓展知識來提高相應知識的豐富度，這樣可以提高學生對健美操學習的興趣。

3.1.2體育學院健美操教材結構的調查

健美操教材的表現形式總的來說反映了作者的思想和教材內容，在教材的表達形式中，通常表現的是語言、插圖、版面、排版等，好的插圖能激發學生的學習興趣，使他們能夠很快地接受所學到的東西。好的插圖也可以為教師教學提供方便，起到動作的示范作用。因此這也是對健美操教材中插圖統計的重要原因。

從調查來看，插圖的總體數目比例占了整本的20%，書中插圖總共比值達到了27%，這種原因可能是與健美操教程的特點和對象有關。從這個研究可以發現：線條手繪圖所占比例很大;多媒體錄像截圖，這種配圖看起來比較簡潔。還有很少部分用條形統計圖，但是這種情況也比較少。

3.1.3體育學院健美操教材使用滿意度的調查

健美操、教材的滿意程度體現了學生對健美操教材的認可度。能夠知曉學生對教材的掌握程度。根據學生的掌握情況來改寫教材。通過對滿意教材的分析，以及學生的滿意程度和喜愛程度來逐漸改變教材。

通過調查得出學生對教材都比較滿意，但對整體教材的特色內容滿意的人數不是特別多，應該多了解學生的喜好與滿意程度，因此教材應該更加增加特色內容。例如可以加入一些帶有民族特色的內容。

3.2體育學院健美操教材存在問題分析

3.2.1體育學院健美操教材內容選擇方面

通過調查發現，健美操教材缺少關于創編的內容，缺少健美操評分標準相關內容。健美操的創編是把各種不同的動作整合到一起創編出成套的健美操。并且能夠創編出不同年齡段適用的健美操，包括后期音樂的剪輯。健美操的評分標準，可讓學生了解健美操競賽種類、內容，掌握健美操競賽組織方法及步驟。因此，教材的內容豐富程度很大程度決定學生的健美操發展水平。它的更新速度非常快，為了加快我國健美操的發展，我們可以與全球的健美操發展融為一體，達到相互促進的目的。借鑒世界各國的理論教材，相互學習相互借鑒，擴大健美操知識面。

3.2.2體育學院健美操教材更新速度方面

健美操在我國也風靡一時，受到我國年輕女孩與中年女性的喜愛，也更是走進高校被作為體育課來進行。但是一些教材思想老舊，也沒有及時更新，每本書的每個版本內容也幾乎都差不多。高校使用的教材也都是前些年的，很少有最新的教材。因此，很多教師不愿意使用教材，也無法去上理論課程。因此，比較重視健美操課的訓練，老師帶著學生跳，跳一些固定的操法。并沒有一些實際性的創新，只是學習固定的套路與動作，忽視深層的理論知識與研究，還是形成師父帶徒弟的老套固定模式。這種教材如果不及時更新，不利于我國健美操的創新與發展。所以健美操教材需要定時整改，不能讓教材成為健美操發展路上的絆腳石。

3.2.3體育學院健美操教材系統性方面

健美操教材的不具體、不詳細，一直是我國所面臨的困境之一。現在健美操教材普遍都是整體內容融合為一本，缺少詳細而又具體的系列叢書，缺乏全面的指導性文件。為了加強健美操教材內容的全面性和系統性，可以把健美操的各方面專業知識整合為一本一本的系列教材，可以使健美操的相關內容更加詳細豐富，知識系統更加全面。健美操教材對整個健美操的發展起著至關重要的作用，有好的教材才能夠使健美操教學更好地開展，才能夠使我國健美操運動長足發展。所以，政府及相關部門應該對健美操教材加大關注，鼓勵發行健美操的相關書籍，面對教學改革出現的新情況、新問題，要積極采取有效措施，加大服務力度。加大與相關部門的溝通。

4結論與建議

4.1結論

4.1.1現階段健美操教材所使用種類較少，暫時還沒有與國際接軌。

4.1.2健美操教材更新的速度緩慢，專業技能內容所占比例較大，擴展知識內容所占比例較小。

4.1.3健美操現用教材缺乏系統性，缺少系列叢書。

4.2建議

4.2.1健美操教材應擴大使用范圍，使其能夠與國際化接軌。根據學生的特點，在能夠全面理解教學教材和掌握教材的情況下，使學生得到較好的發展。

4.2.2教師在選教材過程中，應添加部分具有趣味性和科學性的內容，促進學生學習的積極性。

4.2.3健美操教材內容要加大圖文并茂比例，使學生更直觀地掌握技術動作。

4.2.4健美操教材應結合地域特點，選擇具有本地特色和民族風俗特點的內容。