做好幼小銜接，防治“小學化”傾向

根據教育部部署，今年5月20日—6月20日為第八個全國學前教育宣傳月，活動主題為“科學做好入學準備”。5月20日上午，由山西省教育廳主辦，山西省幼兒教育中心承辦，太原市教育局和《山西教育》雜志社協辦的“2019年學前教育宣傳月活動山西省啟動儀式”在太原市杏花嶺區新建路小學富力華庭分校舉行?；顒悠陂g，“科學準備，多方對話”的微論壇會場邀請到各級各類專家，現場解答家長在幼小銜接中面臨的困惑與問題。尊重兒童學習與發展規律，科學保教，通過專家深入淺出的科學引導，引發了家長與教師的再次思考。科學做好入學準備，讓我們攜手共行動。

國家、省、市、區對做好幼小銜接、防治“小學化”傾向的相關政策有很多。

2018年11月，中共中央、國務院發布的《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》中指出，要提高幼兒園保教質量，保護幼兒的好奇心和學習興趣，尊重個體差異，鼓勵支持幼兒通過親近自然、直接感知、實際操作、親身體驗等方式學習探索，促進幼兒快樂健康成長。開展幼兒園“小學化”專項治理行動，堅決克服和糾正“小學化”傾向，小學起始年級必須按國家課程標準，堅持“零起點”教學。

2018年7月，教育部下發了《關于開展幼兒園去“小學化”專項治理工作的通知》，要求相關部門通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進幼兒園樹立科學保教觀念，落實以游戲為基本活動，堅決糾正“小學化”傾向，切實提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康發展。

2018年9月，山西省教育廳印發了《山西省幼兒園“小學化”專項治理工作方案》，重點治理幼兒園“小學化”的內容、環境及教育方式，小學非零起點教學、校外培訓機構超標教學。通過對幼兒園、小學、校外培訓機構等多領域集中整治，堅決查處違規行為，糾正幼兒園“小學化”，探索構建推進幼兒園科學保教的行業指導規范，引導幼兒園和小學尊重教育規律和兒童成長規律，營造科學保教的良好社會氛圍，促進幼兒健康成長。

根據省、市“‘小學化’專項治理工作”精神和統一部署，迎澤區迅速制定了《迎澤區幼兒園“小學化”專項治理工作方案》，明確了治理任務和治理步驟，要求全區幼兒園全面部署，制訂治理方案，對照要求進行自查摸排、全面整改。迎澤區教育局將治理“小學化”工作納入2019年度幼兒園年檢和星級園評定驗收工作中進行專項檢查，并進行定期或不定期的專項督查。

幼兒園防治“小學化”傾向工作是落實立德樹人根本任務、推進教育“四個回歸”的重要內容，是尊重兒童成長規律和認知規律，促進幼兒健康成長的重要內容。我們將進一步貫徹落實防治“小學化”傾向工作，同時也希望廣大家長朋友能夠與教育行政部門一起，積極進行科學的育兒理念宣傳，為幼兒身心健康發展營造良好的社會環境和氛圍。

郭宏，太原市迎澤區教育局副局長，中學高級教師，2017年被聘為教育部質量監測中心特聘專家，先后獲得山西省學科帶頭人，山西省科研專家，市勞動模范等稱號。主持國家級和省市各項課題十余項，獲得國家和省市各級成果獎。