中職信息技術教學中學生創新能力的培養

馮俊

摘要：在素質教育背景下，要求中職信息技術教師要以培養學生創新能力作為教學重點和教學目標，教師在明確教學目標后，要注重轉變教學觀念，落實以學生為本的教學觀念，以及注重運用互動教學法、創新的教學方式和任務教學法，能使學生主動互動、學習知識、上機操作，并促使學生積極發揮創新的思維，思考和分析計算機操作步驟，進一步提高學生創新能力。

關鍵詞：中職;信息技術;教學;創新能力

前言

中職信息技術教學過程中教師為了培養學生創新能力，應改變傳統的教學方式以及更新教學理念，在進行知識講解時，教師應做到預留時間引導學生上機操作，以及多與學生互動，并且教學中教師應重視布置任務以此調動學生主動創新、探究、思考，同時促使學生積極上機操作完成任務，有效提高學生動手操作能力和創新能力。

一、運用互動教學法

中職信息技術教師為了培養創新型人才在實際的教學過程中教師應注重與學生互動，從而加強師生之間的互動，以及在互動中鼓勵學生探索計算機的奧妙、發揮創新能力，能夠使學生積極創新、主動探究和動手操作，進而提高學生各種能力和創新意識，有利于培養出創新型人才。

例如：學習“Excel”知識時，教師先講解知識點、圖表混排步驟，之后教師向學生提問，問題提出后，學生積極動手建立圖表，建立圖表時學生認真總結答案，并結合自己創新的想法建立圖表，有利于增強學生創新意識和對圖表知識的理解能力和運用能力。除此之外，教師在與學生互動時，應引導學生說出獨到的見解和想法，有效增強學生創新能力和表述能力，由此可知，師生互動過程中對于培養學生創新意識十分有利。

二、運用創新的教學方法，

當前，中職信息技術課堂教學中教師為了培養全體學生的創新能力，應注重運用創新的教學法，如，運用多媒體技術設計課件，在講解新課程時，展示直觀立體的課件，以使學生清楚看到操作計算機的步驟，進而引導學生按照課件呈現的步驟自主設計PPT，學生明確要求后，主動按照課件呈現的步驟設計PPT，并在設計過程中學生融入創新的想法，有利于增強學生創新能力和動手操作能力。

例如：學習Powerpoint時，教師運用投影儀播放幻燈片制作步驟，以此落實創新的教學方法，而后要求學生設計幻燈片時融入創新的想法，學生明確要求后，積極操作計算機動手制作課件、幻燈片，制作過程中學生根據自己的喜好設計PPT，設計時學生發揮想象力和創造力，以及融入創新的想法設計課件，有效增強學生創新能力，同時提高學生動手制作能力，表明落實創新的教學方法，有利于培養學生創新能力[1]。

三、運用任務教學法

教師結合教學經驗歸納出布置任務對于培養學生創新能力非常有利，因此，教學中教師應注重根據教學內容布置任務，不僅落實任務教學法，同時也通過布置任務激發學生積極性，以及促使學生主動投入到教學中完成任務，學生在完成任務的過程中積極探索、主動歸納知識、認真思考和分析，有助于調動學生在操作計算機時融入創新的想法，激發學生創新意識，并促使學生在完成任務時主動性和積極性得以提高，以及提高學生創新意識。由此可知，教學過程中教師運用任務教學法時，應注重要求學生創新，還應提出學生用創新的想法設計、制作，能使學生明確在完成任務的過程中積極創新，既促使學生主動操作計算機，同時也加強學生創新能力和操作能力。所以說，教師在關注教學進度的同時，還應立足于教材布置任務，之后引導學生創新思想，能使學生主動落實創新的想法去設計和制作、動手操作計算機，進一步提高學生創新意識、創新能力和自主完成任務的能力[2]。

四、落實以學生為本的教學理念

教師以增強學生創新能力為教學任務，為了完成這一任務，教師在進行教學工作時，應積極轉變教學理念，以落實以學生為本的教學觀念，教學中教師先講解操作步驟、理論知識，然后引導學生按照所學的步驟和知識上級操作，不僅突出學生主體地位，同時也調動全體學生主動操作計算機，學生操作計算機時發揮想象力以及主動創新，有效提高學生創新能力[3]。

例如：學習“表格制作”時，教師先講解制作表格的步驟，之后引導全體學生運用表格的功能自己設計表格，在教師的引導下，學生積極運用計算機設計表格，設計過程中學生在表格中插入圖片和文字以及創新表格內容，進而激發學生主動創新，必然會提高學生創新能力和動手制作能力，以及增強學生自主設計能力和創新能力，以此完成教學任務[4]。

總結

在新課改背景下，中職信息技術教師應積極更新教學理念以及改變傳統的教學方法，從而在講解教學內容時，教師運用創新的教學方式：任務教學法、互動教學法，使學生主動探究計算機奧秘，學生在自主探究的過程中靈活運用所學的操作步驟操作計算機完成任務，學生完成任務的過程中積極創新、探究和動手操作，有效提高學生創新能力和操作計算機的技能和水平，說明落實多元化的教學方式，有利于啟發學生思維，以及調動學生積極動手操作計算機，有利于培養全體學生創新能力，促進學生未來的長遠發展。

參考文獻

[1]李文利.中職信息技術教學中學生創新能力的培養[J].電腦知識與技術，2019，15（11）：138-139.

[2]張莉.論信息技術教學中學生創新能力的培養[J].成才之路，2019（06）：40.

[3]豐大程.信息技術教學中學生創新能力的培養[J].中小學電教，2016（09）：27-29.

[4]李君.中職信息技術教學中學生質疑能力培養研究[J].成才之路，2015（35）：50.