突出師德師風第一標準

近日，教育部、中央組織部等七部門印發《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》（以下簡稱《意見》），進一步明確新時代師德師風建設的指導思想、基本原則、工作目標及任務舉措，健全師德師風建設長效機制，倡導全社會尊師重教。

《意見》強調，新時代師德師風建設工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，嚴格制度規定，強化日常教育督導，加大教師權益保護力度，倡導全社會尊師重教。要堅持正確方向、堅持尊重規律、堅持聚焦重點、堅持繼承創新，嚴管與厚愛并重，強化多方協同，推進師德師風建設工作制度化、常態化。

《意見》從全面加強教師隊伍思想政治工作、大力提升教師職業道德素養、將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程、營造全社會尊師重教氛圍、加強師德師風建設工作保障等5個方面，提出15項任務舉措。堅持教育者先受教育，健全教師理論學習制度，注重理論與實踐相結合，引導教師積極參與社會實踐，將師德涵養融入教育教學工作、立德樹人過程，錘煉高尚道德情操。嚴格教師管理，將師德師風建設工作做在日常、嚴在日常，在教師的招聘引進、考核評價、日常監督與違規懲處等方面，強化師德師風要求，突出師德師風第一標準。同時，還在依法保障教師履行教育職責，維護教師依法執教職業權利，加強尊師教育，以及鼓勵社會各方積極參與支持教師工作等多個方面制定了一系列舉措，著力提升教師的政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，營造全社會尊師重教濃厚氛圍。

? 2018年11月，教育部印發了新時代高校、中小學、幼兒園教師職業行為十項準則，隨著此次《意見》的印發，從國家層面構建起了規范教師職業行為與指導師德師風建設整體工作相結合的新時代師德師風建設制度體系。

摘自央視網