幼兒園大班班主任工作總結

“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼，豐富而快樂的一學年就過去了。在這一年里我園兩位教師認真學習《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》以及《3～6歲兒童學習與發展指南》。除了完成園里的各項任務以外，還加強了個人的能力提升訓練，努力提高幼兒園的教育教學質量。下面就是我對本園大班這一學年來的工作總結。

一、安全工作

1.把安全教育融入幼兒的日常生活中。加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈，火柴，打火機等之類的物品。發現后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。

2.為幼兒提供輕松愉快的安全環境。開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、卡片擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

3.把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。我們依據幼兒園每學期安全教育計劃，按照季節變換以及一些常見疾病的傳播方式，及時向幼兒宣傳預防知識。并以兒歌誦讀的方法讓幼兒牢記安全知識。定期開展地震安全演練，教孩子們如何防震，避震。通過事例使幼兒了解夏季暴雨洪水.泥石流等災害對人身安全造成的威脅，尤其是孩子們。特別是在炎熱的夏天，孩子們為了圖一時的涼快，獨自或結伴去游泳而發生的溺水現象時有發生，針對這一問題，在每周一節的班會課上都會告訴幼兒不得私自去玩水。同時會提醒家長在節假日及每天孩子入園前、放學后時刻要有大人的照看，確保離園后的安全。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

4.家園溝通，確保幼兒園外安全。本學期，我們利用節假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。多次要求某些家長按時接送孩子，勸阻個別家長絕對不能用電動車接送孩子，并與每位家長簽訂了安全協議書。

二、衛生工作方面

1.由于孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播疾病。所以，我們結合幼兒園的實際情況，經常向孩子們進行防治各種傳染病的知識宣傳，教育孩子不吃麻辣食品，不吃發霉、變質的食物;平時多喝水，盡量少喝或不喝飲料;平時還要注意少吃零食，一日三餐中，我們建議每位家長努力做到雞蛋、蔬菜、水果、奶類等均衡搭配，營養全面。在園內，我們教育幼兒注重個人衛生及環境衛生，注意平時不隨地吐痰，不亂扔垃圾，上廁所時不亂大小便，上完廁所后及時洗手，每頓飯前都要洗手，每天堅持早晚刷牙，督促孩子養成良好的衛生習慣。在每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛生消毒工作。每天清潔桌面、地面。夏季，經常打開教室門窗進行通風換氣，冬季，在幼兒未到之前，我們都把火爐生的旺旺的，確保室內暖和。還經常利用午飯的時間對教室用紫外線進行消毒。

2.積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了豐富多彩的游戲活動，增強幼兒的體質。

3.教育幼兒養成良好的進餐習慣，如吃飯時細嚼慢咽、不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，保證孩子充分的進餐時間。

4.離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

三、教育教學方面

1.認真鉆研教材，優化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。在平時的教學活動中，我們認真學習《綱要》精神，遵照幼兒身心發展的規侓，采取保教并重、動靜結合的教學手段，切實從幼兒現有水平出發，組織幼兒開展形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發展。

2.給幼兒創設寬松、愉快的環境，讓幼兒學習的自主性得到發展。首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創設活動環境，促進幼兒各方面能力的發展。以幼兒為主體，創設了與幼兒發展相適應的環境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創設，讓他們去感受美的樂趣。

四、家園工作方面

在家園共育方面我們利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。當問題出現，第一時間與家長聯絡。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，鼓勵家長積極參加節日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。

本學年，我們雖然取得了一些成績，但還存在很多不足，在來年的工作中，我們將向先進幼兒園學習，努力爭取使我們的工作更上一層樓。

作者簡介

徐玉蓮（1967.03—），女，漢族，甘肅和政人，大專學歷，槐莊村幼兒園教師，研究方向：幼兒教育策略。