普通高中學生思想教育體系的研究

趙造中

◆摘 ?要：眾所周知，中學生是祖國的花朵，而高中生的思想政治教育工作更是被視為振興中華民族教育事業的重要組成部分，可見提高中學生的思想政治水平對實現現代化建設的重要性。對于社會個體而言，其個人的思想境界決定了個人的發展潛力，個人的發展空間又是祖國未來發展的有機組成部分。但是隨著我國教學體制的改革，“應試教育”的傳統教學模式已經有了很大的改觀，但是依然存在著德智發展不平衡的現象存在，因此本文即依據自身長期的班主任教學經驗，來就如何加強普通高中生的思想教育談一談自身的意見，以供大家參考。

◆關鍵詞：高中學生;思想政治;教育

由于高中生的思想政治教育工作是高中生進行學習教育的重要的一部分，也是培養社會主義合格接班人的重要任務，因此從這點來看培養高中生樹立正確的思想觀念有著極其重要的價值。做好普通高中學生思想教育工作，可以從以下幾個方面展開。

一、弘揚傳統文化，營造社會氛圍

偉大的中華民族經歷了世事滄桑依然展現出勃勃向上的生機，而中華上下五千年的文化更是源遠流長，燦爛輝煌。因此對于我們廣大中學生來說，從文化吸取優秀向上的知識與內容可謂是必然的選擇，同時中華五千年的厚重文化，也是我們老師對中學生進行思想政治教育的一個取之不盡用之不竭的珍貴寶藏。

傳統美好的中華民族美德對于廣大中學生的思想政治覺悟與意識的提高發揮著不可替代的作用。一方面它能夠使得廣大中學生對于以往偏重于表面的感性的道德價值觀逐步升華為成熟理性的道德行為理念，進而可以指導學生思想道德的前進方向。加強中華傳統文化的宣傳力度，增強中學生對中華文化的心理認同感，最終讓學生在充分學習了解中華傳統文化的內涵的基礎之上塑造構建自身的道德理念，這應該算是我們當下學校以及家庭開展學生思想道德建設的一個重要出發點。廣大中學生在傳承與發揚中華民族傳統優秀的文化中，完成了自身從感性的道德認同感到成熟的理性的道德理念的轉變，這一方面不僅有助于學生自身培養形成德才兼備的道德品行，另一方面則是通過加強中學生思想品德建設助力于中華民族的繁榮富強。

這一過程的實現，要求我們在中學生的教育工作中，加大弘揚優秀傳統文化的力度，普及中華優秀傳統文化的學習和繼承。首先，加大對于傳統文化的開掘和研究工作，從中汲取優秀因素補充到我們的思想政治教育工作中去。其次，拓寬普及優秀傳統文化的方法、途徑，利用新技術、新手段，學生喜聞樂見的形式去普及優秀傳統文化。第三，開展多種主題學習活動，樹立優秀傳統文化的現實典型，借助榜樣的力量來弘揚傳統文化。

二、發揮家庭教育作用，促進家校教育交流

家庭教育是中學生思想政治教育的重要陣地。在家庭教育中，我們首先應該明確教育的主客體，父母即老師，孩子即學生。從教育主體來講，父母應該給孩子創造良好的家庭教育環境。

首先，父母必須認識到思想政治教育在孩子成長過程中的必要性和重要性，加強對于未成年人的思想道德關注，促進孩子素質的全面發展。其次，在家庭教育的實施過程中要注意言傳身教，將對思想政治教育的關注付諸到實際行動中。除了家長在家庭教育方面的關注和行動外，家長們還要特別注意家校合作，一定要與科任老師尤其是班主任老師加強聯系，以方便了解孩子的心理動向，做孩子最信任的指路人，最親密的伙伴。學校作為中學生思想政治教育的主陣地，應該按照國家和社會發展的要求培養學生，更新學校的教育理念，完善學校的教育體制，樹立正確的教育目標與原則，根據實際學情改進教學方式方法，提升工作效率和教育效果，為社會和國家培養有用人才。同時，學校要大力開發和利用有利于學生思想政治教育的社會資源，建構集家庭、學校、社會為一體的新型的中學生思想政治教育體系。創造性的利用家庭、學校、社會三者的溝通方式，構建“家校合作”、“家校互通”、“社會實踐”等新型教育模式。家長和學校在孩子的教育過程中相互配合，更好的推進學生素質的全面培養，不僅僅關注學生智力和技能的提升，同時關注孩子在興趣愛好、思想道德等方面的發展，打開家校合力教育的新局面。

三、凈化網絡資源，創建和諧教育環境

眾所周知，中學生的思想政治品德建設是一個有機綜合的整體性體系，倘若單單依靠政治老師以及學校督促，顯然遠遠不夠的。尤其是處于現在這個日新月異、復雜多變的互聯網傳媒時代下。很多中學生可以通過互聯網一折媒介快遞而便捷的獲取大量的信息，這已經遠遠超出他們在學校課堂上所學習到的課文知識，從這個方面來說幾乎可以說沒有哪一個中學生的思考方式與價值觀念能夠不不受到互聯網傳媒下的信息沖擊與影響。

因此我們如果想要廣大中學生得到正面的思想政治教育，促進廣大學生身心健康茁壯的成長，就這要求我們必須要凈化網絡上的內容，從根本上保障廣大中學生從網上獲取的信息的向上性與積極性，這一方面需要整個學校與教師的再言語與行為的規范指導，另一方面則是需要整個社會與家庭的協同合作。

現階段網絡教育已經成為中學生進行思想政治教育的一個重要傳播媒介與渠道，同時也我們政治教師在教育工作中不可缺少的一個重要組成部分。面對當前紛繁復雜的網絡傳播環境，這就要求我們在進行中學生四象政治教育方面必須要加強網絡環境的內在凈化，抵制一些不良誘惑與垃圾信息。因此作為政治教師在教學過程中就可以以良好的思想網絡資源為內容，進可能多的采用多種多樣、形式新穎的以及符合青少年身心發展的教學方式，從而引導中學生形成一個正確政治價值取向，將自身的發函與國家以及社會的發展緊密的結合起來，鼓勵他們擔當起振興中華的偉大重任。

與此同時，思想政治教育工作還需要改革當下重分數輕能力、重智力輕人性的教育考核體制，通過體制改革引導社會樹立正確的價值觀念，關注中學生的身心健康和精神需求，同時，凈化社會環境，排除不利因素，為中學生思想政治教育工作打造一個舒適、健康的環境。